四年级作文之四年级上册作文导游词Word文档格式.docx
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现在，我们四周都是大树，大树有20000余种值物，争奇斗艳，林中奇花异草，色彩绚丽，可漂亮了。
万顷莽莽苍苍的原始森林，随着天气变化，呈现出种种奇丽风貌。
入冬，积雪使九寨沟变成了银白的世界，莽莽林海，以玉树琼花，冰瀑，冰幔，晶莹结白。
游客们，九寨沟的景色太多了，是走不完的，请游客们细细游赏。
长城导游词
各位女士们、先生们大家早上好！
很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，如果大家有什么问题，可以来问我。
我们这次去的景点就是长城了。
大家看，我们今天去的世界著名遗产之一长城像不像一条龙？
他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有几千多里，实际上，他有一万三千多里。
我们现在登上去看一看吧！
大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧！
我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么？
对，以前的劳动人民多么辛苦，他们把自己的智慧和血汗都献给了长城，我们一定要好好珍惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
大家知道长城的传说吗？
名叫《孟姜女哭长城》：
孟姜女哭长城的故事，是我国古代著名的民间传说。
相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。
她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。
从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。
现在，传说听完了，我们可以自由玩耍，记住1小时以后，我们在这里集合，请注意，不要乱扔垃圾。
葵蓬小学导游词
欢迎来到美丽的葵蓬小学。
我是你们的导游，我叫xxx，你们可以叫我x导。
很高兴能够带领大家游赏美丽的葵蓬小学。
葵蓬小学位于葵蓬洲生态保护区内，南接佛山，环境优美，交通方便。
大家请看，宏伟的大门上有金光闪闪的四个大字——葵蓬小学。
走进大门，第一眼望去，是我们学校的大操场，那里，早上全校同学整齐有秩序地做广播体操。
操场的正前面一根高耸而起的旗杆，像一位忠心敬业的士兵，无时无刻地守卫着校园。
操场的两旁，有两个一大一小的羽毛球，这是我们学校羽毛球健子们的训练场所。
接着我们就来到了书声朗朗的综合教学楼了。
这里有12间教室，同学们在这里学习、成长。
综合教学楼内还有有多媒体电教室、计算机室、美术室、音乐室、语音室、课件制作室、图书阅览室、藏书室、自然仪器室、资料档案室、体育器材室、队部室、卫生室等综合室场，这里是我们葵蓬学子们的成长摇篮，
好了，今天我们就游赏到这里，我们在葵蓬小学度过了一个愉快、美好的上午。
如果，你以后还想来我们的学校参观，也一定要来找我噢，再见！
【篇二：
四年级上册导游词教学设计】
写导游词习作指导
（人教版语文四上）
习作目的：
1、继续体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。
2、根据需要围绕专题收集、整理资料，培养收集、处理信息资料的能力。
3、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高学生书面和口头表达能力。
习作准备：
选择一处中国的“世界遗产”，收集相关资料（图片、风光、传说等），并将有特色的内容进行整理。
教学过程：
（课前准备：
播放29处世界遗产风光片）
一、创设情境，初步感知导游词，导入新课
1、师激情讲述:
“各位同学，各位老师，你们好,欢迎大家的光临!
今天我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。
我是你们的导游叶导。
希望大家和我一起旅途愉快！
首先让我们一起游览世界遗产颐和园中著名的景点——长廊。
”（播放录像）
“好了，长廊的游览到此结束，请各位游客稍作休息，等会儿我们再接着游览。
”
2、同学们，刚才老师干的是什么工作？
（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。
导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。
今天，我们就一起来学写导游词，也希望每位同学能创作出自己独特的导游词，给大家留下美好的印象。
二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法
1、翻开书97页，请大家默读习作的相关内容，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。
2、屏幕出示习作内容，生汇报。
3、出示要求，师适时点拨：
（1）写介绍我国世界遗产的导游词。
（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。
从17课课后“资料袋”中我们了解到，我国的世界遗产一共有29处。
课前老师根据习作要求已对大家做了布置，选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。
一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，导游解说时不可能面面俱到。
选取最有特色的风光进行介绍更能展示世界遗产的独特魅力。
什么叫有特色？
（出示图片举例。
边点拨边板书:
有特色。
）
（4）提示参观游览的注意事项。
根据你们的了解和旅游经验，一般要提醒些什么注意事项？
（安全、文明等）。
（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
4、弄清习作的内容和要求是写好作文的第一步。
现在我们一起回顾一下本次习作的内容和要求，请大家齐读。
（再次出示要求）
5、范文引路，学习写法
明白了习作内容和要求，根据你们平时的了解和旅游的经验，你觉得写好一份导游词要注意些什么呢？
（抽问学生）
读读下面这份导游词，也许你会有更多的发现。
比如导游词的题目、开头、中间、结尾的内容有什么特点？
表达的语言又有什么特点？
（出示范文）生阅读导游词，汇报，师相机点拨：
（2）在具体内容方面，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。
（师结合范文演示讲解。
（板书：
前言）前言，也就是开头、开场白，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。
比如：
例文中的第1自然段。
总述）总述，是对游览景点的一个总的介绍，要注意简洁明了。
（如：
文章的二自然段。
分述）分述部分是导游对所选景观进行生动、具体的解说。
这部分是导游词的重点，一定要注意突出景物的特点，有条理地进行介绍。
（例文三自然段）如果你要介绍多处景点,就按照游览顺序依次介绍。
当然，由于课堂时间有限，今天你可以只对景点做概括性解说，也可以只针对一个景点做具体介绍。
结尾）结尾就是对游览的内容作一小结后，或安排布置后面的活动及行程,或对游客表示感谢和告别等。
例文的最后一段）
（3）（出示有着重颜色的导游词）在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：
在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；
在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。
（结合例文变化的语句）
另外，你们出外旅游时，导游们分别给你留下了怎样的印象？
（抽生说）
有的幽默，有的活泼，这就是导游的风格。
每个人都有自己独特的个性，解说时你就可以根据自己的喜好展现自己的风采。
你可以用优美的语言使解说充满诗情画意，也可以穿插故事笑话使解说幽默风趣，提高游客兴致，也可以以解答游客的提问的形式，做到服务周到，有耐心。
只要心中有游客，相信你的解说一定是最棒的。
4、请大家再把导游词浏览一遍，再次熟悉导游词的写法。
三、写作练习：
先口头介绍再书面练习
1、通过刚才的学习，相信大家对写导游词一定很有把握了。
现在老师看看大家能不能试通过导游员资格考试的面试。
（出示资料一段）
请大家默读这段资料，想想：
如果你是导游，你怎样向游客做介绍？
你打算怎样说好自己的开场白？
在介绍资料时在哪些地方提醒大家观赏和注意？
怎样提醒？
介绍完后，怎样结尾？
（引导学生分步解说，师生及时评价。
2、看来你们完全有资格通过面试。
同学们，拿出你们收集的资料，结合你对所选景点的了解，构思你独具魅力的导游词吧。
写之前，老师先来了解一下，你选择的什么景点？
准备介绍什么有特色的内容？
（出示29处风光名称，点击相关图片）
（想好了吗？
开始写导游词吧。
为了节约时间，你可以在资料上进行删改添加，完成你的导游词。
一定要注意语句通顺连贯。
相信因为你的解说，定会让我国的世界文化遗产更加绽放异彩，妙趣横生。
写完后，大声地充满激情地读一读，争取用你动人的解说打动每位游客的心。
）（播放轻音乐）
（师巡视，注意及时引导）
四、展示导游词，评价
经过大家的精心准备，我们的小导游们马上就要隆重登场了。
谁愿意用精彩的解说带领大家继续游览我国丰富的世界遗产？
（抽生展示导游词，师出示相关图片，引导生从导游词的各个环节及时点评）
五、结束课堂，布置任务
“感谢小导游给我们带来的精彩解说。
我们今天的旅程马上就要结束了，但世界遗产的魅力是无穷的。
希望大家利用课余时间做更多的了解。
祝各位同学万事顺心，天天进步！
下节课我们将把修改后的导游词工整地抄写在作文本上，然后进行模拟导游表演，评出最佳导游。
请同学们课后继续完成并修改自己的导游词，练习有感情地朗读，做好充分的准备。
附：
游客们，大家好！
欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。
很高兴成为大家的导游！
我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
长廊片段
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
鸟的天堂导游词
各位游客，大家好，我是你们这次旅程的导游，本人姓杜，大家可以称呼我杜导。
我们现在正乘游艇在天马河上，朝“鸟的天堂”方向行驶。
大家抬头看，呈现在你们眼前的，是一大片翠绿而茂密的榕树林，像不像浮在水面上的一片绿舟？
你们猜，这儿有多少棵榕树？
告诉你们，这儿仅仅只有一棵榕树！
这棵树占地有20多亩，树龄已高达500多岁了呢！
让我们靠近它看看，它那粗壮的树干上，无数树枝向着四面八方伸展，枝上又生根，有的伸进泥土里，使劲儿汲取水份，看啊，伸进土里的根上又生枝，一直向外扩散，便形成了“独木成林”的奇观。
大家可以看看它的叶子，苍翠欲滴，翠色欲流，绿得多么耀眼，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，显得生机勃勃，好像要把它的生命力展示给我们看。
现在我们来到它的浓荫下，呀，它长得好密呀，真是遮天蔽日啊！
大家竖起耳朵听，听到了什么？
对了，是鸟儿那清脆的鸣叫声，你们看，它们有的在梳洗羽毛，有的在追逐嬉戏，万鸟盘旋飞舞，展翅高飞，这儿最有名的是白鹤和灰麻鹤，白鹤
是日出夕归，而灰麻鹤恰恰相反，是夕出日归，清晨或傍晚，万鸟交替出归，到时，看见了这只，错过了那只；
看见了这只，另一只又飞起来了。
你们绝对理应接不暇哦！
现在，让我们踏上小岛，感受它的勃勃生机吧！
二，写什么
本次写作的关键是同学们要有去参观“世界遗产”的经历。
所以收集素材的过程很重要。
这要求：
1、多收集关于这个旅游景点的资料。
了解关于这个景点的故事、传说、人物。
2、在旅游的时候要运用好自己的“眼、耳、鼻、舌、手”这五员大将，观察并记住这个景点最有特色的内容，做比较详细的记录。
有了素材的积累，我们再来了解一下导游词的组成部分：
1、开头语（包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望）
2、概括介绍
大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等。
目的是帮助旅游者先有个总体了解，引起游客的游览兴趣
3、重点介绍
对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。
这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识。
4、告别语
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语、祝愿语，放在导游词的最后面。
【篇三：
四年级作文导游词】
导游词
大家好！
这一次由我来担任大家的导游，感到格外得高兴！
我叫王子骞，大家可以称呼我王导。
我们这次游览的地方是中国人的骄傲——万里长城。
请大家上车吧。
大家可以透过车窗向外看到，这条长城修筑在八达岭上，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里！
今天，长城再也不是军事防御设施了，而成为连接世界人民友谊的纽带。
马上要到长城脚下了，我要提醒大家浏览时的注意事项：
1、不要乱扔垃圾。
2、不要在长城上乱写乱画。
3、注意安全。
4、注意时间，我们在长城上只有两个小时，拍照时要快速。
好，请大家下车，目的地到了。
来到长城，站在长城上，摸着墙上的数不清的条石。
单看这条石，一块就有两三千斤重！
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手啊！
可以看出来长城凝聚了多少劳动人民的血汗和智慧！
关于长城还有这么一个传说，有一个叫孟姜女的，知书达理，伶俐非凡，她嫁给了范喜良。
不久，范喜良被秦始皇抓去修筑长城。
半年后，孟姜女千里迢迢给丈夫送寒衣，但丈夫早已死去。
孟姜女悲痛万分，哭声感天动地，结果把长城哭倒四十里。
这虽然是个传说，但是从侧面可以体现出万里长城是由古代劳动人民的血泪筑成的。
这次导游结束了，大家对我的导游满意吗？
下次需要导游请还认准“快乐旅行社”！
要找就找我王导哦！
各位游客：
我是张一帆，今天由我带着大家旅游。
欢迎大家参观“皇家园林博物馆”——颐和园。
颐和园位于北京的西北郊，前身清漪园，始建于1750年，1764年建成，面积290.8公顷，水面约占四分之三。
我们先绕过大殿，来到了有名的长廊。
你们看，这绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头！
我们走的这条长廊长700多米，分成了273间，每一间的横槛上都有五彩的画。
你们说奇怪吧？
有几千副画，没有哪两幅是相同的。
游客们，走完长廊我们就去万寿山吧！
半山腰上有座八角宝塔形的三层建筑，这就是佛香阁，咱们上去看看吧！
游客们！
我们先来佛香阁的前面，这里是观光颐和园的最好地方。
游览过这里的建筑，我们再去看看这又碧又静的昆明湖吧！
昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
游船画舫在湖面划过，几乎不留一点痕迹。
看！
湖中心有一座小岛，我们只要走过这长长的石桥，就可以到小岛上玩了。
我们正走的这座石桥叫十七孔桥，这座桥有十七个桥洞，所以叫十七孔桥，桥上有百根石柱，每个石柱上有个小狮子，那么多的小狮子姿态不一，没有哪两个是相同的。
游客们，颐和园的美丽景色到处都是，下面你们自己慢慢的游览，注意不要到湖边玩耍，带好自己的小孩，4点到门口的车上集合。
游客们，我们的旅行到此结束，希望你们不要忘记颐和园的美景，今天我们只游览了一点景色而已，有机会你们再来参观游览。
大家好，我是你们这次的导游，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。
现在，我手指的这个是著名的长廊。
这个长廊可不一般。
它全长700多米，分成273间。
大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
难怪被称为“世界第一廊”。
大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。
这片湖静得像一面镜子。
游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。
站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。
站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。
郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧！
这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。
1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家听了我的介绍，也心动了吧！
那就亲自到颐和园看看吧！
各位团友：
大家好，我姓袁，是咱们这个团的导游，大家可以叫我袁导或小袁，谢谢！
现在我们游览的景点是闻名世界的八达岭长城。
八达岭长城位于北京延庆县，是开放最早的一段长城，城墙全长3741米，八达岭长城的战略地位非常重要，所以此段长城修筑工程非常宏大，城墙高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
看，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口。
请大家看，这是嘹望口，主要作用是观察敌情；
这是射口，主要用来射击，消灭敌人。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
城墙随着山峰的走势，蜿蜒起伏，如巨龙盘绕。
长城是我国古代劳动人民智慧和力量的象征，所以有句俗话说得好，“不到长城非好汉。
”再告诉大家一个好消息：
在新七大世界奇迹的评选中，长城以第一名的好成绩入选。
这是我们所有中国人都值得骄傲和激动的事。
让我们共同欢呼一下好吧！
我想大家都已迫不及待了吧？
好的，我就不再罗嗦。
只是强调几点注意事项，一、请大家注意安全，头手请不要伸出嘹望口和射口；
二、请讲究卫生，不要乱扔果皮纸屑。
好的，赶快行动吧。
11点整在这里集合，我在这里等大家。
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