人教版新目标英语九年级全册Unit3SectionA1a2d随堂练习题文档格式.docx
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二、完成句子
用适当的连接词填空
8．Canyoutellme______thecinemais?
9．Doyouknow______MissGaowillcomeback?
10．Couldyoutellme_______Icancookfish?
11．JimtoldLiFeng______hewouldgoforaholiday.
12．Lucytoldme_____theycalledthisinEnglish.
13．Whydon’tyoutellhim_____tookhiswatchaway?
14．Noonetoldme______shecried.
15．Wedon’tknow______we’llmeet.
三、补全对话7选5
补全对话（有两项多余）
A:
Excuseme,sir.16．
B:
Yes.WhatcanIdoforyou,youngman?
17．SomeofmyclassmateswanttogotoBeijingforashortvisit.I’dliketolookforsomesightseeinginformation.Iwanttoknowifyouhavefourdays’tour.
Wecertainlydo.Therearequitemanysuchtours.18．
Well,we’regoingtovisitsomefamousplacessuchastheGreatWall,theSummerPalaceandsoon.
They’reallplacesofgreatinterestinBeijing.19．
Well,todayisJune24.AndwestillhavethreemoredaysbeforefinishingtheJuniorExam.20．
Oh,Isee.Well,therearetwokindsoftours:
package（全包式）andself-service（自助式）.
Ithinkwe’lltaketheself-service.
Allright.Here’stheinformationaboutthetouranditwillhelpyou.
Thankyouverymuch.
You’rewelcome.
A．Wewillbefreethedayafterthat.
B．CanIaskyouaquestion?
C．Whenareyougoingtotakethetour?
D．Couldyougivemesomehelp?
E.Whatplacesareyougoingtovisit?
F.I’llfinishmyschoolnextmonth.
G.Wearegoingtoflythere.
四、汉译英：
整句
根据汉语提示完成句子。
21．请问，这附近有银行吗？
22．你可以乘电梯到十二楼。
（taketheelevator）
23．请你告诉我怎样到达火车站好吗？
24．请问，去学校的路怎么走？
25．寻求帮助是非常必要的一种活动。
26．你所使用的表达方式可能取决于你在和谁说话。
参考答案
1．C
【解析】
【详解】
句意：
他喜欢蔬菜，比如：
胡萝卜，洋白菜和西红柿。
A.forexample例如，后加句子；
B.as作为；
C.suchas例如，后加名词，代词，动名词；
D.suchlike像这样。
这里是名词，举例子用suchas.。
根据题意，故选C。
2．A
知道怎样寻求信息是重要的。
固定句型It’s+形容词+todosth.表示做某事是……；
这里用形式主语it。
根据题意，故选A。
【点睛】
It’s+形容词+todosth.做某事-如:
It’sdifficulttostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了.句中的it是形式主语。
真正的主语是tostudyEnglish
。
3．C
他们是好朋友，因此他们彼此很了解。
A.good好的，形容词；
B.fine身体好的，形容词；
C.well好得，副词；
D.nice好看的，形容词。
这里是副词修饰动词。
1、good常用来指人的品行好，或事物的质地好，也常用来向别人问好。
MissGaoisagoodteacher.（人好）
Yourpictureisverygood.（物好）
Goodmorng.（问好）
2、fine身体状况好，天气状况好
—Howareyou?
—Fine,thanks.（身体状况好）
It'
safinedaytoday.（天气状况好）
另外，fine也可以用来指人物的品行、事物的质地“特别出色”。
Heisafineboy.（人物的品行）
Thepenisfine.（事物的质地“特别出色”）
3、nice指人或物的外观、相貌好，“美好的”、“美妙的”、“漂亮的”。
Lucylooksnice.（人的相貌好）
Theflowersareverynice.（物的外观好）
Nicetomeetyou.
4、well做形容词时，指人的身体好，健康好
—Howisyourfather?
—He'
sverywell.
well常做副词，修饰动词用。
HespeaksEnglishwell.
5、OK最勤快，有时替fine站岗，有时替well值班，表示身体好。
—Fine,thanks.Andyou?
—I'
mOK.
OK表示事物的完好无损，人的安然无羔。
—Isitbroken?
—No,it'
sOK.
—Oh,sorry!
AreyouOK?
OK表示赞同别人的观点，“好的”。
—Let'
sgohome.—Ok,let'
sgo.
4．C
有时候，我们需要花费时间引出一个问题。
短语spend+时间+doingsth.表示花费时间做某事；
短语leadinto…表示引出……。
5．D
我的父亲建议我加入一个英语俱乐部。
A.asked问；
B.wants想；
C.let让；
D.suggests建议。
Suggest表示建议后面可以加宾语从句。
根据题意，故选D。
6．B
那不是参观的一个好地方。
这里是动词不定式做后置定语，agoodplacetovisit表示参观的一个好地方。
A.visit参观；
B.tovisit动词不定式；
C.visiting动名词；
D.visited一般过去时态。
根据题意，故选B。
7．D
我已经足够大来照顾我自己了。
我将不再依靠我的父母。
A.keepon一直，保持；
B.holdon坚持；
C.puton穿上；
D.dependon依靠，依赖。
这里是说依靠。
8．where
9．when/if
10．how
11．that/when/where
12．what
13．who
14．why
15．when/where
8．句意：
你能告诉我电影院在哪儿吗？
这里是where引导的宾语从句，是说电影院在哪。
根据句意，故填where。
9．句意：
你知道是否/何时MissGao会回来。
根据语境可知这里是宾语从句，MissGao是否会回来或何时回来，这里可以用when或if来引导。
根据题意，故填when/if。
10．句意：
你能告诉我怎样做鱼吗？
这里是提问怎样做鱼，用how来引导。
根据题意，故填how。
11．句意：
吉姆告诉李峰他将去度假/吉姆告诉李峰他何时去度假/吉姆告诉李峰他将去哪里度假？
这里可以用that来引导宾语从句，也可以用when或where来引导。
故填that/when/where。
12．句意：
露西告诉我他们用英语称这个什么。
这里是说叫什么用what引导的宾语从句。
根据题意。
故填what。
13．句意：
你为什么不告诉他谁拿走了他的手表？
这里是who引导的宾语从句，是说谁拿走了他的手表。
根据句意，故填who。
14．Noonetoldme______shecried.句意：
没有人告诉我她为什么哭。
这里是why引导的宾语从句，根据题意，故填why。
15．句意：
我们不知道我们将何时见面?
/我们不知道我们将在哪里见面。
这里可以用when或where来引导的宾语从句。
根据题意，故填when/where。
16．D
17．F
18．E
19．C
20．A
【分析】
这是一个对话，主要是学生A向一个旅行社询问关于旅行的情况。
16．根据下文Yes.WhatcanIdoforyou,youngman?
可知上文是在问Couldyougivemesomehelp?
你能给我一些帮助吗？
17．根据下文SomeofmyclassmateswanttogotoBeijingforashortvisit.I’dliketolookforsomesightseeinginformation.Iwanttoknowifyouhavefourdays’tour.可知上文是I’llfinishmyschoolnextmonth.我下个月就要完成学业了。
根据题意，故选F。
18．根据下文Well,we’regoingtovisitsomefamousplacessuchastheGreatWall,theSummerPalaceandsoon.可知上文是在问Whatplacesareyougoingtovisit?
你打算去参观什么地方？
根据题意，故选E。
19．根据下文Well,todayisJune24.AndwestillhavethreemoredaysbeforefinishingtheJuniorExam.可知上文是Whenareyougoingtotakethetour?
你打算什么时候去旅游？
20．根据上文todayisJune24.AndwestillhavethreemoredaysbeforefinishingtheJuniorExam.可知下文是Wewillbefreethedayafterthat.在你那之后我们将是有空的。
（一）通览全文，确定话题
首先通读对话，了解对话的基本内容和交际情景，确定此题目属于哪一类交流话题，如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等，这些不同的场景有其特定的习惯表达方式和惯用句式。
做题时应该运用相关的常用句式，这样才会得心应手。
（二）结合语境，逐句推敲
在弄清楚话题的基础上，要细读对话，充分利用已知的有效信息，摸清对话发生的地点、时间、人物的身份等。
要注意对话中的标点符号（如问号、句号、省略号、感叹号等）暗示的意思，由易到难，逐层深入，先将有把握的答案确定下来，暂时放下不能确定下来的答案，然后回过头来再解决难题。
如果是选择题，则在选择过程中注意把已选出的选项划去，避免重复选择带来的错误。
（三）瞻前顾后，通盘考虑
要从整体理解对话出发，依照上下文的关系来考虑补缺单词、短语或句子。
因此一定要注意前后照应，密切关注上下文之间的关系。
如在看病时，上句问“Whatsthematterwithyou？
”或“Whatswrongwithyou？
”，下句就应该是“Ihavegotacough/headache/cold...”等，这样前后对照，才能使上下文相呼应。
（四）复读对话，核对答案
做完之后，再将整段对话通读一遍，看看对话是否通顺、流畅、自然，单词的拼写是否有误，语法结构和习惯用语搭配是否正确，全篇对话是否连贯、流畅，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，书写是否工整、规范。
21．Excuseme,couldyoutellmeifthereisabanknearhere?
22．Youcantaketheelevatortothetwelfthfloor.
23．Couldyoupleasetellmehowtogettotherailwaystation?
24．Excuseme,whichisthewaytoschool?
25．Askingforhelpisaverynecessaryactivity.
26．Theexpressionsyouusemightdependonwhomyouaretalkingto.
21．Excuseme表示劳驾，打扰一下；
couldyoutellme表示请你告诉我……；
这里是if引导的宾语从句，thereisabanknearhere在这儿附近有一个银行。
根据汉语提示，故填Excuseme,couldyoutellmeifthereisabanknearhere?
22．taketheelevatorto..表示乘电梯到……；
thetwelfthfloor.表示第12层；
根据汉语提示，故填Youcantaketheelevatortothetwelfthfloor.
23．Couldyoupleasetellme表示请你告诉我……；
故填Couldyoupleasetellme这里是疑问词+todo的形式。
howtogettotherailwaystation表示怎样到达火车站；
根据汉语提示，故填Couldyoupleasetellmehowtogettotherailwaystation?
24．Excuseme表示劳驾，打扰一下；
thewaytoschool表示去……的路；
这里是用特殊疑问词which来提问。
根据汉语提示，故填Excuseme,whichisthewaytoschool?
25．Askingforhelp表示寻求帮助，这里是动名词做主语，谓语动词用单数is；
averynecessaryactivity表示非常必要的一种活动。
根据汉语提示，故填Askingforhelpisaverynecessaryactivity.
26．theexpressionsyouuse表示你所使用的表达方式；
短语dependon表示依靠，依赖；
whomyouaretalkingto.是宾语从句，做dependon的宾语，短语talkto…表示和……交谈；
从句用现在进行时，其结构是bedoing的形式，whom是第三人称单数，用is。
根据汉语提示，故填Theexpressionsyouusemightdependonwhomyouaretalkingto.
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