学校行政工作总结.doc

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本学期，学校行政办公室服务为本，积极创新，积极发挥协调作用，认真贯彻学校的各项措施，积极配合各部门工作，进一步提高效率意识、协调意识、全局意识，增强工作主动性，为全校师生服务。

作为学校的窗口部门，行政办公室在校长室的领导下，进一步履行好“协调、统筹、监管、督查”的职能，全面完成“办文、办会、办事”等各项工作任务，为学校的快速发展作出更大的贡献。

具体所做工作如下。

1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理和分工，营造团结、合作、和谐的工作氛围。

2、重点协助校长室抓好制度建设及学校工作程序运行等工作及落实情况。

3、协助学校领导做好接待、联系、宣传、服务、人事、职评和档案等工作。

4、协助各部门完成学校安排的其他工作。

5、重点抓好文件收发、通知、文件管理、上报材料等的规范管理。

6、完成领导交办的临时或其他事务。

一年来，行政办人员加强理论学习、业务学习，努力提高行政办公室人员的综合素质，继续增强服务意识，让行政办公室成为教师温暖的家。

同时明确职责，分工合作，努力提高工作效率，使行政办公室成为“坚持原则、发扬风格，服务周到、办事高效”的部门。

行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为教育教学工作提供一流的服务，为师生营造良好的学习氛围，为xx高中的持续辉煌而奋斗。

篇二：

2015—2016学年度第一学学校工作总结期

高新区河西初中2015--2016学年度第一学期

学校工作总结

这学期我校以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指导，以提高教育教学质量为中心，按照抓常规工作,保重点工作,突破难点工作为工作思路,以强化常规管理和常规教学为手段,在区教育主管部门的指导下，通过全体师生的共同努力，圆满完成了本学期各项任务，在市教育大视导活动中得到好评。

现对这学期工作回顾与总结如下：

一、提升教师队伍素质,扎实开展师德师风建设

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。

这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支有责任敢担当的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。

学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、要求全体教师要树立责任意识、担当意识、教学质量意识、团结协作意识，有健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展学校党员民主评议活动和关爱留守儿童活动，全体党员和校委会成员捐款1600元，为贫困学生购买校服。

二、严格规范办学行为，抓实常规教学管理

1、我校严格执行国家规定的课程计划。

按照课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，确保学生德、智、体等方面全面发展。

2、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。

（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录。

（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案、听课（校级领导、教务主任不少于20节、教师不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。

（3）、安排专人对师生上课情况进行督查，及时反馈课堂教学情况进行整改，并将检查结果进行公示。

3、努力提高课堂教学有效性。

在早午分别开设20分钟自习课，为学生课前预习提供时间保障，增强教学的针对性、规范性和科学性，使课堂教学让学生满意，家长放心。

4、推进素质教育，校园活动丰富多彩。

一是精心组织学生体质健康测试工作；二是克服待建操场凸凹不平困难，开展丰富多彩的阳光体育竞赛活动；三是积极开展文明城市创建活动；四是举行了2016年元旦文艺汇演。

5、重视九年级毕业班工作。

及时召开九年级教学工作会和九年级家长会，加强家校联系，与家长一起共商学生管理、发展大计。

三、教研教改稳步推进，校本研修扎实有效

1、探索多元的、符合学情和教学规律的课堂教学改革。

以课改服从并服务于教学质量为原则，以学生知识、技能水平是否提高，学生及家长是否满意为课改标准。

依据这一课改标准，我校要求教师结合学情和个人教学风格，在实现课堂教学的有效高效上找准切入点，实现突破。

本学期教师的点上突破阶段性成果《为了点上突破》已结

集成册。

2、扎实开展校本研修。

学校教科室落实区文教体局各项校本研修制度，年初即发放校本研修学时认定标准和申请表，让教师研修有方向、有目标，确保校本研修不缩水、不变样。

3、将教师业务成果结集成册。

教师《论文集》、《说课稿集》、《教育叙事集》、《教学案例集》、《心得体会集》已编印成册。

4、课题研究成果颇丰。

2015年有我校毛成兵老师负责的《初中历史课前预习方法研究》（xkt2014073）市级课题顺利结题；由我校李本桥老师负责的《拓宽初中生写作题材视野的研究》（2015hbyb09）区级课题已立项，正在研究当中。

5、教研活动注重实效。

本学期教研组活动每月2次以上，且有主题、有记录。

在正常的教研活动外，本学期组织服务区内各小学举行了“祖国在我心中”诗文朗诵活动，取得了良好效果，得到了服务区全体师生的一致好评。

四、构建德育新模式，提升德育新品位

本学期，我校分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显了德育工作特色。

1、以养成教育为抓手，促使学生良好习惯的养成。

（1）、优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。

（2）、不定期召开班主任工作会，发现问题及时解决，强化了班

级管理意识，提高了班主任工作的能力。

（3）、设立养成教育办公室，专人主抓。

在学生中选聘养成教育监督员，设立监督岗，取得了明显效果。

2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。

（1）、每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。

值周领导总结一周工作，指出不足；轮值班级学生国旗下演讲，主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。

通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。

（2）、组织开展各种评选活动。

通过开展竞选三好学生、优秀班干部、学习标兵、学习进步生等活动，发挥了活动育人的功能。

（3）、开展主题教育活动。

建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。

五、安全管理常抓不懈，重点做好教育防范工作

1、规范管理，提高管理效能。

学校成立了安全巡查领导小组，对校园内外、校园周边不定期巡查，发现问题，及时处理。

层层签订安全目标责任书，实行网格化管理。

2、开展安全专题教育活动。

一是组织学生参加网络安全知识竞赛活动；二是组织观看相关安全教育专题片；三是开展“小手拉大手，共建平安家园”活动。

这些活动增强了学生自我保护意识，提高学生自我保护能力。

3、加强安全教育的宣传和引导。

学校充分利用电子屏、展板、

广播、黑板报等对学生进行安全教育的宣传，并根据时间节点，致家长一封信，家校联系，齐抓共管。

六、服务师生，努力改善办学条件

一是学校工会牵头加强了学校食堂管理，开办教职工食堂，既服务师生，又确保了饮食安全。

二是抓项目，争取资金，积极改善了办学条件。

学生餐住楼主体完工正在进行内部装修，下学期将交付使用；争取社会联校帮建资金11余万；学校操场改造软化已在设计报建当中。

成绩取得，离不开全体师生一学期来的不懈努力，值得肯定。

但工作仍存在不足之处，比如教学管理的精细化问题、校本研修及教研活动的实效性问题、课堂教学高效问题、学生学习主动性的提高和良好行为习惯的进一步养成等，还需要全体师生在新的一年齐心协力、凝神聚力、不懈努力。

2016年01月25日篇三：

中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

xx年，在县教育局的领导下，在当地党政的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，按照年初的计划，抓好三支队伍，突出三项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下：

一、抓好三支队伍。

在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并达到目的，取得成效。

年初学校计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。

（一）抓好学校行政队伍。

学校行政队伍建设的目标是团结进取、开拓创新、求真务实。

本年度学校共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三十五岁，全部都是xx籍人。

1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教育的发展和xx的发展作贡献；坚持民主管理，讨论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批评和自我批评，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。

2、学年初，行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。

今年暑期，所有的行政人员都参加了县教育局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作经验，行政人员的行政能力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。

政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教务处在全片各村校中开展的集体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满意。

3、所有的行政人员都担任一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深入师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑情况，据此达到求真，从而务实工作。

（二）抓好学校教师队伍。

本年度学校有三十五名教师，还聘请了三名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严重，初中部几乎全是近三年来参加工作的年轻教师，而小学部教则全都将在三年内退休。

学校的教师队伍建设遵循精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人的原则。

1、师德师风教育是每周一的教工例会不可缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻教师立足本职，甘于奉献；

2、业务上则施压力，给动力，促成长。

学校提供充足的机会让教师参加业务学习，提

高业务能力。

本年度派出教师参加省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。

学校让年轻人挑重担，九年级的任课教师全都是新参加工作的教师。

学校也同时注重年长教师的传帮带作用，指定年长教师带一名或几名年轻教师。

学校花钱引入光纤，为教师提供重要的信息通道。

3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。

学校改善教师的办公及生活条件，花七千多元为教师办公室和教室安装电扇，寒冷时节为教师办室添置了四个烤火器，免费为值周教师提供用餐，挤钱兑现工作量补贴。

（三）抓好学生队伍

学校从一年级至九年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培养和成长，是学校一切工作的出发点和落脚点。

1、发挥学校、教师的主导作用。

教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周二下午最后一节班会课还要进行专门德育，学校组织了拒绝零食进校园、我为学校作贡献专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。

2、挖掘学生的主体作用。

学校通过团委、学生会、少先队大队部充分发挥学生的自我管理作用，团结上进，自我提高。

学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主

二、突出三项工作

（一）以安全工作为前提

1、根据上级的有关精神，出台了《xx中心学校安全制度汇编》，并印发至各班、各村小，要求全体师生，明确职责，遵守规范，确保安全。

2、让安全成为了常规，时时处处事事讲安全。

每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每学期都召开了一次女生大会，上半年举行了一次交通安全的讲座，日常安全工作实行日巡周查月报。

3、逐步完善安全设施。

学校花近五千元安装了路灯，购置了四个消防应急灯和两个灭火器，花一万多元为学生宿舍的铝合金窗安装了防护网。

（二）以普九为重点。

1、两个