最新部编版八年级上册语文期末专项复习课内文言文阅读文档格式.docx
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连词，表选择
（2）虽乘奔御风，不以疾也古义：
_____________今义：
虽然
5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
（1）虽乘奔御风，不以疾也
奔：
（2）良多趣味
良：
（3）空谷传响
空谷：
6.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（4）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（5）则素湍绿潭，回清倒影。
（6）清荣峻茂，良多趣味。
7.作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？
（二）答谢中书书
（1）四时俱备四时：
______
（2）晓雾将歇歇：
________
（3）沉鳞竞跃沉鳞：
（4）未复有能与其奇者与：
2.解释下列多义词。
欲①夕日欲颓（）
②实是欲界之仙都（）
3.解释下列加点词的古义。
（1）晓雾将歇
_______________今义：
休息
（2）夕日欲颓
________________今义：
精神萎靡
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
5.文中写的景物有什么特征？
（三）记承天寺夜游
（1）念无与为乐者念：
（2）相与步于中庭相与：
（3）相与步于中庭中庭：
（4）庭下如积水空明空明：
（5）盖竹柏影也盖：
2.解释下列加点词的古义。
（1）盖竹柏影也
____________今义：
器物上有遮盖作用的东西
（2）但少闲人如吾两人者耳
表转折关系的连词，但是
（3）但少闲人如吾两人者耳
耳朵
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
4.结合文意，简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。
（四）与朱元思书
（1）天山共色共色：
_______
（2）从流飘荡从：
（3）水皆缥碧缥碧：
_________
（4）争高直指直指：
（5）泉水激石激：
（6）横柯上蔽柯：
（7）疏条交映交映：
（1）蝉则千转不穷“_________”同“____________”，
（2）窥谷忘反“____________”同“______________”，
（1）绝①天下独绝（）
②猿则百叫无绝（）
（2）上①负势竟上（）
②横柯上蔽（）
（1）一百许里
赞许，允许
（2）蝉则千转不穷
贫穷（3）鸢飞戾天者
罪过，乖张
（4）经纶世务
指规划管理政治的才能
（1）任意东西东西：
（2）猛浪若奔奔：
（3）互相轩邈轩邈：
（1）游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）负势竞上，互相轩邈。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
7.文中“莺飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
（五）得道多助，失道寡助
（1）环而攻之而不胜环：
（2）兵革非不坚利也兵：
（3）委而去之去：
（4）寡助之至至：
（5）得道多助得道：
2.找出下列句子中的通假字，并解释。
亲戚畔之“_________”同“___________”，_____________
3.解释下列句中加点的词。
（1）利天时不如地利（）
兵革非不坚利（）
（2）城三里之城（）
城非不高（）
（3）而环而攻之（）
环而攻之而不胜（）
（4）之三里之城（）
多助之至（）
天下顺之（）
以天下之所顺（）
（1）池非不深也古义：
___________今义：
池塘
（2）委而去之古义：
委任
（3）亲戚畔之古义：
亲属
（1）域民不以封疆之界域：
（2）固国不以山溪之险固：
（3）威天下不以兵革之利威；
（1）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（3）得道者多助，失道者寡助。
（4）故君子有不战，战必胜矣。
7.现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请你结合生活实际，谈谈对“道”的理解。
（六）富贵不能淫
（1）岂不诚大丈夫哉诚：
（2）是焉得为大丈夫乎焉：
（3）以顺为正者正：
（4）与民由之由：
往之女家“________”同“____________”，______________
（1）之①妾妇之道也（）
②父命之（）
③女子之嫁也（）
（2）戒①戒之曰（）
②必敬必戒（）
（3）居①居天下之广居（）
②居天下之广居（）
4.指出下列加点词的活用现象，并解释。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
淫：
_________移：
________屈：
5.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）得志，与民由之；
不得志，独行其道。
（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
6.在孟子心中，什么样的人才是真正的大丈夫？
（七）生于忧患，死于安乐
（1）舜发于歌亩之中发；
（2）行拂乱其所为拂：
（3）面后作作：
（4）出则无敌国外患者出：
（1）曾益其所不能“____________”同“____________”，
（2）衡于密“_______“同“___________"
，_____________
（3）人则无法家拂土“_____________“同“___________"
，__________
（1）于①管夷吾举于士（）
②故天将降大任于是人也（）
③征于色，发于声（）
（2）士①管夷吾举于士（）
②入则无法家拂士（）
（1）管夷吾举于士古义：
士兵
（2）征于色古义：
征讨
（3）而后喻古义：
比喻
（4）然后知生于忧患古义：
连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情
（1）必先苦其心志苦：
（2）所以动心忍性忍：
（3）人恒过过：
（1）园于心，衡于虑，而后作：
征于色，发于声，而后喻。
（2）人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
7.文章开头列举六位名人的事例有什么好处？
（八）愚公移山
（1）惩山北之塞惩：
塞：
（2）出入之迁也迁：
（3）聚室而谋曰室：
（4）杂然相许许：
（5）其妻献疑曰献疑：
（6）北山愚公长息曰长息：
（7）叩石垦壤叩：
（8）始龀龀：
（9）固不可彻彻：
（10）子子孙孙无穷匮也穷匮：
（1）始一反焉“___________”同“______”，_________
（2）甚矣，汝之不惠“_________”同“____________”，___________
（3）无陇断焉“___________”同“__________”，____________
（1）且①年且九十（）
②且焉置土石（）
（2）之①跳往助之（）
②隐土之北（）
③甚矣，汝之不惠（）
（3）而①何苦而不平（）
②面山而居（）
③而山不加增（）
（4）其①其妻献疑曰（）
②其如土石何（）
（5）以①以残年余力（）
②河曲智叟亡以应（）
（6）焉①始一反焉（）
（1）年且九十古义：
__________今义：
连词，表意思上的递进关系
（2）指通豫南古义：
手指
（3）达于汉阴古义：
暗
（4）曾不能损魁父之丘古义：
曾经
（5）曾不能毁山之一毛古义：
_________________今义：
毛发
（6）惧其不已也古义：
已经
（1）面山而居面：
（2）吾与汝毕力平险险：
（3）箕畚海之尾箕畚：
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
7.愚公妻子和智叟的话，在句式上有相似之处，那么他们对待移山的态度相同吗？
（九）周亚夫军细柳
（1）上自劳军劳:
（2）毂弓弩毂：
（3）天子先驱至先驱：
（4）天子且至且:
（5）居无何居:
（6）曩者霸上、棘门军曩：
（7）其将固可袭而虏也固：
（1）军士吏被甲“__________”同“_________”，___________
（2）改容式车“_________”同“_________”，__________
（1）军①军细柳（）
②上自劳军（）
③至霸上及棘门军（）
（2）诏①不闻天子之诏（）
②诏将军（）
（3）为①以河内守亚夫为将军（）
②天子为动（）
（4）使①于是上乃使使持节诏将军（）
②使人称谢（）
（5）入①匈奴大入边（）
②直驰入（）
（6）之①已而之细柳军（）
②介胄之士不拜（）
（1）军细柳军：
（2）将军约约：
（3）介胄之士介胄：
（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。
（2）居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军。
（3）于是天子乃按警徐行。
（4）天子为动，改容式车。
使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
6.汉文帝称赞周亚夫是“真将军”的原因是什么？
答案解析：
（一）1.
（1）完全没有
（2）正午（3）半夜（4）口光，这里指太阳（5）冲上、漫上（6）顺流而下（7）逆流而上（8）急流（9）回旋的清波（10）极高的山峰（11）飞速地往下冲荡（12）茂盛（13）天刚放带（14）下霜的早晨（15）接连不断
2.阙缺空隙、缺口
3.
（1）①介词，在②连词，表示假设，如果
（2）①动词，阻断
②副词，极，非常③动词，消失（3）①名词，清波②形容词，清澈
4.
（1）有时
（2）即使
5.
（1）动词用作名词，飞奔的马
（2）形容词用作副词，甚，很（3）名词用作状语，在空荡的山谷里
6.
（1）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
（2）如果不是在正午，就看不到太阳；
如果不是在半夜，就看不到月亮。
（3）到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
（4）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
（5）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
（6）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
7.先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；
接着按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
作者未按照四季更迭的顺序写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵的峻急雄壮，与第一段一脉相承；
再写春冬和秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
（二）1.
（1）四季
（2）消散（3）指水中潜游的鱼（4）参与。
这里有“欣赏”“领悟”的意思
2.①将要②欲望
3.
（1）消散
（2）坠落
4.
（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。
（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
5.非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。
（三）1.
（1）考虑，想到
（2）共同，一起（3）院子里（4）形容水的澄澈（5）大概是
2.
（1）大概是
（2）只是（3）语气词，相当于“罢了”
3.
（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
4.景色之乐；
作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐在心中。
友人之乐：
有友人相伴，悠闲漫步，孤寂之情顿消，喜从心来。
情趣之乐：
如此闲人尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。
（四）1.
（1）同样的颜色
（2）跟、随（3）青白色（4）笔直地向上，直插云天（5）冲击，撞击（6）树木的枝干（7）互相掩映
2.
（1）转砖鸟鸣，这里指蝉鸣
（2）反返返回
3.
（1）①绝妙②停止
（2）①向上②在上面
4.
（1）表示约数
（2）穷尽（3）至、到达（4）筹划、治理
5.
（1）名词用作状语，向东或向西
（2）动词用作
名词，飞奔的马（3）形容词用作动词，往高处远处伸展
6.
（1）游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
（2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；
看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
7.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
（五）1.
（1）围
（2）兵器（3）离开（4）极点（5）指能够施行治国的正道，即行仁政
2.畔叛背叛
3.
（1）有利条件锋利
（2）内城城墙（3）连词，表修饰连词，表转折，却（4）助词，的动词，到代词，代“得道者”位于主谓之间，取消句子独立性，无实义
4.
（1）护城河
（2）放弃（3）与自己有血缘或婚姻关系的人
5.
（1）名词用作动词，限制
（2）形容词用作动词，巩固（3）形容词用作动词，震慑
6.
（1）方圆三里的内城，只有方园七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。
（2）使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。
（3）能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。
（4）所以（能行仁政的）君主不战则已，战就一定能胜利。
7.【示例】①以外交部而言，“道”指国家间和平共处、互不侵犯。
②以国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想。
③以个人而言，“道”指与人为善，仁义道德。
（六）1.
（1）真正，确实
（2）怎么，哪里（3）准则，标准（4）遵从
2.女汝你
3.
（1）①助词，的②代词，代他③用于主谓之间，取消句子独立性
（2）①告诫
②谨慎（3）①居住②住宅
4.使动用法，使…….惑乱使动用法，使……改变
使动用法，使……屈服
5.
（1）他们一发怒，诸侯就都害怕；
他们安静下来，天下便平安无事。
（2）得志的时候与百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。
（3）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
这样的人才称得上大丈夫。
6.在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；
无论得志与否，都不能放弃自己的原则；
更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇和屈服。
（七）1.
（1）兴起，指被任用
（2）违背扰乱（3）奋起。
这里指有所作为（4）指在国外
2.
（1）曾增增加
（2）衡横梗塞、不顺（3）拂弼辅佐
3.
（1）①从②给③在
（2）①狱官②贤士
4.
（1）狱官
（2）征验、表现（3）了解、明白（4）这样以后
5.
（1）使动用法，使……痛苦
（2）使动用法，使……坚忍（3）名词用作动词，犯错误
6.
（1）（一个人）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；
（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人们了解。
（2）（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。
7.摆出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业，也从正面论证了经受磨炼的好处。
这就为下文进一步说理奠定了坚实的基础。
（八）1.
（1）苦于阻塞
（2）曲折，绕远（3）家（4）赞同（5）提出疑问（6）长叹（7）敲、打（8）换牙（9）通达，这里指改变（10）穷尽
2.
（1）反返往返
（2）惠慧聪明（3）陇垄高地
3.
（1）①副词，将近②连词，况且
（2）①代词，他们②助词，的③用在主谓之间取消句子独立性，不译（3）①连词，表承接
②连词，表修饰③连词，表转折，可是（4）①代词，他的②用在“如……何”前面加强反问语气（5）①介词，凭，靠②连词，来（6）①语气词，不译②哪里
4.
（1）副词，将近
（2）直（3）指山的北面、水的南面，与“阳”相对（4）连……都……（5）草木（6）停止
5.
（1）名词用作动词，面向着
（2）形容词用作名词，险峻的大山（3）名词用作状语，用箕奋装土石
6.
（1）（他）苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道。
（2）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？
况且往哪里放置土石呢？
（3）子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？
7.不同。
愚公妻子是从“献疑”的角度说的，带有关心的语气，并不是反对移山。
智叟则是讥笑和责难，阻止愚公移山。
（九）1.
（1）慰问
（2）张开（3）先行引导的人员（4）将要（5）经过（6）先前（7）必，一定
2.
（1）被披穿着
（2）式轼扶轼
3.
（1）①驻军、驻扎②军队
③军营
（2）①皇帝发布的命令②皇帝向……下命令（3）①担任②被（4）①使者，使臣②派遣，打发（5）①侵入②进入（6）①到，往②结构助词，的
4.
（1）名词作动词，驻军、驻扎
（2）名词作动词，规定（3）名词作动词，披甲戴盔
5.
（1）不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。
（2）过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。
于是文帝就派使臣拿了天子的符节去告诉将军。
（3）于是文帝就控制住车马，缓缓前行。
（4）文帝被他感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意，并派人向周亚夫致意说：
“皇帝敬重地慰劳将军。
”劳军仪式完成后离开。
6.周亚夫治军有方，军队训练有素；
周亚夫军纪严明，令行禁止；
周亚夫刚正不阿，恪守军礼。
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