人教版小学四年级下册语文各单元练习卷Word格式.docx
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10．填空并回答问题。
①诗题诗人朝代
孤
云
独
去
闲
。
闲：
第一行诗的意思：
3默写古诗《望洞庭》，回答问题。
诗题
诗人朝代
后两行诗的意思是：
这首是表达了诗人的思想感情。
11．阅读课文语段，回答问题。
（完成11-13小题）
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他指的店看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
11.解词。
余外：
逐一
12.这段话突出写了内洞的哪几个特点？
13.语段中是怎样具体写“工人逐一指点洞内的景物”的，请在文中用“”画出。
三、阅读短文，回答问题。
（完成14-18小题）
趵突泉
千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，（清浅清澈），鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来的。
假如没有趵突泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了，泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么（翻滚翻腾）。
你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！
冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软的热气，再深绿的长长的水藻上（飘荡漂浮）着，不由你不想起一种似乎神秘的（境界境地）
池边还有小泉呢：
有的像大鱼吐水极轻快地上来一串水泡有的像一串明珠走到中途又歪下去真像一串珍珠在水里斜放着有的半天才上来一个水泡大扁一点慢慢地有姿态地摇动上来碎了看，又来一个！
有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；
有的……这比那大泉还更有趣。
14.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
15.划掉文中括号内使用不恰当的词语。
16.在第三自然段中，先概括讲了作者看到大泉时总的，接着讲泉池的，泉口和小溪的，最后重点讲了三个大泉的和作者的。
17.“假如没有趵突泉，济南定会丢失一半的美。
”说说你对这句话的理解。
18.你的家乡一定也有很多美丽的景物，请你选取家乡中的一处景物，仔细观察，按照一定的顺序把最有特点的部分用一段话描述出来。
2011—2012学年度第二学期四年级语文学习水平测试（第二组）
学校班级姓名成绩
一、语言积累与运用。
（完成1-11小题）
1.读准加点的认读字字音。
拮据梦寐馈赠串巷天津损伤
晾晒甩出赚钱竹签耽误捶背
2.多音字组词
jū（）bǎ（）mēn（）
据把闷
jù
（）bà
（）mè
n（）
xiāo（）ná
n（）zhā（）
削难扎
xuē（）nà
n（）zhá
（）
wé
ichí
cá
ifù
shǔyú
dà
odé
hà
omǎ
zūnyá
nshà
nliá
ngkuǎndà
ilì
wà
ihó
ujié
4.比一比，组词语。
驰（）怨（）稍（）晾（）
池（）怒（）捎（）谅（）
5.将下面的成语补充完整。
迷（）不解疲（）不开狼吞虎（）骨（）如柴
梦（）以求走街串（）（）心比心闷（）不乐
6.近义词
温暖—鼓励—赞赏—款待—
干净—严肃—迷惑—教诲—
7.反义词。
崭新—喜悦—认真—成功—
温暖—紧张—增加—坚决—
8.读句子，选择恰当的关联词语。
如果……就……无论……都……只要……就……
①一个人（）活得诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。
②（）我们在生活中能将心比心，（）会使人与人之间多一些宽容和理解。
③（）做什么事（）要讲究认真，讲究实话。
9.缩写句子。
①他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
②杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人。
10.将下面的名句补充完整。
①爱人者，；
敬人者，。
②老吾老，；
幼吾幼，。
③大漠孤烟直，。
④几行红叶树，。
⑤，澄江一道月分明。
⑥浮天水送无穷树，。
⑦春江湖水连海平，。
11.依据提示写句子。
A.《万年牢》中使作者一生受益的是：
B.读了《将心比心》一文，你认为在生活中只要能
，就会使人之间多一些宽容和理解。
C.《尊严》一文告诉我们：
D.读了《中彩那天》后，你对“诚信”与“物质财富”的认识是：
二、阅读课内语段，回答问题。
（完成12-14小题）
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：
A“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！
”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”
B“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！
”年轻人站起来说。
12.“年轻人的目光顿时灰暗了。
”说明这句话的含义？
13.语段中有两处划线的句子，都是对年轻人语言的描写，分别写出你的理解。
A句
B句
14.概括上面的语段听写内容。
三、阅读短文，回答问题。
（完成15-19小题）
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：
在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。
军官有些生气，妇女赶忙解释：
她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。
妇女明白，这个时候忘记这件事的其他孩子可能早已熟睡在热被窝里，就劝他赶紧回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。
无奈中她想到请一位军人帮忙。
军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情。
他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：
“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。
”孩子信服的看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。
世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
15.联系上下文解释词语的意思：
诺言
执拗
16.妇女劝孩子赶紧回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。
孩子问什么要这样做？
17.妇女规劝孩子离开，孩子不从，她为什么还要请军人帮忙？
18.读“军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情。
”一句，想想为什么军官的脸上充满着柔和肃穆的神情？
19.围绕“诺言”写一些自己在生活中听到、看到或经历过的事情，并表达出自己的看法。
2011—2012学年度第二学期四年级语文学习水平测试（第三组）
（完成1-10小题）
祸河乃至开垦侵蚀经营遭殃
扫帚腐烂土壤机翼关键荧光屏
折腾（zhēzhé
）结队（jiējié
）扫帚（sǎosà
o）蝙蝠（biānbiǎn）
然而（é
rěr）捕捉（bǔpǔ）电波（bōpō）多难（ná
nnà
shātānqǐtù
chǔnshì
fǎnhuí
mǐnruì
hǎiōufēié
wé
nzibì
kāizhà
ngà
i
4.比一比，再组成词语。
嘲（）捕（）揭（）萤（）
潮（）辅（）渴（）荧（）
5.选词填空。
①一定要（）好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
（保持保护）
②有关大自然启示的资料是学生们到处（）得来的。
（收集搜集）
无论……都……即使……也……如果……就……
③（）不是我们，这些海龟根本（）不会受到伤害。
④（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
⑤（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。
6.根据下面的意思，填写有关的词语。
①犹豫不敢向前。
（）②想要出去又停下来。
③形容不动声色或漠不关心。
（）④形容人极端愚蠢。
⑤不断地叫苦。
（）⑥一点都不打折扣。
⑦形容想法离奇，不切实际。
（）⑧形容事情很容易做。
7.缩写句子。
1这个年轻人果然取得了巨大的成功。
2新中国的科学家精心地设计了一套治理黄河的合理的方案。
3每只蜻蜓翅膀的末端都有一块厚斑点。
8.按要求该写句子。
1如果不是我们愚蠢的行为，那些海龟怎么会受到伤害呢？
（改为一般陈述句）
②母亲对护士说：
“这是我的女儿，在医科大学读书。
”（改为他人转述）
9.修改下面句子中的错误，改正后写在横线上。
1小明追上小华，他约他一起去读书馆。
2每个同学将来希望成为有用的人才。
3班里同学基本上都参加这次春游活动。
10.下面的句子使用了哪种修辞，填写在句末的括号里。
①橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把扫帚。
（）
2漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（）（）
③难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
④不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
⑤相看两不厌，只有敬亭山。
二、阅读课内语段，回答问题（完成11-13小题）
我和同伴紧张的看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：
“你得想想办法啊！
”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸠眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟冲超口鱼贯而出。
我们很快明白：
我们干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。
那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
11.向导却若无其事地答道：
”如何理解向导的话。
（从内容和作用两方面答）
12.概括地写写我们干了一件什么蠢事？
13.读后你明白了什么道理？
三、阅读短文，回答问题（完成14-18小题）
别让眼睛老去
一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从祖父那里继承了这座庄园的保罗·
迪克陷入了一筹莫展的境地。
他经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛熬出了血丝。
一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉（）此事，意味深长地对保罗说：
“小伙子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛失去了光泽，一天一天地老去。
一双老去的眼睛，怎么能看得见希望？
保罗在外祖母的劝说下，一个人走除了庄园。
他漫无目的地闲逛，在一条街道的拐弯处，他看到一家店铺的门前人头攒动。
原来是一些家庭主妇正在排队购买木炭。
那一块块躺在纸箱里的木炭忽然让保罗的眼睛一亮，他看到了一线希望。
在接下来的两个星期里，保罗雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质的木炭，送到集市上的木炭经销店。
结果，木炭被抢购一空，保罗得到了一笔不菲（）的收入他用这笔收入购买了一大批树苗。
保罗起早贪黑，辛苦劳动，将这些树苗一棵棵栽种在充满希望的土地里。
一个新的庄园初具规模了。
几年以后，“森林庄园”再续绿意盎然。
别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜（）
14.在括号里写出加点词语的近义词。
15.“一筹莫展”在文中指
16.“他经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛熬出了血丝。
”这段时间里，保罗可能会想到什么？
试着写出他当时的心情或一个生活画面。
17.“那一块块躺在纸箱里的木炭忽然让保罗的眼睛一亮，他看到了一线希望。
”保罗看到了什么希望？
并在文中划出他是怎样做的语句。
18.对于“别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜”这一句话，你怎么理解？
2011—2012学年度第二学期四年级语文学习水平测试（第四组）
木屑拧下蘑菇呻吟宛转苇絮歪斜
挪回枕头卓越蓝盔永驻弥漫威胁
巡弋频频绿茵腕上蔚蓝晋察冀
挣扎（zhāzhá
）鲜血（xiěxuè
）空地（kōngkò
ng）钉在（dīngdì
ng）
还乡（há
ihuá
n）子弹（dà
ntá
n）打扮（dá
dǎ）看家（kānkà
n）
kǒushà
oshāohuǐxīshēngkǎixuá
nzuì
è
zhēngyì
āyí
jīngjì
gò
ngxià
nshè
ngtá
4.选择合适的字填空。
（）康（键健）（）烈（状壮）（）受（亨享）
（）护（唯维）（）挡（组阻）（）转（婉宛）
5.将下面的成语补充完整。
知（）知（）运（）帷幄草木（）兵风（）鹤起
百（）百（）围（）救赵神出（）没所（）无敌
四（）楚歌兵贵（）速腹背（）敌决（）千里
出（）不意攻其不（）声东（）西（）精会神
6.写出反义词。
结束——（）弯曲——（）茂密——（）
简单——（）模糊——（）寂静——（）
柔软——（）慌忙——（）和平——（）
7.在括号中填写合适的词。
一（）木头一（）红布一（）上衣一（）口哨
一（）步枪一（）蓝盔一（）鲜花一（）课桌
8.缩写句子。
1大道两旁全是黑色的碎瓦。
2夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
3罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
9.选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……
因为……所以……只有……才……
①（）游击队员（）知道这鸟叫的意思。
②（）我们中国处在和平环境中，（）世界并不太平。
③（）妈妈怕出危险，（）不让雨来去耍水。
④（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真的夜莺有什么区别。
10.按要求填空。
查加点字
音序
部首
要查几画
应选的注释
盘问
①回旋地绕②搬运③仔细查问
谢意
①认错，道歉②拒绝③脱落④感谢
精通
①通顺②整个，全部③了解，懂得④连接
“村子里就剩你一个了吗？
”军官继续盘问。
“怎么会就剩下我一个？
这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒是只有我一个！
“你这个坏家伙！
”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人？
人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了
“蠢东西”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
11.在文中空白处加上适当的标点符号。
12.文中的“小孩”是指，“野兽”在这里的意思是
“不慌不忙”表现了这个孩子的
13.画线句子体现了
（完成14-17小题）
胜利的“V”
小时候学英语单词victory,老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lú
n）陷区。
德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。
德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵晕倒过去。
一盆冷水把他浇醒了，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指地血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。
全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾。
残暴的德国军官颤抖了他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。
他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：
（）他能砍去所有人的手臂，（）无法砍去这个字母所代表的信念。
14.在括号内填上适当的关联词语。
15.用“”画出文中描写美国士兵动作的句子，体会这些描写表现了美国士兵怎样的崇高精神？
16.理解加点词在句子中的意思
①“德国军官愤怒了……”原因是
②“残暴的德国军官颤抖了……”表明了
17.短文最后一个自然段的含义是什么？
2011—2012学年度第二学期四年级语文学习水平测试（第五组）
一、语言积累与运用。
（完成1—9小题）
1．读准加点的认读字字音。
袅袅捐赠盲童屡屡盈眶遵从搂住泛滥
2．为加点字选择正确的读音，用“√”表示。
重见天日（chó
ng）动弹（dà
n）铺满（pūpù
）因为（wé
iwè
i）
悄然（qiāoqiǎo）曲线（qūqǔ）给予（gěijǐ）同行（há
ngxí
3．看拼音写词语。
liú
chà
ngshù
jiānhú
xià
nfēixiá
ngquá
nlì
yǒuxià
bīnfēnyù
ngzhuó
zhuà
ngzhè
nhà
nzāotà
duǎnzà
4．将下面的词语补充完整。
花（）叶（）不（）思索重（）天日
多（）多（）热泪（）眶改天（）地
改（）换（）与世（）辞傲然（）立
5．依据音节在括号中填写恰当的字。
o（）立（）别（）谷（）达
kè
（）制（）画（）轮（）余
lià
ng（）光（）晒原（）胆（）
qīng（）翠（）便（）听（）净
6．修改病句。
（先用修改符号修改，再抄写正确的句子。
①这家小超市出售日用品和香皂、牙膏等。
②能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
③我生长在音乐之家，交响乐对我一点都不陌生。
7．缩写句子。
①我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦楚。
②一幅幅动人的画面无不展示他们对生命的热爱。
8．根据课文内容填空。
①《触摸春天》一文中，安静告诉我们这样一个道理：
②《永生的眼睛》一文中，温迪为“我”和外公感到骄傲是因为；
“我”为自己的女儿温迪感到骄傲是因为。
③《生命生命》是台湾作家写的，文章从、、三个事例入手，写出了作者对生命的思考。
④《花的勇气》一文中，作者明白了生命的意味是什么？
那就是。
9．判断正误。
①“你怎么能让他们这样对待妈妈！
”这句话不是反问句。
（）②“一只飞蛾不停地在我头上舞来舞去。
”这句话是拟人句。
③“小草下边的小花好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来。
”这句话是比喻句。
④“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，神气十足。
”使用了拟人的修辞方法。
二、阅读短
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