人教版高一英语知识点精选整合5篇Word文档下载推荐.docx
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主语+was/were+not+goingto+do;
主语+would/should+not+do.
5.一般疑问句:
was或were放于句首;
would/should提到句首。
6.例句:
HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。
Iaskedwhowasgoingthere.我问,谁要去那里。
二、现在进行时
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
Now,atthistime,days,etc.look.listen
主语+be+doing+其它
主语+be+not+doing+其它
把be动词放于句首。
Howareyoufeelingtoday?
你今天感觉如何?
Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语知识点2
一.直接引语和间接引语
(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;
用自己话转述别人的话,叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1.时态的变化:
直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等。
例如:
Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”
→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.
2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化:
根据意义进行相应的变化,例如:
SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?
”
→SheaskedJackwherehehadbeen.
Hesaid,“Thesebooksaremine.”
→Hesaidthatthosebookswerehis.
(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;
如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked,可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。
如:
Shesaid,“Isyourfatherathome?
→Sheaskedmeif/whethermyfatherwasathome.
“WhatdoyoudoeverySunday?
”Myfriendaskedme.
→MyfriendaskedmewhatIdideverySunday.
直接引语如果是祈使句,改为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask,tell,order等动词,如果祈使句为否定式,则在不定式前加not。
其句型为:
ask/tell/ordersomeone(not)todosomething.例如:
Shesaidtous,“Pleasesitdown.”
→Sheaskedustositdown.
Hesaidtohim,“Goaway!
→Heorderedhimtogoaway.
Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”
→Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.
人教版高一英语知识点3
【现在进行时】
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
[例句]Heisreadinganewspapernow.
2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作不一定正在进行)。
[例句]Whatareyoudoingthesedays?
3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等,常与always,constantly,continually等副词连用。
[例句]Heisalwaysthinkingofothers.
4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。
常限于go,come,leave,start,arrive等表“移动”、“方向”的词。
[例句]Heiscomingtoseemenextweek.
【过去进行时】
1.表示过去某时正在进行的动作。
[例句]HewassleepingwhenMarycametoseehim.
2.动词go,come,leave,arrive,start等的过去进行时常表过去将来时。
[例句]ShesaidshewasgoingtoBeijingthedayaftertomorrow.
【一般现在时】
1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与usually,always,sometimes,often,everyday/week/month/year等时间状语连用。
[例句]Heoftendoeshishomeworkinhisstudy.
2.表示主语现在的特征、性格和状态。
[例句]Thedictionarybelongstome.
3.表示客观规律或科学真理、格言,以及其他不受时间限制的客观存在。
[例句]Themoongoesaroundthesun.
4.在有连词if,unless,before,assoonas,when,once,however等引导的时间、条件和让步状语从句中,用一般现在时表将来。
人教版高一英语知识点4
1.rightaway毫不迟疑,立刻
2.Itseemedasiftheworldwasatanend.世界似乎到了末日。
从句表示“(在某人)看来好像;
似乎”
①Itseems/looks/appearsasif/though…看起来好像…
②Sb./Sth.looksasif/though…
③Thereseems/appears(tobe)…
Thereappearstohavebeenamistake.
2.inruins.变为废墟
3.Two-thirds
4.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.
5.undertheweightof在……重压下,迫于
6.intheopenair在户外,在野外,露天
7.taketurnstodosth依次,轮流做某事
inturn依次地,轮流地
8.beshockedat对……感到震惊
9.beproudof以……为自豪
10.expressone’sthankstosb/forsth…对/因……表示感谢
11.withoutwarning毫无预兆
12.nextto紧接着,相邻,次于
13.getawayfrom…避免,摆脱,离开
14.disaster-hitareas灾区
15.ListeningtoEnglishisaveryimportantskillbecauseitisonlywhenweunderstandwhatissaidtousthatwecanhaveaconversationwithsomebody.
听英语是一项很重要的技能,因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。
16.Itisbelievedthat人们认为…
17.holdup举起;
托住;
支撑列举,推举
18.makeup弥补,虚构,整理,和解,化妆,拼凑
19.betrappedin被困于…
20.Itissaidthat…据说...
21.befixedto…被固定到……
22.betiedto…被绑在……
人教版高一英语知识点5
Unit2Englisharoundtheworld
1.becauseof因为……(注意和because的区别)
2.evenif(=eventhoug)即使,用来引导让步状语从句
3.comeup走上前来,走近,发生,出现comeupwith追上,赶上,提出
4.communicatewithsb和某人交流
5.bedifferentfrom…与……不同
bedifferentin…在……方面不同
Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.
我多数作品的演奏风格都不同。
6.bebasedon以……为基础
7.atpresent目前,眼下forthepresent眼前;
暂时
8.make(good/better/full)useof
9.thelatter后者theformer前者
10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量
11.suchas例如
12.holdon坚持住,握住不放;
(打电话时)等—会
13.…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.
你会听出人们在说话时的差异。
14.playarole/part(in)在…中担任角色;
在…中起作用;
扮演一个角色
15.thesame…as…与……一样
16.atthetopof…在…顶上
atthebottomof在……底部
17.bringup教养,养育;
提出
18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事
19.besatisfiedwith…对……感到满意,满足于