学院科技处工作总结.doc

学院科技处工作总结.doc

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科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：

一、十一五省级和市级课题研究的组织和指导工作。

１.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。

（１）xx年6月７日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立１０个子课题组。

（２）xx年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行十一五规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。

会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。

（３）xx年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。

２.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。

（1）３月６日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。

（2）组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。

（3）督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。

二、加强教师培训与考核。

1．3月２０日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。

2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。

3．3月２７日，组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。

4．4月１７日，组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。

5．5月１５日，聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。

四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在７月１４日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。

五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。

六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。

七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。

在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。

八、做好其他各项常规工作：

1．整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。

2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。

3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。

4．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。

5．认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。

2016年科研处工作总结

一、总体实施情况及取得成效

1.1科研管理方面（项目申报、立项开题、中期检查、结题验收）

本学年科研处在分管校长的带领下，继续举全校之力，积极组织教师参加了纵向、横向的共14种不同类型、不同级别的项目申报;其科研项目申报领域已逐步接近或达到公办本科院校相同水平，并开始由一般项目的申报转向重点乃至国家级课题申报，本学年共有46个纵向课题、2个横向课题获得立项，其立项经费达205万（不含配套经费41万）。

特别是本年度学校首次在教育部人文社会科学规划项目获得立项、首次开始了国家自然科学基金项目申报、首次在市民办高校中获得2个重大内涵建设项目及3个重点科研项目。

从目前项目立项的数及项目的级别来看，我校的科研项目数及项目级别在上海民办本科高校中还是靠前的。

为提高项目申报成功率，申报书的撰写质量至关重要。

本学年科研处加大了对申报项目的初审力度，除了一般的校内初审外，还采用了聘请校内外同行专家盲评的办法，如对国家自科基金项目的申报、教育部人文社科规划项目申报、市社哲项目申报等，均采取了盲评的办法，取得了较好的效果;这次国家级人文社科规划项目获立项，就是一

个典型案例。

继续抓好各级各类科研项目的过程管理，尤其抓好重大、重点课题的开题环节。

本学年对市级以上科研项目的开题，我们均组织高水平科研评审专家，如市教委科技处创新项目开题、市民办教育处5个重大重点项目的开题，包括教育部人文社科项目开题，乃至市教委德育项目、市教委晨光项目的开题等，均组织校内外专家、学者进行开题评审，这一方面提高了项目研究的质量，另一方面也使项目参加者从中获取更多的研究信息，不断提升自己的研究水平。

为提高各级各类科研项目研究水平，产生出高水平的研究成果，本学年严格了对科研项目管理办法的执行力度，加强了对在研项目的中期检查，本学年完成了对147个项目的中期检查、42个项目的结题（预结题）或验收等。

这里不仅包括基础类研究项目如市教委（含民办处126位）青年教师项目、校级项目，还包含市教委创新项目、晨光项目等，通过检查与验收，不仅及时发现了研究中产生的各种问题，而且也使教师研究更能聚焦，更能形成高水平的研究成果。

为提高科研管理整体水平，与信息中心合作，抓紧对科研信息管理系统的调试与运行，对科研秘书进行了四次专题培训，目前系统门户已面向教师个人，整个系统已进入数据录入与初步运行阶段;这为下阶段的科研成果统计和科研考核打下了较好基础。

本学年学术道德与学风建设在校学风建设领导小组的具体指导与安排下，教师的学术道德与学生的学风建设都很良好，没有发生一例学术腐败现象。

1.2科研培训方面

结合各级各类项目申报情况，有针对性地对青年教师开展进行了7次的科研培训，使课题申报的成功率有一定提高，取得了较好效果。

配合学校辅导员培训、新教师培训、高校青年教师培养资助培训等，与人事处、学生处共同开展了对青年教师的科研培训，受到青年教师们的欢迎。

1.3学科建设方面

在校学科建设领导小组的直接指导下，学科办配合三个在建的校级重点学科点，做好初期的建设工作，同时又根据校学科领导小组建议，经校学术委员会审批通过，本学年又遴选了两个校级重点建设学科点，使学校至今共有5个校级重点学科点，目前学科办正在组织相关学科点讨论上海建桥学院校级重点学科建设中期检查评价指标体系，拟准备下学期初开展校级重点学科建设中期检查。

受学校领导委托并审核，学科办修改了上海建桥学院学科建设资料汇编;

本学年学科办为争取学校早日获取硕士专业学位点，积极向市学位领导汇报取得政府部门的全力支持，认真听取政府部门的意见与建议，组织与政府部门的研讨;与拟申报硕士专业学位点的相关院系，就硕士专业学位点申报事，开展了多次研讨;并与东华大学相关部门也进行了多次研讨;

开展了对黑龙江东方学院、吉林华桥外国语学院、北京城市学院、河北传媒学院、西京学院等五所已获硕士专业学位点的民办高校的较为深入的调研，调研的内容主要集中在三大方面：

1）硕士专业学位点申报情况;2）科研与学科建设情况;3）研究生培养情况;通过调研，看到了、听到了兄弟院校的优势与不足，也发现了自身的优势与不足。

形成了相关调研资料;

目前学科办密切关注国务院学位办与上海学位办20xx年申硕信息，努力为建桥学院早日成为硕士专业学位点而扎实工作。

1.4大学生素质拓展活动建桥百家讲坛

1.5其他

初步制定了《上海建桥学院校级重点学科建设评价指标》。

20xx-20xx学年度本科教学质量报告的教学基本状态数据库统计。

整理编写《20xx-20xx上海建桥学院课题指南》。

本学年整理科研档案共计5卷，其余还在整理中。

上传文明处室建设资料信息70余条。

二、存在的问题及整改目标与措施

2.1存在主要问题

申报高级别课题的教师与科研团队还相当薄弱;

横向科研课题立项率仍很低下，这对今年硕士专业学位点的申报会有影响;

学科建设推进缓慢;

大学生素质拓展活动建桥百家讲坛，学生组织相当困难，讲坛的效果还需提高;

科研管理还需进一步严格，要从管理质量上多下功夫。

2.2整改目标与措施

利用强师工程，加快提升教师科研能力;科研处与学科办坚持以科研促学科建设、以学科建设推进研究生培养、以研究生教育提升办学层次为总体目标，与相关院系共同推进科研团队建设、新教师的培训，并力争明年有望取得国家自然科学基金立项，以建好一个中心、二个所为主线，使得学校在国家级课题申报上有所突破。

继续推进产学研合作工作，尤其有校级重点学科建设单位，在保持原有与企业合作的基础上，应将硕士专业学位研究生培养也应纳入其中，并作为本部门下一学年重要合作内容加以考虑，为后续合作培养硕士专业学位研究生作好准备。

三、主要经验和对学校的建议

3.1主要经验

注重团队建设。

从民办教育特点出发，实施严格的科研管理。

4.2几点建议

结合目前教师中大多认为教学工作质量太重的实际，建议学校就此问题开展一些研究，对教学型民办本科高校，教学与科研的关系究竟该如何处理?

在教学与科研政策上是否还有调整空间，进一步提高教师的科研积极性。

根据学校发展实际，尽可能多地加强针对学校内部问题的研究。

2016年科研处工作总结

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20**年，江苏电大高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践三个代表重要思想，围绕实现建设一流现代远程开放大学目标团结奋斗，学校事业有了长足的发展。

科研处在学校党委、行政及分管校长的正确领导和关心下，在兄弟部门的支持和配合下，全体同志与时俱进，勤奋工作，以求实的态度、务实的精神、踏实的工作和扎实的作风，圆满完成各篇二：

艺术与设计学院2015年工作总结及2016年工作目标

内蒙古科技大学艺术与设计学院

2015年工作总结及2016年工作目标

艺术与设计学院在2015年较好的完成了全年各项工作目标，现根据学校要求，总结本学院年度工作并明确学院2016年度工作目标。

2015主要完成工作如下：

一、队伍和学科建设

（一）注重青年教师培养

（二）鼓励教师参加国内外大型学术活动

通过积极地参加各项会议、论坛，让教师更多的与其他院校及社会团体的专业人员进行沟通学习，掌握行业前沿动态和资讯，提升自身业务能力。

其中今年我院参加学术研讨会5次，参加高水平工作坊4次，分别前往北京科技大学、沈阳航空航天大学、鲁迅美术学院、大连民族学院、西南大学、南京艺术学院进行参观学习。

（三）督促青年教师明确自己的科研方向及发展方向

学院在今年大力督促青年教师结合地域、文化等方面，明确自己的科研方向，并沿着一个方向的内容坚持做下去。

另一方面，学院虽然建立了若干团队，但科研方面的实力都相对较弱，在争取学校科研认可的同时，学院鼓励青年教师本着科研与创作并重的目标大力支持青年教师确立自己的研究方向。

在这样的有利环境中，今年我院共有三个团队分别获得三项自治区规划项目，青年教师也随着大环境渐渐理清了自己的研究方向。

（四）践行工作室制度

学院重点开展了“工作室制”教学模式的改革和实施，工业设计专业作为试点专业，率先成立四个专业方向工作室，针对专业特点、教学要求以及工作室运行特性，重新制定了工业设计及产品设计两个专业的培养方案，根据新的培养方案，工业设计系制定了完备的授课计划、工作室运行制度和考核制度等文件，并具体运行。

基于以上工作，我院以工业设计系的工作室教学方式，申请成为我校专业综合改革试点之一，并继续大力发展工作室制教学改革工作。

环境艺术专业正在筹建景观和室内两个方向的教学团队和工作室。

（五）发展有特色的专业方向

在我校理工科的背景下，我院为发展各艺术、设计类专业，提出了“服务求得支持，贡献求得发展”的专业发展思想，努力抓住国家经济转型的有利时机，通过不断关注市场、关注需求，力争使我院的学科、专业能够高速发展，尽快达到本地区或更大地域的较高等水平。

二、科研工作

为鼓励学院教师参与科研的积极性，学院在人力、物力、财力上都给予了大力的支持。

学院每年都有专用的科研经费。

为教师及时了解和掌握