文明礼仪幽默.doc

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小学生文明礼仪小品

相声：

讲礼貌（马季/唐杰忠）

文本:

马：

这个，现在提倡呀讲礼貌。

唐：

讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。

马：

对人呢要用尊称。

唐：

嗯。

马：

说话呢要讲文明。

唐：

这样才和咱们这个文明国家相称。

马：

比如说我见着您了。

唐：

你见着我了。

马：

我得跟您这么说话。

唐：

怎么说呀？

马：

哎，同志劳驾，我跟您打听点事。

唐：

你瞧这多客气呀。

有什么事，你就事吧。

马：

我跟您问一个人。

唐：

你要问谁呀？

马：

我问的这个同志呀。

唐：

嗯。

马：

长的是高大魁梧、浓眉大眼。

唐：

哦。

马：

听说他是一位相声演员。

唐：

哦，你说的这个人叫什么名字呀？

马：

他叫唐杰忠同志。

在您这单位吗？

唐：

哦，在在在。

马：

啊！

唐：

在在在。

马：

您给我请出来，我跟他见见面。

谢谢您呀。

唐：

别谢了，我就是。

马：

哎呦，您就是唐杰忠同志。

唐：

哎。

马：

哎呦，太抱歉了。

唐：

嗯？

马：

这么半天没看出来你。

对不起呀！

唐：

这有什么呀。

马：

你听这话你心里？

唐：

我听着舒服呀。

这多谦虚多客气呀。

马：

你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。

唐：

客气话。

马：

这不是客气话。

唐：

嗯？

马：

这表示了对对方的尊重。

唐：

哦。

马：

自己的谦虚、自己的讲礼貌。

唐：

是呀。

马：

哎，都得这样说话。

唐：

哦哦。

马：

你要换一种方法，没有这些客气话。

你听这你心里不是滋味。

唐：

那怎么说呢？

马：

就这么说呀。

唐：

嗯。

马：

嘿！

我说。

唐：

这叫什么称呼呀。

马：

我跟你打听个人。

唐：

你要问谁呀？

马：

这个人呀。

唐：

嗯。

马：

长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，听说是个说相声的。

叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。

唐：

嗨，你干吗叫外号呀。

马：

啊？

唐：

我就是，有什么事吗？

马：

你就是！

马：

别逗了。

唐：

什么叫，别逗呀。

我就是唐杰忠，有什么事吗？

马：

有事呀，没事能找你来吗？

唐：

有事你就说吧。

马：

说呀，别说了，两头都不乐意。

说什么呀？

唐：

你干吗来了？

马：

我说你，别瞪眼，别瞪眼。

一瞪眼比骺还难看。

唐：

喝！

马：

你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。

别介，行不行，干吗呀这样。

你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。

篇二：

文明礼仪小相声

文明礼仪相声

甲：

我是常无礼，赫赫有名气。

乙：

大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。

甲：

哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。

你说，我爸妈怎么给我起个这名字。

乙：

别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。

甲:

你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。

乙：

说说看。

甲:

我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里；早晨没戴红领巾进校门也从不报我们班，报成其他班级。

乙：

这样热爱班集体呀，这叫损人利己。

甲:

我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。

乙:

说来听听。

甲：

谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。

乙：

啊，你这叫江湖义气，不可取。

甲:

还有，我时时为同学着想，助人为乐。

乙：

是吗，我不信？

甲：

一放学，我象飞剑似的冲上公交车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。

这就是助人为乐。

乙：

歪理，强占座位还说是助人为乐。

甲：

哎，你和他们怎么说的是一样一样的。

有谁能理解我，我心里好难过。

有谁能听到我内心的述说。

乙：

你是的好好反思反思了。

甲：

还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。

我决定洗头换面。

乙：

不是洗头换面，是洗心革面。

甲：

哎，给点面子好不好。

乙：

嘿，嘿，嘿。

甲：

首先我换了一个名字。

乙：

什么名字？

甲:

常知礼。

乙：

恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。

甲：

我在行为上变化也不小呢。

乙：

是吗？

说来听听。

甲：

见到老师先问好，遇到同学点头笑。

乙：

好好好。

甲：

吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。

乙：

对对对。

甲：

课间文明不追跑，安全游戏记得牢。

乙：

别忘掉。

甲：

不打架来不骂人，团结友爱做得到。

乙：

很重要。

甲：

见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。

乙：

重环保。

甲：

告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表扬同学夸，我还评上礼仪之星了。

乙：

祝贺你啊。

甲：

应该的，应该的。

乙：

嘿，给你点儿阳光你就灿烂。

篇三：

文明礼仪的重要性

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是：

文明礼仪的真谛。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

讲到文明,有人会问：

“文明是什么?

”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳?

?

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?

礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。

整个来说,“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。

在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财富；在美术家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我们的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。

习礼仪，讲文明不过是举手之劳。

尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。

习礼仪，文明不过是举之劳。

俗话说：

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。

见到老师问声好，请教问题说声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，用用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。

我们学校一直对同学们进行文明礼仪的养成教育，作为八年级的学生一定要为全校同学做好榜样。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用呢？

“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。

学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。

我国旗下的讲话到此结束，谢谢！

篇四：

文明礼仪发言稿

文明礼仪发言稿

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：

缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼…但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。

作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：

自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：

中国人成了不文明、粗鲁的代名词。

于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明--素质，是一个人的

符号，更是一个国家的符号。

我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。

在精神文明建设的活动中带个好头。

要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。

从日常的具体行为抓起。

把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。

抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。

要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。

我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。

要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。

一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。

做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。

要修身养性，让自己拥有一颗爱心。

爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。

要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。

与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。

了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。

我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下

坚实的基础

文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：

不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：

缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼…但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。

作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，

我们感到羞愧：

自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：

中国人成了不文明、粗鲁的代名词。

于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明--

素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。

我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。

在精神文明建设的活动中带个好头。

要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。

从日常的具体行为抓起。

把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。

抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。

要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。

我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。

要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。

一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。

做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。

要修身养性，让自己拥有一颗爱心。

爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。

要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。

与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。

了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确