幼儿园园长上任讲话.doc

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篇一：

幼儿园园长任命表态发言稿

新城幼儿园长就职表态发言稿

刚才？

？

部长宣布了对我任职决定。

我非常感谢市委组织部和市教育局对我的信任和关心，感谢各位领导，特别是/?

部长、李局长、吐书记对我的培养和厚爱！

感谢新城幼儿园给我提供了一个向大家学习、为大家服务的平台。

我非常高兴能和新城幼儿园的各位领导、各位老师成为同事、成为战友。

我会尽快的熟悉学校情况，实现角色转变，从而更好担当起责任，履行好职责。

在此，我向各位领导表个态：

一、加强学习、提高素质

我将不断加强自身修养，积极学习，努力提高自身的业务素质和管理水平。

二、服从领导，讲政治、讲团结

坚决执行上级部门的决议，发挥桥好梁纽带作用，顾全大局，维护班子团结、学校团结，维护幼儿园形象。

三、真抓实干，认真履职

我将摆正位子，端正态度，积极工作，努力进取，为新城幼儿园的发展尽到自己的绵薄之力。

四、以身作则、严于律己

我将处处做到严格要求自己，自觉接受上级组织和全体师生员工监督，努力做好自己的本职工作。

谢谢大家！

篇二：

幼儿园园长讲话稿

幼儿园园长讲话稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我代表我园全体教职工感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心，感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的支持，感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的大会。

家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。

在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。

一、注重教师素质的提高

我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促教师水平的提高。

通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高了教师的总体素质。

这次文艺晚会便会展示我园师生的素质。

二、关注孩子的成长

我们幼儿园非常关注孩子的成长,我们以培养“文明、好学、健康、快乐”的孩子为目标，开设了丰富多彩的课程。

除了英语、数学、音乐、美术、社会、卫生等课外,为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了舞蹈、美术、珠心算等特长班,培养孩子们的兴趣、发展孩子们的特长，促使孩子们爱学，喜欢上学，也为孩子们的健康成长提供了广阔的空间。

我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是

在晨间、午间，还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵，促使孩子快乐成长。

三、注重习惯培养,科学安排学习

成功学大师拿破仑.希尔说:

“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。

”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、思考习惯、为人习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。

每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育的各个方面培养起，从社会教育的方方面面培养起。

作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。

在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。

我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。

比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。

四、幼儿在园的安全、卫生问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。

所以我们特别关心孩子在园的安全问题，但由于孩子年龄小，安全意识差，孩子行为的后果并不能自己预料，所以最常见的磕磕碰碰也偶尔发生。

为此我们常给园内的小朋友们上安全知识课，提高孩子们的安全意识。

希望家长们也能正确理解安全教育，好好对待安全教育，时时重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。

在饮食卫生方面，我园注意食品安全问题，并定时一日三餐做好消毒工作，确保孩子们的健康饮食。

五、创设良好的家庭环境

家长们常说自己的孩子任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。

我们就应该多从家庭教育找原因，好好引导，耐心教育。

父母是对孩子影响最深的老师，你的行为会使他们有样学样；家庭教育是孩子最好的学校，良好的家庭环境会促使孩子的良好性格形成。

马克思说过：

“父母的职业是教育孩子。

”所以，孩子的成功便是你的成功。

正所谓，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们共同努力，把我们的孩子教育好，培养好。

最后让我再一次感谢大家对我们工作的关心与支持。

谢谢大家！

下面请大家好好欣赏活泼可爱的孩子们的精彩表演。

篇三：

在公办幼儿园园长开班仪式上的讲话

在幼师国培公办幼儿园园长开班仪式上的讲话

贵州师范学院

2012年3月6日

各位领导，各位园长，大家早上好：

根据贵州省2011年幼儿教师国家级培训计划的有关安

排和要求，由贵州师范学校承担的公办幼儿园园长培训项目，今天在这里如期举行了开班仪式。

在此，向各位园长，在新年开学伊始能有这样的培训机会，表示祝贺；向贵州师范学院为此次培训辛勤工作的各位领导、各位教师，表示衷心的感谢！

各位园长，学前教育是我国学制的最初阶段，是基础

教育的有机组成部分，担负着人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人口素质的关键环节，多年来的实践证明，哪个地方学前教育发展的好，哪个地方义务教育普及程度就高，社会文明程度就高，人口素质就高。

一个好的幼儿园园长就意味着一所好的幼儿园。

办好

幼儿园，提高幼儿园整体教育质量，关键在于园长。

也就是说，在教育方针和一定的办园条件具备以后，园长便是决定的地位、主导的地位和决策的地位。

这也是我省为什么要狠抓幼儿园园长培训的关键所在。

当前，国家大力发展学前教育有关政策的支持和保证，我省幼儿教育迎来发展的春天，幼儿教育被列为我省教育三项突破工程之一，是我省“十二五”教育工作的重点。

抓好园长队伍建设，是实施幼儿教育突破的核心工作，“擒贼先擒王”，要抓质量，必先抓园长，这也是你们为什么要来这里培训的原因。

首先，社会各界对幼儿教育的空间重视，这一方面是机遇，另一方面来说，也给了各级教育行政部门，

包括在座的各位园长极大的压力和挑战。

不加强自身建设，狠抓幼儿园管理，提高办园质量，将达不到社会各界对幼儿教育发展的需求。

其次，在座的是园长，同时还有一个身份是老师，不管从教师专业成长的角度，还是实现幼教工程突破，满足社会发展的需求，都需要你们加强学习。

再次，此次项目实施的目的要求你们加强学习，“幼师国培计划”，是国家配备专项资金，通过加强中西部地区幼儿教师培训，提高幼儿教师素质和专业水平，推进幼儿教育改革与发展的一项专项计划，尤其是对于贵州这种西部中的西部省份，是一个雪中送炭的项目。

要确保项目实施效益的最大化，最关键的环节，最终的评判标准，就是各位参训园长的学习效果。

不然，我们项目设计再完善，培训组织再严密，邀请的专家学术再精湛，大家不好好学习，一切都是浮云。

学习是一个循序渐进的过程，此次培训，只是一个开

始，是各位幼教生涯的一个阶梯，今后的培训还有很多。

“国培”只是抛砖引玉，是示范，是引领，目的是大家通过培训，学会学习，掌握学习的方法，明确学习的方向，树立终身学习的理念，更多的知识和技能还需要大家在今后的工作和生活中去摸索、去总结，不断完善和提高。

本次培训时间很短，希望各位园长珍惜这次机会，把

培训当成一种责任，一种压力，一种使命，强化认识，端正态度，严格遵守培训的各项规定，在培训中多思考、多探讨、多交流，真正做到学有所思、思有所得、得有所成，通过培训来提高自己，通过培训来放松自己，通过培训来广交朋友，让此次培训成为各位人生中一个五彩斑斓的亮点，成为各位教育生涯的一个助跑器。

多少年后，你将会为拥有这次经历而高兴，为今天在这里认识的这一帮可爱的朋友而受益终身。

希望承办此次培训的师范学院，牢固树立服务意识、责任意识和大局意识，做好各方面工作，为各位园长营造一个

舒适的学习和生活环境，确保培训实效。

并通过承办这样的培训，架起我省幼教师资培养与农村幼教需求的桥梁，熟悉基层幼儿教育，促进学院内涵发展，提升学院办学水平。

各位领导，各位园长，面对大力加强幼儿教育的新形势、新任务，我们要提高对此项工作重要性的认识，充分意识到加强幼儿园园长培训的重大意义，为促进我省幼儿教育发展而努力。

最后，预祝此次培训圆满成功！

祝各位园长身体健康、学习愉快！

谢谢大家！

篇四：

幼儿园园长在家长会上的发言稿

幼儿园园长在家长会上的发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。

今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。

也许你们在来前在考虑，幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?

会讲些什么?

有没有必要浪费这段时间来听?

我坦率的告诉大家，你参加了这次家长会后，你就会想参加第二次。

因为我们今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。

也许在座的家长多数认识我、了解我。

我是原来回龙小学的一名老师。

在上级领导的信任、支持、帮助下、去年被调到这个幼儿园来主持工作。

经过近一年的努力，现在的回龙镇中心幼儿园已具备了接收幼儿的条件，同时硬件设施已逐步向全面完善的方向靠近。

用专家的话说：

因为幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。

一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。

但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。

我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

比如：

一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。

四、五岁的孩子一天上六节课。

这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。

其实，这样的短期效果和急功

近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。

而我们的教育理念不是这样的。

因为我们懂得幼儿身心发展的规律，了解有些着名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。

加德纳研究发明人有八大智能。

语言、逻辑（数学智能）、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。

我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。

所以我向大家着重的提出：

如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到私立的不正规的教授小学知识幼儿园，那你就错了，我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的有长，去作对不起下一代、伤害下一代的事的。

各位家长想一想，人有几个幼年、童年?

幼年、童年让孩子怎样渡过?

你懂得孩子的记忆规律吗?

其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。

因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?

举例：

1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“open’的第一个字母“o”，这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。

伊迪丝说“:

是薇拉小姐教的。

”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她的女儿在认识“o”之前，就能把“o”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。

她要求该幼儿园对这种后

果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

诉状递上之后，在内华达州立刻引起轩然大波。

劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。

然而，这位母亲