苏教版语文三年级下册复习要点Word下载.docx
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2、第2自然段的中心句是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。
这一句将“南沙”比作“巨大的蓝色宝库”，形象地写出了南沙群岛丰富的物产资源。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠，由此可见南沙的一切是多么的绚丽迷人。
七、描写风景名胜的诗句
西湖（欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
）
黄河（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
长江（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
泰山（会当凌绝顶,一览重山小。
庐山（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
）
3、庐山的云雾
庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变
系似
神秘——神奇
秀丽——秀美
增添——增加
千姿百态——姿态万千
漫步——散步
巨大——庞大
变幻无常——变幻莫测
神秘——平常
秀丽——丑陋
增添——减少
巨大——细小
清楚——模糊
云遮雾罩——云消雾散
变幻无常——恒久不变
瀑（瀑布）、铺（当铺）
幻（变幻）、换（交换）
似（相似）、寺（寺庙）
罩（面罩）、照（照射）
系（系着）、计（计划）
泻（一泻千里）、泄（泄气）
1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。
这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。
”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：
千姿百态、瞬息万变。
七、含有“千~百~”式的成语
论千论万流血千里名垂千古
谬以千里千补百衲
千变万化千兵万马千变万状
千变万轸千部一腔千人一面
千疮百孔千锤百炼千疮百痍
千锤打锣，一锤定音
千差万别千差万错千愁万恨
千村万落千乘万骑
练习一
一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
名称简称省会或首府
北京市京北京
天津市津天津
河北省冀石家庄市
山西省晋太原市
内蒙古自治区内蒙古呼和浩特市
辽宁省辽沈阳市
吉林省吉长春市
黑龙江省黑哈尔滨市
上海市沪上海
江苏省苏南京市
浙江省浙杭州市
安徽省皖合肥市
福建省闽福州市
江西省赣南昌市
山东省鲁济南市
河南省豫郑州市
湖北省鄂武汉市
湖南省湘长沙市
广东省粤广州市
广西壮族自治区桂南宁市
海南省琼海口市
重庆市渝重庆
四川省川成都市
贵州省黔贵阳市
云南省滇昆明市
西藏自治区藏拉萨市
陕西省陕西安市
甘肃省甘兰州市
青海省青西宁市
宁夏回族自治区宁银川市
新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐市
香港特别行政区港香港
澳门特别行政区澳澳门
台湾省台台北市
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
熬腊八粥，泡腊八蒜，吃饺子，
买杂拌儿，吃糖，买爆竹，备年货，过小年，放鞭炮，逛庙会，看花灯，吃团圆饭。
4、翻越远方的大山
跨进栏杆比赛腊月文雅实际隐蔽功绩纪录呐喊
朝倒差干
奢望——奢求比赛——竞赛屡屡——屡次碰面——见面仍然——依然风驰电掣——流星赶月
迷糊——清醒
风驰电掣——蜗行牛步
遥不可及——触手可及
栏（栏目）、兰（兰花）
际（边际）、计（计算）
1、刘翔的偶像是阿兰·
约翰逊。
2、文章前呼后应，结构显得非常严谨。
七、形容速度快的成语
快人快事快人快性快人快语
空谈快意快心满意
快心满志快心遂意快意当前
口直心快能言快说
能言快语拍手称快亲痛仇快
软裘快马人心大快
热心快肠舌尖口快手疾眼快
手急眼快胜任愉快
说时迟，那时快遂心快意
痛快淋漓先睹为快性急口快
心直口快心直嘴快眼急手快
眼疾手快眼尖手快
以快先睹眼明手快一吐为快
嘴尖舌头快嘴快舌长
八、赞美人有恒心的成语
持之以恒、磨穿铁砚、锲而不舍、滴水穿石、有志竞成、不辞辛劳、山溜穿石、发愤图强、破釜沉舟、咬定牙关、折箭为誓、精卫填海、愚公移山、铁杵成针、不辞劳苦、坚持不懈
九、形容勇于挑战目标的谚语
千里之行，始于足下。
—（春秋）老子
咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
——（清）郑板桥
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——（三国）曹操
生活的理想,就是为了理想的生活。
——张闻天
5、雪儿
剩下鸽子捡拾哀伤飘飘悠悠任何祝福向往艰难险阻忠实传递盼望施展托起
任难便
划转圈
向往——憧憬充满——布满安心——放心明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚
施展——发挥传递——传送
飘飘悠悠——飘飘荡荡
四、反义词：
哀伤——快乐、欢喜
忠实——背叛、虚伪
鸽（鸽子）、歌（歌声）
悠（悠扬）、优（优秀）
盼（期盼）、判（判断）
六、含有鸟类名称的成语
（鸟）语花香：
形容景色的美好。
一石二（鸟）：
比喻做一件事获得两种效果。
（鸠）占（鹊）巢：
比喻坐享其成。
（凤）毛麟角比喻稀罕珍贵的人、物。
（鸦）（雀）无声：
形容非常寂静。
（鸿）（鹄）之志：
比喻志向远大。
（鹏）程万里：
比喻前程远大，不可限量。
（鹤）立鸡群：
比喻人的才能超群出众，不同凡俗。
（雁）去鱼来：
比喻书信往来。
杳如黄（鹤）：
比喻一去不返，无影无踪。
（莺）声（燕）语：
形容女子宛转流利的语声。
（鹬）蚌相争：
比喻两相争执必会造成两败俱伤，而让第三者获利的局面。
倦（鸟）知返：
比喻人长久在外奔波流浪，心生倦意，想要回家。
（鸟）尽弓藏：
比喻天下平定之后便遗弃功臣。
风声（鹤）唳：
形容极为惊慌疑惧。
6、花瓣飘香
俯身采摘捧腹大笑捉拿不知所措惶恐舍得惹是生非懂事清香绒布阳台清晨
舍片露
清晨——早晨惶恐——惊恐
飞快——缓慢清晨——傍晚
五、知识要点：
1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：
俯、摘、捧、跑。
练习二
一、关于颜色的词语背诵：
1、一个字的：
红、黄、蓝、绿、黑、白……
2、两个字的：
湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿……
3、三个字的：
金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫……
4、四个字的：
五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷……
二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。
要求：
言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵
藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕播种区别动员感激平平展展尽心尽力
尽藏挨结
苦头——苦难
糊涂——明白
1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！
”应读出无可奈何的语气。
3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！
”应读出充满感激和赞叹的语气。
4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？
得想办法动员他们回来呀！
”要读出关切的语气。
5、这篇文章是按照时间顺序写的。
6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。
8、李广射虎
唐代卢纶组织时期巡逻警惕搭建猎物惊呆扎根边境镇定运足气力出没神勇无比
扎没塞任将
神勇——勇敢镇守——驻守
边境——边界巡逻——巡查
警惕——警觉猛然——突然
影影绰绰——清清楚楚
五、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文三四自然段（是诗文的意思）。
1、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。
诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
2、本文是文包诗的形式。
3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”。
这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、……
4、带“神”字的成语：
神采奕奕、神不守舍、神机妙算、
神出鬼没、神通广大、神清气爽……
9、少年王勃
探望南昌滕王阁都督宴会野鸭读书顺序文章庆贺才气秋景灿烂胸有成竹文思如泉
少都重
才气——才华凝望——凝视灿烂——绚烂
落日——朝阳缓缓——迅速
五、背诵默写课文三、四自然段。
1、带“如”字的成语：
文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……
2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。
他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”意思是：
远处，天连着天，水连着水，水天一色。
一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。
3、我国的南方三大名楼是：
黄鹤楼（武汉）、滕王阁（南昌）、岳阳楼（岳阳）。
4、初唐四杰指：
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
10、大作家的小老师
纳闷科学告诉文豪预料苏联意识感触谦虚作家自夸惊喜访问孩子
教
预料——预计自夸——自吹感触——感觉
惊喜——失望自夸——自谦
1、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；
“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：
“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这是那位小姑娘给我的教育。
”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱天真的孩子。
2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。
3、萧伯纳的名言我知道的有：
“人生有两处悲剧：
一是万念俱灰；
二是踌躇满志。
”；
“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。
”
练习3
一、处处留心：
1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。
”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。
2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。
二、读读背背：
1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。
2、背诵默写小诗《时间》。
三、口语交际：
与人商量问题：
1、态度要温和；
2、学会倾听别人的意见和理由；
3、要说清自己的观点以及理由；
4、学会采纳合理的建议；
5、对不合理的建议要有理有据的反驳。
11、赶海
支援暑假舅舅抓捕逃窜夹住胡须捏住俘虏暑假大虾赶海趣事
便夹假似
喧闹——喧哗平静——宁静
寻找——丢弃兴奋——颓唐
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：
指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮：
海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“落潮”。
4、课文的语气词：
“咦”表示奇怪疑问；
“嘿”表示开心；
“哦”表示明白了，恍然大悟；
“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。
”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。
12、荷花
挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂幅度翩翩起舞舞蹈昨夜好梦碧绿了不起
骨了
清香——芳香姿势——姿态仿佛——好像
快乐——悲伤展开——合拢赶紧——拖延
五、背诵默写课文。
1、《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。
2、课文写了荷花的三种姿态：
“初放”、“盛开”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦颐《爱莲说》赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
13、古诗两首
紫色直尺怀疑绝句飞流黄鹂翠绿遥远庐山白鹭西岭青天东吴银河
行泊
三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。
四、知识要点：
1、唐宋八大家之一韩愈曾说：
“李杜文章在，光焰万丈长。
2、《望庐山瀑布》单个字的含义：
望，远看；
香炉，香炉峰；
生，产生；
紫烟，紫色的烟雾；
遥看，远看；
挂，悬挂；
川，河流；
三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。
疑：
使人怀疑。
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的。
李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。
4、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
5、《绝句》单个字意思：
鸣，叫；
含：
包含。
泊，停泊。
万里船，指从远方来的船。
6、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他被尊为“诗圣”。
7、《绝句》这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，三、四两句是由远到近，由高到低。
8、《绝句》描写了春季的景色，表达了作者愉悦的心情。
这首诗表示颜色的词语有：
黄、翠、白、青。
9、对仗有：
“两个”对“一行”；
“黄鹂”对“白鹭”；
“鸣”对“上”；
“翠柳”对“青天”。
10、绝句：
每首诗四句，每句五个字叫五言绝句，简称五绝；
每句七个字叫七言绝句，简称七绝。
练习四
一、查词典：
步骤：
1、在词典里找到所查词语的第一个字；
2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语；
3、根据上下文意思，选定合适的解释。
1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语：
精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工
2、《滁州西涧》描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：
偏爱。
这首诗是唐代诗人韦应物写的。
三、约请：
1、约请时要有礼貌；
2、约请的原因要讲清；
3、约请的内容和要求要讲具体。
14、我应该感到自豪才对
镜子委屈一趟多亏陷进足够铺天盖地养料自豪担心疼爱松散鼻孔骆驼
散喷背处
难看——丑陋松散——蓬松自豪——骄傲
用处——用途多亏——幸亏无边无际——一望无际
难看——漂亮松散——紧密自豪——自卑结束——开始
1、本文是一篇童话，告诉我们——判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
2、“我”指的是：
小骆驼。
骄傲的原因是：
驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。
3、脚掌的特点是又大又厚，作用是不陷进沙子里；
驼峰的特点是两个肉疙瘩，作用是贮存养料；
睫毛的特点是两层，作用是遮挡风沙。
15、水上飞机
海鸥货轮喂养保护迅速救援佩服物资森林谈话究竟茫茫输送求救遥远渐渐
难
奇怪——古怪迅速——快速输送——运送
随即——随后佩服——敬佩救援——救助
迅速——缓慢佩服——不服降落——升起奇怪——普通
1、用“究竟”、“渐渐”造句。
2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
3、用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
4、水上飞机的名称我知道：
海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机、海上清洁机……
16、跟踪台风的卫星
盯住哈欠监视狂怒厉害吼叫设计疯狂牢固泄气跟踪谈笑风生暴跳如雷
朝奔
舒展——舒畅时刻——时常监视——注视
消失——消逝狂怒——愤怒狂暴——凶猛
仍然——仍旧嘲笑——讥笑行踪——踪迹
泄气——泄劲
惊慌——镇定消失——出现美丽——丑陋巨大——微小
1、用“谈笑风生”造句。
2、本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法。
3、文中表示探风发怒的词语有：
狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑……
练习5
1、打比方，就是比喻句，分为明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻词是：
好像、仿佛、宛如……；
暗喻的比喻词是：
是、成了……；
借喻没有比喻词。
2、打比方的两个事物之间，必须有相似之处。
描绘骆驼精神的八个成语：
沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移
三、广告：
搜集一条自己喜欢的广告语，并说明喜欢的理由。
17、“你必须把这条鱼放掉”
垂直鱼汤钓鱼鱼钩鱼竿拖地未来
允许规定丝毫坚定铭刻必须低沉
斩钉截铁
二、多音字：
划
平静——安静低沉——低落觉察——发觉
必须——一定坚定——坚决赞赏——赞美
情愿——甘愿急忙——慌忙遵守——遵照
允许——准许
平静——激动赞赏——责备必须——无须
允许——禁止低沉——高昂坚定——动摇
遵守——违反小心翼翼——粗心大意夜幕初垂——晨光初露
1、用“允许”造句。
2、汤姆的心理变化顺序是：
一阵惊喜——很不情愿——无可奈何——失望遗憾。
3、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。
爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。
18、狼和鹿
凯旋葱绿捕杀其实饥饿消退悲惨
传染一旦特意提防居然血泊灾难
提泊蔓着倒
葱绿——翠绿哀嚎——悲嚎提防——防备
消退——衰退贪婪——贪心蔓延——扩展
宁静——恬静居然——果然
葱绿——枯黄消退——增进蔓延——缩小功臣——罪人
1、本文是一篇关于生态平衡的故事，告诫人们：
必须认识到自然界各事物之间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。
2、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；
二是，鹿群数量的前后对比；
三是，祸首和功臣的对比。
19、放飞蜻蜓
陶醉慈祥七嘴八舌抢夺苍蝇蚊子握手根据结构成千上万复杂慈爱抚摸保持入神
调还
慈爱——慈祥掌握——控制保持——持续
入神——入迷商量——商讨口吻——口气
慈爱——凶狠复杂——简单七嘴八舌——鸦雀无声
1、陶行知，中国教育家。
2、这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。
3、蜻蜓眼睛的特点是：
结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：
看清四面八方的虫子；
蜻蜓尾巴的特点是：
一节一节、又细又长，作用是：
保持平衡、调整方向。
练习6
一、标点符号：
1、点号：
顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号（共七种），不出现在行首。
2、标号：
破折号、省略号、书名号、括号、引号、间隔号、连接号、着重号、专名号（共9种）前半部分不出现在句
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