3 第三节 落实任务的四步剑法文档格式.docx

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1．美育是一种刚需

2．人心荒芜是防爱大敌

3．“平衡”是一种大智慧

4．规划失误是最大的浪费

5．家风传统是干事创业之基

6．家国情怀是立身养德之本

7．清廉是对家人的最好馈赠

8．悔罪是救赎与宽恕的基石

9．平等是对生命最好的馈赠

10．法治是化解社会冲突的正途

11．“和”文化是中国人的血脉

12．适合自己，才是最好的职业

13．灾难从来都不只是“假想敌”

[实例印证]　《责任是圆梦的基石》《“追梦”是中国人的血脉》（2018·

三、“用（以）”字秘诀

1．用好作风凝聚正能量

2．用改革之火点燃创新引擎

3．用中国法治凝聚复兴力量

4．用制度破解“换马甲”难题

5．用刚性制度托起诚信中国

6．用规则文明突破“关系藩篱”

7．用公共理性铲除邪教土壤

8．以关爱抵制“蓝鲸”诱惑

9．以创新思维增活力

10．以新作为引领新常态

11．以翰墨书香养浩然之气

12．以工匠精神雕琢时代品质

[实例印证]　《用使命之火点燃圆梦的引擎》《以担当精神雕琢时代品质》（2018·

四、“把”字秘诀

1．把文化种子播入精神土壤

2．把“有意义”的事做出“真效果”

3．把市民“吐槽”转化为治霾合力

4．莫把工具当目的

5．莫把中药当成一把草

6．别把企业社会责任当口香糖

[实例印证]　《把使命的种子播入圆梦的土壤》《别把使命当口香糖》（2018·

五、“不”字秘诀

1．巧诈不如拙诚

2．消极怠工要不得

3．暂避风头不可取

4．名节如璧不可污

5．公恩私恩不可混

6．欲如野马不可纵

7．文明底线不可亵渎

[实例印证]　《等待机遇不如抓住机遇》《使命不可亵渎》（2018·

六、动宾式秘诀

1．养一身浩然之气

2．放开“思维缰绳”

3．激扬时代的好声音

4．拆除心中的那堵“墙”

5．聆听中国真实的心跳

6．守护技术创新的初心

7．打开隔绝陌生人的围墙

8．做守望民族精神的代言人

9．走出“生活在别处”的困境

10．铸就文质彬彬的礼乐中国

11．树起我们心中的“英雄纪念碑”

12．涵养“网络文学”的时代气息

13．铲除“抱团腐败”滋生的土壤

14．警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代

[实例印证]　《做责任担当的代言人》《警惕“责任缺钙”蔓延年轻一代》（2018·

七、“对式”秘诀

（一）正对式标题

1．用心感动，以爱承担

2．荣枯随缘，遇合尽兴

3．出自幽谷，迁于乔木

4．精神不死，希望不灭

5．向生命致敬，为人性喝彩

6．春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋

7．修己之身以立基，假外之力而雄起

（二）反对式标题

1．小常识，大学问

2．仰观宇宙，俯察万物

3．舍一朝风月，得万古长空

4．一点青春气，千里快哉风

5．别样的道路，同样的精彩

[实例印证]　《向使命致敬，为担当喝彩》《一点担当气，千里快哉风》（2018·

[课堂跟踪练]

阅读下面材料，按要求完成后面题目。

近日，山东省发行了以孔子为主题的福利彩票。

该彩票选用儒家经典著作《论语》中八句名言作为奖符，对应彩票的八个奖级，是中国第一款以孔子和儒家文化为主题的即开型彩票。

对此，你有何看法？

请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

请根据你确定的立意和文体，借鉴“七字诀”拟题，拟七个题目。

参考示例：

1．请让文化回归清高

2．“孔子彩票”只应是个美好开端

3．以文化正气养平民之气

4．把文化种子播入平民土壤

5．阳春白雪不如下里巴人

6．涵养传统文化的时代气息

7．经典复活，文化传承（或：

小做法，大渗透）

第二步：

起剑——剑光耀人目，开篇明任务

开篇明任务，观点需鲜明。

通常在第一、二段点明任务，亮出观点，最好再照应标题。

任务驱动型作文是借助反映现实的材料，考查学生透过生活现象看出问题本质的分析问题、解决问题的能力。

因此，从材料入手，在叙述和揭示主旨中入题为文就是很好的开头方式。

1．材料概述式

文章开头直接对题干中的材料做概括的叙述，之后旗帜鲜明地表明态度、亮出观点，这样可以达到简洁洗练、开门见山，直接进入题干要求的任务情景中的效果。

如《拒绝低俗，重塑内核》的开头：

近日，某喜剧演员因在节目中恶搞我国古代巾帼英雄花木兰，引来不少吐槽与质疑。

对此笔者认为，这简单“恶搞”行为的背后，是中国娱乐产业走向低俗化的表现。

我们不应坐视不理，而应拒绝低俗，重塑娱乐界的价值内核。

此文开头直接对作文材料做了清晰干净的概述，而后表明了态度——“‘恶搞’行为的背后，是中国娱乐产业走向低俗化的表现”，最后亮出了文章的中心观点——“拒绝低俗，重塑娱乐界的价值内核”。

由事及理，清爽利落。

当然，概述材料时，考生也可根据题干要求对材料做适当的扩充，让任务情景更真实自然。

2．中心词创设情境

围绕任务材料提炼核心立意，再据此创设形象的画面，这样让观点在形象的描绘中得到自然的阐释，同时也使文章开头呈现出摇曳多姿、文采盎然的特点。

如《让墨香在心间氤氲》的开头：

素手研墨，红袖添香。

从砚台上饱蘸一管浓墨，铺开柔软如云的湖宣，笔走龙蛇，墨迹纵横。

铁钩银划既成，横似千里阵云，点如高峰坠石。

一缕淡淡墨香在空气中氤氲，久久不散。

这一缭绕风雅气息、文化韵味的场景，在当代几近沦为陶庵梦忆，可望而不可即。

在键盘与手机的洪流冲击中，无论硬笔还是软笔书写，都已似浪中浮萍。

为了寻找我们的书写文化，我们需要重新拾起失落的笔，存一缕墨香于心田。

此文是针对键盘与手机对手写汉字的冲击现象引发而来的，作者针对核心立意——“要重新拾起失落的笔”——在开头部分创设了一段泼墨挥毫的生动画面，使书写的恣意洒脱之态跃然纸上，让人赞叹、令人神往，作者的观点也水到渠成，自然合理。

3．排比对偶比兴巧引入

运用排比、比兴等修辞手法既利于表现自己的观点态度，增强语势，也利于展现文采，激发读者的阅读热情。

如《以墨香传递千年古韵》的开头：

当我们习惯了月儿的亏缺，月圆的充盈就会给我们无限的欣喜；

当我们习惯了冬日的枯枝，点缀枝头的雪梅便鲜艳了我们的双眸；

当我们习惯了电子屏幕上的一份份邮件，习惯了油墨印刷的一纸录取通知书，那一张以毛笔运墨，亲笔书写的录取通知书定会带给我们不一样的震撼与感动。

此篇开头，在排比、比兴修辞的基础上再亮出观点、叙述材料，既让文章以文采吸引了读者，也让道理在通俗的比喻中一目了然、深入人心。

4．名言警句来助力

高度凝练的名言警句不仅通俗易懂、富有哲理，使文章的说理更加深刻有力，而且也易于引发读者的热情与关注。

如《文化薪火代代传》的开头：

于丹有言：

“文化是人民的血脉，是一个民族的精神家园。

”如绽放五千年的传统文化之花失去了颜色，一个民族的灵魂必将在干涸的河道中苟延残喘。

因而，唯有将文化之薪火代代相传，才能使民族的心灵润泽如初。

开头引用于丹的话，简洁明了，直奔主题，富有说服力，也使文章显得更有文化底蕴。

好的开头有以下几个特点：

1．任务驱动型作文，开头适度编辑材料，但绝不重复原材料。

2．观点立场鲜明，开门见山，绝不使用模糊语言。

3．语言简约而不简单，破空而来，倨傲醒目，让人耳目一新。

4．字数尽量不超过四行，即使只有一行也可，拒绝“大头作文”。

阅读下列材料，根据要求完成后面题目。

近日，年近古稀的某大学教授在课堂上的板书火了。

严谨、工整的板书配合偶尔出现的科学家头像，被网友评价为“比PPT还要好看的课堂板书”。

这位教授从教几十年，一直坚持书写板书上课，教学严谨又生动，课程常常是一座难求。

“画画是我小时候的爱好，后来上课的时候为了吸引学生的注意力，让他们更好地听课，记住这些内容，就放到了板书里。

”有人对这种教学方式不以为然，倒推十几年，从小学到大学，哪个当老师的不写板书呢？

有什么值得表扬的呢？

到了信息时代的今天，还死守着效率低下的板书，是不是也是一种落后的教学方式呢？

对此你怎么看？

要求：

请任选两种开头方式，写两个开头片段。

1.材料概述式：

近日，年近古稀的某大学教授将严谨、工整的板书与科学家头像生动结合，引发人们的热议，有人认为这种教学方式不过是板书而已，不值得表扬，甚至死守落后的板书，不失为一种落后的教学方式。

而我却认为，教学之道，贵在维新，老教授能将传统与新奇相结合，严肃而活泼的教学方式应该被推崇。

（《教学之道，贵在维新》）

2．对偶式：

一笔一画写下严谨，是传承而下的方式；

一勾一勒绘出生动，是创新而出的智慧。

板书怎堪落后之名，要知与传承创新为伴，手中乾坤可绘知识世界。

（《传承创新，手中乾坤可绘知识世界》）

第三步：

舞剑——段段扣任务，剑光凝旨意

段段扣任务，行文求深刻。

行文中，心中有任务意识，每段文字都要有回扣任务的关键词或主题词。

即事明理，深入分析。

行文中要完成任务驱动型作文的重要“任务”就需要“即事明理，深入阐述”，“即事明理”上面已经复习，下面重点研讨“深入阐述”。

一、适度举例，合理引用

任务驱动型作文忌讳传统的名人荟萃，名家开会，而要“举例适度，引用合理”。

在任务驱动型作文的背景下，名人事例和名言警句照样可用，而且用得好还可以为文章增色。

那么，该怎样用呢？

其原则有三：

其一，与核心话题高度吻合；

其二，把名人名言融入自己的论述之中；

其三，数量、长度适中，恰到好处。

阅读下面材料，按要求作文。

美国漫画家罗素·

迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：

两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。

女巫站在这边，秃鹫站在那边。

秃鹫不断召唤女巫跳到它那边去。

女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。

秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情。

女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。

结果，女巫并没有跳过峡谷。

秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：

看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。

对于这件事情，你怎么看？

请表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，不要套作，不得抄袭。

看清自我　理智前行

女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。

为什么女巫没有跃过峡谷呢？

是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。

所以，只有看清自我，我们才能理智前行。

看清自我，能使人扬长避短，理智前行。

杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，并因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒论”而获得诺贝尔奖。

然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。

没有别人那样的天赋，实验仪器出现故障后，别人能很快找到问题所在，而他却急得满头大汗。

后来聪明的杨振宁经过思考，看清了自己的不足，发现自己在理论物理方面有专长，于是投入理论物理研究，最终硕果累累。

正是因为杨振宁看清了自我，才能扬长避短，理智前行，现在才名满天下。

写到这里不禁想到：

女巫不是巫吗，那一定会法术，为什么要硬跳呢？

自己没有发达的肌肉，却还要纵身一跃，如果看清自己，施一点法术，也不至于掉入峡谷。

看清自我，能使人脚踏实地，理智前行。

四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学，就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时，他却在不停地应聘、辞职，原因就是总嫌弃公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？

这样以至于他最后还要靠父母的补贴生活。

毕业于名牌大学了不起吗？

全国有那么多名校，每个学校有那么多的人，你是最好的吗？

状元刘宁就是没有看清自己，不脚踏实地地工作，以致无法理智前行，最后落得如此下场。

女巫又何尝不是这样呢？

假若她能认清自己肌肉不发达的现实，不好高骛远，追求自己无法达到的目标，而是脚踏实地、刻苦锻炼，练就一身发达的肌肉，区区几米的距离算得了什么呢？

因此，人只有看清了自己，才能找到正确的方向，迈出坚实的步伐，理智前行。

看清自我，理智前行，让失败者重获新生。

现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森，也就是憨豆先生，他当初因为语言表达能力不行，经常口吃，差点离开他热爱的喜剧舞台。

但聪明的憨豆先生经过一番思考后，看清了自己，发现自己的语言表达能力不行，但肢体语言和面部表情丰富，于是便向这方面发展，最后成了几代人都忘不了的艺术形象。

如果女巫像憨豆先生一样看清了自我，理智前行，又怎么会掉进峡谷？

“看清自我，理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤，让失败者重获新生。

百灵鸟自知没有叱咤苍穹的力量，她便理智前行，苦练歌喉，最终在林间婉转歌唱；

小溪自知没有大海波浪滔天的气势，便理智前行，在林间流淌，衬天色，映鸟鸣，也是一大快事。

它们都是看清了自己，找到了正确的方向，理智前行，才实现自身价值。

如果女巫也如它们一样，结果是不是又是另一番场景呢？

看清自我，理智前行，你将收获人生精彩。

[技巧一点通]　几乎每一段都举例，且所举例子与主旨契合，在分析完了之后，还能及时回归中心话题。

如熟练的老司机，几乎做到了人车合一，驾驭得随意娴熟，非一般人所能想象。

这样的举例，难道不是议论文所需要的吗？

因此，任务驱动型作文是应该有举例与引用的，只是要适度合理罢了。

二、横向拓展与纵向挖掘

“深入阐述”的基本方法已有不少，如围绕“是什么，为什么，怎么样”的问题导向方式，又如“提出问题，分析问题，解决问题”的思路方式，还有“引论，本论，结论”的结构方式等，都是可以沿用的，也有一定的效果。

只是在“就事论事，即事明理”上，很难做到深入阐述，要进一步深入，就需要“横向拓展”与“纵向挖掘”。

1．纵向挖掘，是使分析呈现出递进之势，向上向下推进、再推进、再推进。

围绕问题这个点至少推进三步，然后逐层分段深入挖掘。

2．横向拓展，是在同一个层面上，用不同的方式，从不同的角度来证明中心论点。

3．二者关系：

问题是一个点，点向上下延长，为纵；

点向左右延长，为横。

纵向挖掘就是把点向上下延长，而横向拓展就是把点向左右延长。

每个点可以作纵向延长，如分析问题：

现象—原因—本质—方法—结果—对策；

分析因果：

背景—原因—功能—措施；

分析核心概念：

属性—要素（分解分析）—类型（分类分析）等。

每个点也可以作横向延长，如核心概念：

和与之相似、相反的概念的对比分析。

对中心论点既可作纵向挖掘分解分析、分类分析，也可作横向拓展分解分析、分类分析。

纵向深入分析依据整体性原则，横向拓展联系依据辩证法全面、联系的原则。

前者解决作文的“深度”问题，后者解决作文的“宽度”问题。

纵向深入分析一是要特别注意层次之间的逻辑关系，一般来说，递进的前后顺序是不能随意颠倒的。

二是要使文章步步深入，而深入的关键则是作者对问题的认识。

横向拓展就是在纵线上找一个点，依这个点，找到另一个点，或找到其他线上与这个点有关系的另一个点，把它们联系起来，讨论此点与彼点的内在联系、关系，这就是横向拓展。

“有关系”的点，一般是与此点相似、相关、相对、相反的点。

纵向挖掘与横向拓展，构成纵横交错网，把论证编织得严丝合缝，使论述更加全面、深刻、透彻，使文章层次丰富、论述充分。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论传家宝。

小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。

小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。

小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭。

唯有精神永存

青花罐承载着浓厚的历史积淀，暗藏着美丽的故事，它从遥远的时光中走来，传递着中国人的器物精神，不愧是传家宝；

勋章见证了那段光辉岁月里的铁戈兵戎，传递着满腔热血、忠心报国的信念，不愧为传家宝。

这些器物，在一定程度上，都是精神传承的载体，因此它们才有价值。

然而，将注意力放在物品上多于放在精神传承上，则会本末倒置。

这样的传家宝终究不能发挥其真正的作用，反而会使后代子孙沉溺于传家宝的世俗价值中不可自拔。

因此，依我之见，祖训是最好的精神载体，历史洪流浪花滔滔，唯精神万世永存。

季羡林季老先生曾在《八十述怀》一书中有感而发：

“若说人生的意义，那就是对人类精神和知识的承上启下。

”人类社会的发展，之所以如此神速，正是因为知识和精神的可传递性，如同滚雪球一般。

祖训以文字为载体，将先辈对后辈的殷殷期盼传承下来，借此勉励后代不断奋斗，不断学习。

这样的精神传递，促使一个家族的兴盛，正如河南的康百万庄园，兴盛了十几代，而其祖训是“留有余，不尽之财以还百姓；

留有余，不尽之巧以还造化”。

这样的“留有余”，如同警钟般时刻回响在后辈心中，自然后辈会不自觉地培养起良好的观念，从而使家族世代兴盛。

精神的传递不仅能使家族兴盛，更能使国家浸浴在先贤道德光辉下，光辉恩泽国土上的每一个人。

先生之风，山高水长；

贤人之范，愈久弥珍。

先贤仰望星空，留下无数宝贵的精神财富，我们取其精华，去其糟粕，用其激励自己不断进取。

余光中曾在写给孩子的信中谈到对孩子的期盼：

“不要成为一个媚俗的人。

”“要懂得学习欣赏悲剧。

”这些话在今天看来，仍闪烁着智慧的光芒。

节日也是一个很好的传播精神的载体，而当今社会却将其片面地作为节日经济的跳板，这不可不说是我们国人的悲哀，当精神的流传不再，社会的发展也将止步不前。

（此段败笔：

1.引用过多；

2.与材料关联度不大）

祖训作为精神的载体，是十分珍贵的传家宝。

它虽是短短一句凝练的话，却体现了耀眼的闪光智慧！

[技巧一点通]　作者执行任务指令，开篇指出青花罐、勋章作为传家宝的价值所在。

经思考、权衡，选择“祖训”作为传家宝更有价值，其中理由的分析和重要性的论述入情入理，非常到位，“更”字体现得很充分。

通篇语言简洁，富有文采，是难得的应试好作文。

但本文的第五段属于败笔，请你来给它换上一段，深入阐述，使文章前后连贯、文风一致，又能丰富文章内容。

训练一：

进一步深入阐述之“横向拓展”：

思维由“祖训”扩展至中华文化经典，由一家一族的精神延伸到中国传统文化的精神，主题的扩大，是为“横向拓展”。

人类知识和精神的传承，不仅在祖训。

大凡以文字为载体的中华古代文化经典，如《论语》《孟子》和《庄子》，如《诗经》和《离骚》，如“二十四史”等，它们所传承的文化文明无不具有永久的传世价值。

而祖训更具亲和力，从而也就更具有普世的渗透力。

祖训中的良训精神具有遍地开花的土壤，它可能不局限于本家族的传播，而成为全中国人民的精神食粮，如《傅雷家书》《曾国藩家训》等，已不再是一家一族的精神遗产，而是中华民族的传家之宝。

训练二：

进一步深入阐述之“纵向挖掘”：

思维往纵深方向发展，进一步从三个方面对三种传家宝进行比较，从而突出“祖训”的优越性，证明作者的观点：

唯有精神永存。

以文字为载体的祖训，相较其他两个传家宝，优点是更别具一格。

一是祖训文字的无法破坏性。

青花罐与勋章是以物质的存在居多，而祖训是以意识的存在为主。

物质不可能永存，这是人人皆知的常识；

而意识则在人们心中，只要能延续血脉，必将随之代代相传。

精神意识是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。

二是祖训的传播不受时空限制。

只要是家族成员，甚至是外人，只要你认可，就可以随时随地汲取之，学习之，践行之。

三是祖训还可以在坚持原有的基础上加以改良和创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的具有“正能量”的内涵，成为新时期的“良训”。

以上三点是青花罐、勋章所不具备的，所以，我更倾心于小程家的祖训，因为其中的“忠厚”与“诗书”是永存的精神。

段段回照任务的同时，还要做到以下四点：

1．层次逻辑鲜明。

“是什么”——诠释界定任务。

“为什么”——分点论述意义。

“怎么样”——具体建议升华。

2．论证方法丰富。

举例论证、正反对比论证、类比论证、因果论证、比喻论证、引证论证、假设论证等。

（1）举例论证，事实胜于雄辩。

（2）引证论证，坚定有力。

（3）假设论证，令人深思。

（4）比喻论证，形象生动。

（5）类比论证，以小见大。

3．辩证思维点缀。

世间万物之间是互相联系、互相影响的，辩证思维模式要求观察问题和分析问题的同时，以动态发展的眼光来看问题。

包括对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。

总之做到看问题客观、全面、不偏激。

4．语言多样生动。

问句复句贯穿、整句散句结合、长句短句共舞、诗文锦句美化。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一个7岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。

他的指导医生李拉海问他，你有没有从这次事件中学到东西？

伯纳德说：

学到了！

这种情况应该先用手指压迫止血，再做后续处理。

李拉海说：

OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。

在此后很长的时间里，伯纳德不断学习，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著作，组建了一支很强的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。

请你就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观点、依据与思考。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

如以《心脏移植手术后的深思》为题目，“是什么”“为什么”“怎么样”可以这样写：

开头（是什么）——伯纳德实习时做手术曾致人死亡，但他总结反思，指导医生仍信任他，放手让他再次操作手术，此后他不断进修，终获世界第一例心脏移植手术的成功，伯纳德取得成功的原因是什么？

我认为，这例心脏移植手术成功的原因，是个人的进修努力以及社会对医疗失误的宽容。

中间（为什么）——首先谈“个人的进修努力”，其次谈“社会对医疗失误的宽容”。

结尾（怎么样）——可见，全世界第一例心脏移植手术的成功发生在伯纳德身上不是偶然的，而是个人主观努力与社会的宽容所结合的必然。

对待非恶意造成的医疗事故，医生个人应反思，社会环境应给予宽容，则中国医学界才有可能获得下一例世界性手术的成功，才能取得真正的飞跃进步。

举例论证、正反对比论证、类比论证、因果论证、比喻论证、引证论证