精品学年高二语文上学期第一次月考试题新版人教版Word文件下载.docx
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土拨鼠指指四周说：
“墓门的封砖都炸成了这样，可墓室没一点损伤，炸药拿捏得恰到好处，不是老手绝对办不到！
”他摇了摇头，又接着说，“这下更难办了！
老手盗墓后会把文物清理得不留一点痕迹，就怕被发现了。
司马教授忐忑地问：
“这么说，我们找不到观音菩萨像出自古墓的证据了？
土拨鼠想了想，说：
“也不是找不到，人过留名雁过留声，总会有蛛丝马迹的。
”说着，他拿出放大镜细细察看起古墓来。
不知过了多长时间，土拨鼠像是茅塞顿开，兴奋地大嚷：
“有了！
“在哪儿？
”司马教授忙问。
土拨鼠弯腰抓起一把泥土，说：
“这就是证据！
司马教授起先一愣，紧接着恍然大悟：
还真有过这样的先例！
原来，以前也发生过类似的事：
一家国外拍卖行要拍卖一座盗自中国古墓的观音菩萨像，中方前去交涉，拍卖行也要求中方拿出出自古墓的证据，后来中方从观音菩萨像的脚趾缝里找到了一点残留的泥土，经化验正好和古墓里的泥土完全相同，最终观音像完璧归赵！
很快，司马教授带着土拨鼠一起飞到国外，来到了拍卖行。
经过一系列查验手续后，两人被带到了库房，见到了那座珍贵的观音菩萨像。
土拨鼠拿出放大镜仔细察看，终于在其脚趾缝里找到了一点残留的泥土，他偷偷分成了两份。
司马教授不解其意，土拨鼠低声说：
“一份交给拍卖行，一份咱自己化验。
”土拨鼠不愧是个老江湖，他怕拍卖行偷偷做手脚。
可化验结果令他们大跌眼镜，两份化验结果完全相同，都证明观音菩萨像上的泥土跟古墓里的泥土不同，观音菩萨像上的泥土是黄土，而墓室里的泥土是红土。
看来真是盗墓老手，早有准备，连观音菩萨像上的泥土都换了！
这下，司马教授彻底绝望了。
不料，土拨鼠却神秘地笑了笑，说他还留着一手，保证万无一失。
说完，他们再次来到了拍卖行。
经过一番交涉后，拍卖行同意他们再次察看观音菩萨像。
土拨鼠拿出早就准备好的棉签棒，伸进了观音像的耳朵眼，边伸边说：
“菩萨的耳朵堵住了，掏完就能听见了，我一问，她就会说话。
司马教授一听，吓坏了，小声说：
“你是不是疯了？
菩萨怎么会说话呢？
这是在国外，这样的玩笑可开不得！
土拨鼠却镇定自若，嘿嘿一笑，说：
“菩萨早就说话了，不过只有我能听到。
事实证明，土拨鼠真不是开玩笑，这观音菩萨像真说话了。
原来，土拨鼠见古墓是被炸开的，他断定当时古墓内肯定砖灰弥漫，这盗墓贼虽然把观音菩萨像
外面的砖灰擦拭干净了，可耳朵眼里一定有残留，于是他用棉签棒掏出了耳朵眼里的砖灰，化验之后，再和古墓里的砖灰一比对，成分完全相同。
最终，拍卖行不得不归还了观音菩萨像。
（摘编自《微型小说选刊》）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）（）
A．小说以越洋电话展开故事，引出了司马教授和土拨鼠的交往，随后两人出国到拍卖行实地调査情况，最后以圆满的结局收尾，可谓首尾呼应。
B．墓门的封砖被炸毁，但墓室没有任何损伤。
这种盗墓方法被土拨鼠称为绝户盗，可看出盗墓者极其疯狂，是盗墓老手，手段
极其高明。
C．土拨鼠出身于盗墓世家，虽干过盗墓的勾当，但改邪归正后却真诚地帮助司马教授解决文物保护中的棘手问题，贏得了司马教授的尊重。
D．司马教授是考古专家，却重视土拨鼠这一民间人士的看法和意见，最终土拨鼠以过人的胆识和丰富的经验取得铁
证，使拍卖行不得不归还观音菩萨像。
2．小说中的土拨鼠有哪些性格特点？
请简要分析。
（5分）
3．文中插入了中方以前找回观音菩萨像的故事，这样写有什么作用？
（6分）
二、文言文阅读：
遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；
邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；
兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人；
萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
嗟乎！
时运不齐，命途多舛；
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时。
所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心；
穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；
东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；
阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠；
有怀投笔，慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
他日趋庭，叨陪鲤对；
今兹捧袂，喜托龙门。
杨意不逢，抚凌云而自惜；
钟期既遇，奏流水以何惭？
呜呼！
胜地不常，盛筵难再；
兰亭已矣，梓泽丘墟。
临别赠言，幸承恩于伟饯；
登高作赋，是所望于群公。
敢竭鄙怀，恭疏短引；
一言均赋，四韵俱成。
请洒潘江，各倾陆海云尔。
4.下列词语中的字的读音没有错误的一组是（2分）（ ）
A.徐孺（rǔ）棨（qǐ）戟
襜帷（wé
i）
星分翼轸（zhēn）
B.萦（yí
ng）回
胜饯（jiān）
涸（hé
）辙
钟鸣鼎（dǐng）食
C.东隅（yú
）
请缨（yīng）
猖（chāng）狂
衡阳之浦（fǔ）
D.暇（xiá
）日
雨霁（jì
邺（yè
）水
遥襟甫（fǔ）畅
5.下列横线字的用法与例句不同的一项是（2分）（）
例句：
目吴会于云间
A．屈贾谊于长沙
B．园日涉以成趣
C．或棹孤舟
D．倚南窗以寄傲
6.下列句子的句式与例句不同的一项是（2分）（）
怀帝阍而不见
A．胡为乎遑遑欲何之？
B．既自以心为形役
C．农人告余以春及
D．都督阎公之雅望
7.《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（2分）（
）
A
．“物华天宝，龙光射牛斗之墟；
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
B
．“有怀投笔，慕宗悫之长风”作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。
C
．“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D
．“他日趋庭，叨陪鲤对”典出《论语季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
8.下面有关文体常识的说法不正确的一项是（2分）（
．“序”是一种文体，有书序、赠序、宴集序等。
书序，是著作或诗文前的说明或评价性文字。
．“辞”是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句式散文化，以五、七言为主，间有长短句。
．赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。
讽喻，就是用委婉的方式来说明事物的道理，使人醒悟后自动弃旧图新，改恶从善。
D．“骈文”是魏晋以后产生的一种文体，又称“骈俪文”、“骈偶文”、“骈体文”。
9.翻译：
（8分）
①穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
②北海虽赊，扶摇可接；
三、诗歌鉴赏：
精卫词
王建
精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生。
10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）（）
A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。
B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波老路而且遍体鳞伤。
D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。
11.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？
请结合诗句说明你的理由。
12.默写填空：
（10分）
1我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________。
”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
2《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：
_________________，_________________。
3《滕王阁
序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：
这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
4古代诗文中有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明《归去来兮辞》中的“_________________，_________________。
”两句。
⑤___________________，风飘飘而吹衣。
（陶渊明《归去来兮辞》）
⑥引壶觞以自酌，_______________。
四、语言文字运用：
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。
然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词，（
），随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就________了。
突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。
他眼界开阔，__________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索。
可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。
尚小云，苟慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_____________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。
当然，戏剧的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（2分）
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
14．依次填入文章横线上的成语，最恰当的一项是（2分）
A．寿终正寝
名噪一时
兼容并蓄
照猫画虎
B．无疾而终
名垂青史
按图索骥
C．寿终正寝
博采众长
照猫画虎
D．无疾而终
名噪一时
博
采众长
按图索骥
15．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）
A．不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
16．下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，
业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
五、写作：
（40分）
最近微信和QQ上常出现这样的信息：
“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙给
XX号孩子投上宝贵的一票，麻烦大家了。
面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，也有人说这样做有失公平，还有人说这是用媒体谋私利……你对此有何看法？
要求：
阅读材料，发散自己的思维，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，自选立意文体不限（除诗歌外），不得抄袭。
答案
一小说阅读
1．【答案】A本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
A项“实地调査情况”不当，“首尾呼应”表述不准确。
2．①经验丰富，机智过人。
②热情助人，有爱国心。
③思维缜密，做事严谨。
④不怕困难，镇定沉稳。
3．①凸显土拨鼠经验丰富，让司马教授叹服。
②为写他们二人成功找回观音菩萨像，做了铺垫。
③让两次找回观音菩萨像的过程做对比，因后者难度增大而推动了情节发展。
二、文言阅读：
4.答案：
D（A.轸zhěn；
B.饯jià
n；
C.浦pǔ。
）
5.答案：
C
6.答案：
B
7.答案
：
C（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士）
8.答案：
B（四六言为主）
略
三、诗歌阅读：
10.A
11.观点一：
同意。
这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；
意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事
业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。
观点二：
不同意。
这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；
意为移山填海的事业尚未完成。
我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。
12.默写：
四、语言文字运用
13.C14.C15.B
【分析】
13题解析：
这道试题考查语句的连贯，做题的基本原则是“瞻前顾后”。
括号前面的句子“创新在某些人那里几乎成了贬义词”，主语是“创新”，根据语义的连贯性，下一句话重点应该也是“创新”而不是“当代戏曲的发展”，因此排除A、B两项。
根据句子成分分析，D选项的主干为“创新精神的缺失起了制约作用”，选项侧重“制约作用”。
按照瞻前顾后的原则，后文的内容是“随时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵”侧重强调戏曲的发展问题，并非是制约作用，排除D。
故答案选C。
14题解析：
成语辨析和使用要在了解成语的基本意思的基础上，结合语境进行辨析。
寿终正寝：
寿终，人年老而自然死亡;
正寝:
旧式住宅的正房（人死亡后一般停放在正屋）。
原指老死在家里。
现比喻事物的灭亡。
无疾而终：
没有病就死了，是死亡的一种最高境界。
比喻事物未受外力干扰
就自行消灭了，即事情的发展最终走入末路，没有任何结果。
结合语境，“如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就没有了，灭亡了”，因此无疾而终是不恰当的，排除B、D。
名噪一时意思是一时名声很大。
指名声传扬于一个时期。
名垂青史意思是把姓名、事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大，永垂不朽。
名声永留史册。
语境“没有一位京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献”，名伶旧时称著名的戏剧演员，后边举梅兰芳的例子，可知名噪一时不正确，排除A。
博采众长意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
兼容并蓄是把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来的意思。
兼容并蓄中语素“蓄”强调保存，和语境“还从化妆，灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进
行了大量的探索”矛盾。
按图索骥指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事;
也比喻按照线索去寻求。
照猫画虎意思是猫与虎的外形有相似之处，比喻照样模仿。
语境中该成语后半部分语句是“强大的保守情绪的笼罩”，由上文可知保守情绪即为“固守原有形态，只强调复制和模仿”。
排除“按图索骥”。
答案选C。
15题解析：
眼花缭乱是人感到眼花缭乱，事物本身是不会眼花缭乱的，因此应该加上“令人”二字，排除A、D；
“令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新”是作者否定的创新，是对前面“传承中的创新”的补充说明，不能充当主语，因此前面需要加上“这样”补足句子成分语意表达才更准确。
16.答案：
“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；
“打探者”改为“知情者”；
“关爱者”改为“美注者”
“征询”改为“征集”；
“等着”改为“期待”或者“等待”
题干中明确指出“修改后语意准确，语体风格一致”，即本题考查词语使用不当为语意表达不准确和语体不恰当两方面。
语段是某报社征集新闻线索的启事，应以书面语为主。
可知“等着您的支持”口语化了，应改为“期待您的支持”或“等待您的支持”。
“如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者”，从语意准确的角度来看，“参加”着重于“对预定目标进行某种动作”，“参与”常则重于跟某种事有关联。
“参与”常指事情的发起者；
“参加”者有时与“参与＂有类似的的意义，但通常指一般成员。
改为“参与者”，不仅使涉及事件的人员范围扩大，还含有对事件进行互动或干涉的含义，正符合“社会深度”栏目深度新闻的要求，因此“参加者”改为“参与者”或“亲历者”；
“打探者”改为“知情者”。
“关爱”一词构成语素“爱”来看，含有爱护之意，社会热点不需要爱护，因此“关爱”一词使用不恰当，改为“关注”。
“征询”就是征求询问的意思，侧重询问；
“征集”是征求收
集的意思。
栏目面向社会收集有价值的新闻线索。
故“征询”改为“征集”。
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