大班综合《爱的印记》Word格式.docx

大班综合《爱的印记》Word格式.docx

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二、认识自己的身体：

1、师：

现在老师看一看你们对自己的身体是不是很熟悉，听老师的指令做动作。

（摸摸你的头、拉拉

你的耳朵、拍拍你的肩膀、摸摸你的肚子、跺跺你脚、拍拍你的臀部。

。

）小朋友做的都非常棒。

2、随着我们一点点的长大，我们自己越越了解自己，这样才能更好地爱自己，你们爱不爱自己？

（

爱）爱自己就抱一抱自己。

三、认识肚脐

1、出示图片1肚脐：

师：

下面老师就让小朋友看一张图片，

（1）看看这是身体的哪个部位？

（肚脐

眼）

（2）肚脐眼每个人都有吗？

（3）在身体的哪个地方？

（用语言表述）肚脐眼正确的说法叫肚脐，

因为它长的象眼睛，所以我们平时叫它肚脐眼。

2、出示图片2手语爱心：

这是什么意思？

（爱）

3、出示图片3手语加肚脐：

（爱肚脐）为什么要爱肚脐呢？

（）

因为肚脐是一个充满爱的地方你们知道吗？

为什么它充满着爱知道吗？

今天老师就和小朋友聊聊这

个肚脐的有关爱的话题。

四、肚脐的由：

1、师：

在还没有你们的时候，你们的爸爸妈妈都很年轻，爸爸叫叔叔，妈妈叫阿姨，在很久以前叔叔

和阿姨还不认识，有一天他们相识了，认识了他们要干什么？

（交往、做朋友、相处）（出示图片相识

）

他们相处交朋友，渐渐的产生了感情，他们就想相亲相爱在一起永远不分开，他们就要干什么？

（结婚

）（出示图片结婚）所以说结婚就是两个非常非常相爱人的希望永远在一起，不分开才结婚。

你们的爸

爸妈妈结婚了他们是不是非常的相爱？

2、他们幸福的结婚了，有一天爸爸妈妈非常高兴，为什么高兴？

（自由发言）（怀孕）因为妈妈肚子

里怀了小宝宝，怀孕会让所有的年轻的爸爸妈妈非常高兴。

3、（出示图片怀孕）宝宝从一个小小的细胞一点点长大，宝宝长大需要好多的营养，宝宝在肚子里他

是怎样得到营养的呢？

（自由）大家说了这么多，我们看看到底对不对呢？

五、播放《我从哪里》

总结：

原在妈妈肚子有一根长长的管子一样的东西连在宝宝的肚脐上，这个管子叫脐带，妈妈吃下的

东西消化后通过这个脐带传到宝宝身体里，宝宝就得到营养，慢慢长大了。

1、妈妈吃哪些东西才会有营养呢？

（蔬菜、水果、鸡蛋、海鲜、肉类。

小结：

妈妈为了让宝宝吸收营养，妈妈就会吃各种鱼呀、肉、水果。

等好多东西都要吃。

就连一些

不爱吃的东西也要吃。

有时候妈妈会很难受，刚吃下去就吐出，大家想一想，妈妈会怎样还会继续吃

不爱吃的东西吗？

（会、不会）为了让宝宝吸取更多的营养，妈妈不愿意吃她还会吃。

2、（游戏）宝宝一天天长大了，妈妈的肚子越越大，妈妈挺着大肚子活动起会怎么样呢？

方便吗

？

下面我们做个小游戏，体验一下大肚子的感觉。

游戏完毕，让幼儿谈一下自己的体会。

（很累、很沉、不方便）

3、9个多月过去了，肚子里的小宝宝长大了，不想在里面呆着了，他想出看看外面的世界。

突然有一

天妈妈的肚子很疼很疼，（播放救护车声效）爸爸叫了救护车，把妈妈送到了医院，在医生的帮助下

，怎么样了？

（播放幼儿哭声）

（出生了）你怎么知道生宝宝了呢？

（听到哭声了）宝宝为什么生下就哭呢？

他应该高兴呀？

为什么

还哭呢？

你生下是哭的吗？

老师爸爸妈妈呢？

教师小结：

每个人生下都是要哭的？

因为哭就是呼吸，呼吸就是喘气，宝宝哭就代表婴儿很健康。

六、宝宝生下了，他会用什么吃东西了？

（嘴巴）那他还需要脐带吗？

（不需要）（医生就用剪刀

剪下打个结用纱布包好，过几天伤口愈合了，就是现在的肚脐了）。

现在小朋友知道为什么肚脐是充

满爱的地方了吧。

因为它是妈妈和宝宝连接的地方，是妈妈把爱传给你的地方。

我们一起摸摸小肚脐

，当你摸着肚脐的时候，你第一个想到的人是谁？

（妈妈）对，摸到肚脐就想到妈妈的爱，现在小朋友

长大了，会用嘴巴吃饭了，不需要妈妈用脐带给你营养了，妈妈还会爱你吗？

（爱）怎么爱？

（幼儿自

由发言）对，妈妈会更加爱我们？

除了妈妈还有没有别人爱你？

（幼儿自由发言爷爷奶奶叔叔阿姨）这

些都是你的亲人，宝宝到幼儿园会得到爱吗？

（老师、小朋友|厨师）这些人爱你，你会爱他们吗？

想一想你怎么去爱他们？

用什么方式去爱？

（给妈妈捶背、帮妈妈拿拖鞋、不让妈妈生气、给妈妈唱歌

、说妈妈我爱你、亲一亲、拥抱一下等）

2、孩子说的特别好，现在我们就先唱一首歌表达对妈妈的爱好吗？

《我的好妈妈》

七、讲解三八：

在过两天就是三八妇女节了，妇女节是谁的节日呀？

（妇女节是年满18周岁以上的成

年女性的节日，是妈妈的节日，妈妈的妈妈的节日，阿姨。

八、手工制作：

（撕纸心）

在三八节到之际，我们用灵巧的小手，亲自制作一颗心送给你最亲爱的人，表示对她的感谢，给

她一个拥抱，然后说一句话爱她的话好不好？

（谁制作完谁就送）（音乐感恩的心）

九、音乐结束：

孩子们，我们从小要有一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩一切爱我们的人。

十、后延伸：

回家帮妈妈做一事。