浙教版五年级上册德复习题Word文档下载推荐.docx
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5、不同时代的人,生活经历不同,在生活方式和思想观念方面就会存在差异。
6、用信任在亲子的心灵之间架起一座沟通的桥,一座充满爱和快乐的桥。
7、父母能赋予我们生命,但不能替我们生活。
1、在学习中你遇到困难,你会(C)
A、一个人生闷气;
B、向家里人发闷气;
C、和父母谈谈心,球的他们的帮助。
2、爸爸本来答应周末带你去公园里玩,但到了周末爸爸却去加班了,这时你会(B)。
A、抱怨爸爸不守信用;
B、理解爸爸应以工作为重;
C、想妈妈告状
3、小刚想参加校足球队,但是妈妈不让,怕耽误学习,小刚应该(C)。
A、乖乖听妈妈的话;
B、家和妈妈争吵;
C、耐心向妈妈解释,并保证不耽误学习。
4、下列想法正确的是(C)A、奶奶爱唠叨,我不想和他说话;
B、爷爷思想太落后,我和谈谈不来;
C、我会耐心地和爷爷奶奶说话。
5、一次,由于小红的成绩不好,老师让他叫家长来学校,小红应该(A)。
A、如实告诉妈妈;
B、对老师说父母出差;
C、逃课不去学校
6、最近遇到烦心事,你会(C)。
A、通过上网来忘掉烦恼;
B、谁也不告诉;
C、向家里人诉说。
1、父母关心我是应该的,不必心存感激。
(×
)
2、有的事能和父母说,有的事不能和父母说。
3、小娟怀疑妈妈偷看了他的日记,两天没有理妈妈。
4、当父母不高兴时,要讲有趣的事,让他们高兴。
5、我喜欢和我的父母交谈,我和父母说话很诚实、坦率。
(√)
6、小玲爱向父母发脾气。
7、小潘每天都和父母谈心。
8、一家人各顾各的事情,不必和别人谈心(×
9、幸福的家庭是充满欢声笑语的(√)
10、要紧的事要及时向家人说。
四、对答如流
1、如果你与父母产生了摩擦,你有哪些方法可以解决?
与父母产生摩擦时,可以采取多种方法解决,如退一步,站在父母的角度来想一想,我们要理解父母,当父母因情况不明错怪了自己,我们向父母提意见时,态度要和气,方式要恰当,并要注意场合,绝不顶撞发脾气。
2、传统家庭与现代家庭在家庭关系上有什么不同?
在中国传统的家庭中,家长具有绝对权威,父母之命难违——子女必须对家长惟命是从。
晚辈不敢表露与长辈不同的思想和观点。
在现代家庭中,家庭关系日趋民主和平等。
父母对孩子来说,不仅是长辈,更是特别的朋友。
3、怎样把小伙伴请进家,你有什么妙计?
①认真完成作业。
②主动向家长介绍小伙伴的优点。
③告诉小伙伴要讲文明、有礼貌。
④对小伙伴要热情接待,伙伴离开后,要把东西整理好,把房间打扫干净。
第3课我是文明家庭一分子
1、(健康)、(文明)、(科学)的家庭生活有助于家庭幸福和个人身心健康。
2、我是文明家庭一分子,我要养成良好的生活和学习习惯
3、“文明家庭”意味着家庭关系的和谐,家人与邻居彼此尊重,家庭对社会有所贡献。
4、俗话说:
“远亲不如近邻。
”
5、邻里之间要相互关心,相互尊重,热情帮助,和睦相处。
二、择优录取
1、与邻居相处应注意(A)。
A、说话、做事要考虑左邻右舍的利益;
B、对己造成的损失,拒不承认;
C、对有损邻居利益而对自己有利益的事,可以去做;
D、对邻居的困看袖手旁观。
2、俗话说:
“远亲不如近邻。
”合乎这种说法是(A)。
A、一家盖房,家家帮忙;
B、互不搭理;
C楼上浇花,楼下下雨;
D楼下休息,楼上蹦迪
3、妈妈和邻居吵架了,这是你应该(C)
A、和妈妈一起去邻居家评理;
B、赶快去叫爸爸,让他也来帮忙;
C、先把妈妈拉回家,做好妈妈的工作,然后等待时机,促使两家言归于好;
D、从此不再和邻居家的小芳玩
4、邻居爷爷病了,身边无人照顾,你正确的做法是(C)A、我学习紧张,又是一个孩子,可以不过问这件事;
B、爸爸妈妈每日去照顾,我就不必去了;
C、和爸妈一起去问候,还给李爷爷倒水拿药;
D、装作不知道这件事
5、小明喊小海到院内踢球,这时小海应该(A)
A、告诉小明不在院内踢球,以免打扰邻居休息;
B、到院里踢球;
C、让小明一个人到院里踢球,打坏了玻璃与自己无关;
D、再多交几个小伙伴一块儿踢
1、与邻居处理好关系的前提是不损害自己家的利益(×
2、与邻居搞好关系,有利于社会秩序的稳定。
3、小红从五楼往下扔橘子皮。
4、快下雨了,小红主动忙宋奶奶收回凉在屋外的衣服。
5、我在楼上住,想怎么跳就怎么跳,谁也管不着。
6、邻居家被盗那是他家的事,我就当没看见。
7、邻里之间要互相帮忙,主动帮助做一些力所能及的事。
8、与邻居公用的地方,他不打扫我也不打扫,反正也不是我一个人的。
9、在楼道里,让邻居爷爷奶奶先走。
10、见到邻居要主动打招呼,有困难要及时帮助。
1、晚上李明看球赛时,每看到精彩的球时,就跳起来大喊。
他这样做对吗?
为什么?
他这样做不对。
他这样做会打扰邻居休息。
2、怎样才能做到邻里之间和睦相处?
要做到邻里之间和睦相处必须讲道德。
要做到说话做事要考虑到左邻右舍的利益。
对邻居要谦让,对邻居的困难要热情帮助。
3、制定一个建立家庭图书室的计划。
①分类整理原有的图书。
②制订家庭每月购书计划并做出预算。
③为每个家庭成员选择1—2种报刊、杂志订阅。
④确定每天的读书时间。
⑤定期交流读书心得。
4、你家是文明家庭吗?
平时是怎么做的?
第二单元成长的绕蓝
第1课难忘的校园生活
1、从幼稚的孩童到有理想、有知识的学生,是学校哺育我们成长。
2、班集体是我们的又一个家。
同学们亲如兄弟姐妹,共同分享健康成长的快乐和成功的喜悦。
3、在学校里,每天我有亲爱的同学相伴。
4、在你的校园生活中,也一定留下许多难忘的“第一次”,他们是你的成长道路上一个个坚实的脚印。
5、母校是我们心灵的故乡,是哺育我们成长的摇篮。
6、老师是灵魂的工程师,是培育我们成长的园丁。
7、在过去的几年里,同学们一起学习,一起生活,团结友爱,互相帮助,结下了深厚的友谊。
1、学校里的生活是(B)的。
A、没意思;
B、很有趣;
C、很烦人
2、学校为我们的学习活动提供了(A)的条件。
A、良好;
B、较好;
C、一般
3、学校里的工作人员(C),共同把学校办好。
A、分工合作;
B、各干各的;
C、相互依赖;
D、独干专行
4、我们现在就读的是(D)。
A、大学;
B、高中;
C、初中;
D、小学
5、下列属于特殊教育学校的是(D)。
A、音乐学校;
B、美术学校;
C、舞蹈学校;
D、聋哑学校
6、昔日校园里没有的设备是(C)A、教室;
B、黑板;
C、计算机;
D、桌子
7、学校操场上只有一架秋千,大家都想玩,你应该(B)
A、争着先玩;
B、排队等待;
C、生气不完了;
D、谁都不让玩
8、我们在劳动时应该(B)。
A、专挑轻活干;
B、不怕脏不怕累;
C、逃避劳动
9、对待我们的学校,我们应该(A)A、充满热爱之情;
B、充满厌恶之情;
C、没有感情
10、下列同学的想法不对的是(D)
A、校园文化反映了我们的精神面貌;
B、好的校园文化可以促进我们身心健康发展;
C、营造校园文化就是创造好的学习环境;
D、校园文化是校领导营造的
1、人们不受教育,照样能生活得很好。
(×
)
2、我们的教学楼比以前更大更美观了。
(√)
3、学校是为国家和社会培养人才的地方,学校的生活丰富多彩。
4、由于家庭困难,儿童就可以不上学。
5、少年宫才是小学生最主要的学习场所。
6、在学校的集体生活中,要懂得团结合作。
7、在学校要关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。
8、只有重点中学才能培养人才。
9、学校的好坏与我们无关,只要自己学习好就行。
10、我们要热爱我们的学校。
四、我会列举
1、学校的有趣生活。
答:
大家一起学习,一起劳动,一起游戏。
2、校园文化设施。
光荣榜;
文化墙;
黑板报;
文学作品展示栏等。
五、对答如流
在你的校园生活中最难忘的一件事是什么?
你为什么对此记忆深刻?
第2课园丁赞歌
1、我们的每一点进步都离不开老师的教导,我们要理解老师,尊敬老师。
2、1985年1月,全国人民代表大会常务委员会作出决定,正式将9月10日定为教师节。
3、老师就像妈妈一样,不仅教我们知识,还引导我们如何做人。
4、老师是学生步入科学殿堂的引路人。
5、太阳底下最光辉的职业是教师。
6、学校里许多老师为我们的成长,付出了许多的心血。
7、一次小小的成功能激活一个人潜在的巨大的自信。
1、我国的教师节是在(C)开始实施的。
A、1949年;
B、1958年;
C、1985年;
D、1995年
2、我国把每年的(D)定为教师节。
A、5月1日;
B、6月1日;
C、7月1日;
D、9月10日
3、教师节就要到了,送给老师最好的礼物是(B)
A、美丽的鲜花;
B、优异的成绩;
C、精致的钢笔;
D、昂贵的礼品;
4、下列属于老师的优秀的品质的是(B)①、和蔼可亲;
②学问高深;
③幽默风趣;
④偏心;
A、①②;
B、①②③;
C、①②③④;
D、①④
5、下列不属于老师工作的是(D)A、备课;
B、批改作业;
C、教课;
D、做服装
6、老师也有做错事的时候,当老师做错事时,你会(C)
A、嘴上不说心里看不起他;
B、和同学讨论老师的错误;
C、向老师委婉的提出;
D、当做没有发生这件事
1、老师就像辛勤工作的园丁。
2、老师的辛勤工作赢得了全社会的尊重。
3、老师不但教我们知识,还教我们怎样做人。
4、老师教学也是为了钱,不值得尊敬。
5、校医和图书管理员不是我们的老师,不需要尊敬他们。
6、当老师不在教室时,就不需要在遵守纪律了。
7、教师节时,给老师的礼物越贵重越好。
8、我们要理解老师的工作。
9、我们应该学会尊敬老师。
10、对老师的批评要虚心接受。
四、分析以下事例,看一看小红这样理解老师对不对?
1、值日时,小红被分到室外劳动,外面很热,小红抱怨老师“偏心眼”。
小红这样想是不对的,室外的劳动终归要有人做。
老师并不是“偏心眼”,他对每一个学生都是公平的。
2、上美术课时,好多同学都没带美术用品,老师发火了:
“不带美术用品,你们干什么来了,这课怎么上?
”小红想:
“发这么大的火,像老师吗?
老师发脾气固然不对,但同学们也做得不对,上美术课,不带美术用品,就无法上课,老师因大家不知好好学习而生气,动机是对的。
3、下午放学后,几个没有做完作业的同学被老师留下来。
让他们做完作业再走,小红想:
“这么晚了,不让学生回家,真够狠的。
老是这样做是有一定的道理的,因为不给不守纪律的同学一定的处罚,他们是不会改正错误的。
你心目中的老师是什么样的?
谈谈你的想法,再写一写。
第3课我为母校添光彩
1、母校,给我们知识和力量的精神家园。
2、陈嘉庚是近代中国杰出的华侨领袖、著名的实业家,教育家和社会活动家。
3、母校的发展离不开社会的支持。
4、我们学校已经有100年的历史了。
5、学校为我们学习、生活提供了良好的条件。
6、我们学校的校训是:
。
二、明辨是非
1、我们的学校一直在进步。
2、我们要热爱我们的学校。
3、在对待学校历史上的荣誉要感到自豪。
4、要向学校历史上的出名人物学习。
5、学校的好坏与我们无关,只要自己学习好就行。
6、学校硬件设施好,学生就一定会学习好。
7、要爱护学校的公共财物。
8、要努力为学校争得荣誉。
(√)
9、今日我以学校为荣,明日学校以我为荣。
10、普通学校一样能培养出优秀的人才。
三、对答如流
我们应该从陈嘉庚身上学习些什么?
第三单元交往是堂必修课
第1课诚信真可贵
1、我们的生活离不开社会交往,交往是堂必修课。
2、交往让我们体会到真诚相待,诚实守信,相互交往和彼此理解的可贵
3、在与人交往时,我们都希望对方是一个讲信用的人。
4、无论多么小的事情,我们都不能失信。
5、说到就要做到,我们的生活离不开诚信。
6、一个诚信的人才能拥有朋友和快乐。
7、诚实守信是中华民主的传统美德。
8、诚实与守信密不可分,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现。
9、诚实的人一定是说到做到,言行一致,表里如一的人。
1、“君子一言,驷马难追”。
这句话告诉我们的道理是(AC)
A、做人要诚实守信;
B、我们说话做事要注意分寸;
C、自己办不到的事情就不要答应别人
2、下面同学谁做的对(D)
A、小强在上学的路上捡到一支钢笔,自己留了下来;
B、小刚考试没及格,怕妈妈吵他,就搞苏妈妈考了第2名;
C、小明答应星期天下午和小华一块去公园,可是给忘了;
D、小亮认为有错就改是好孩子;
3、你去商场卖东西回后,发现服务员阿姨多找给你5元钱,这时你会(C)
A、拿这5元钱买学习用品;
B、捐给希望工程;
C、回去送还给商场服务员阿姨;
D、自己偷偷放进储蓄罐攒起来
1、说话做事要以诚信为本,表里如一,不能弄虚作假,欺骗别人。
2、当今社会市场经济占主导地位,只要能赚钱,怎么干都行,反正不违法。
3、诚信就是傻帽儿,诚信的人会吃大亏。
4、有时候医生会对重病人隐瞒病情,这是因为这些医生不诚信。
5、诚信是对大人们而言,与我们小孩子无关,长大了,做到诚信就行了。
6、最难听的实话比最好听谎言有价值。
7、只有做到诚实守信的人,才会赢得别人的尊重。
8、不管怎样,对好朋友都要诚实守信,但对于陌生人因为不了解,所以不用诚实守信。
9、我们要从一点一滴小事做起,从小就养成诚实守信的良好品质。
10、偶尔撒一次谎也没有什么,只要以后注意就行。
四、解释下列名言
1、君子诚之为贵:
品德的高尚的人把诚信看得最为尊贵。
2、吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
这是曾子的名言,意思是说我每天都要多次反省自己,检查自己和别人商定的事情是不是忠诚的去做了;
和朋友的交往是不是守信用了;
老师传授的知识是不是认真的温习了。
1、吴彬考试时有一道题不会做,结果得了良,李杨有两道题不会做,他偷偷抄了旁边同学的答案,结果得了优。
你对这件事怎么看?
2、小华的好朋友小明把邻居家王奶奶家的玻璃打碎了,他让小华替他保密,小华答应了。
为了做到诚实守信,有人问小华,他都说不知道。
小华的这种做法对吗?
小华这样做是不对的。
做个诚实的孩子要讲原则,不分是非,互相利用,包庇做了坏事的朋友,这样做不仅不能帮助他,反而会使他误入歧途,越陷越深,我们一定要弄清是非,做个正真诚实的人。
3、考试卷发到同学们手中,周林一看得了100分,很高兴,心想,回家后一定能达到爸爸妈妈的表扬。
但仔细一看,发现有一道题错了,老师却给了满分。
这可怎么办?
赵老师说明情况,还是将错就错。
周林想了一会儿,还是拿起试卷向老师走去。
他的这种做法对吗?
如果是你,你应该怎么做?
周林的做法是对的,是诚实守信的表现。
如果是我,我也会像他那样去做。
4、哪些办法可以帮助我们做到守信用?
①答应别人的事,要及时给回音。
②凡事不能张嘴就说:
“包在我身上”,做事要量力而行。
③用备忘录把重要的事和该办的事记录下来,时常翻翻,就可以避免因忘事而失信于人。
5、假如我们由于疏忽会失信于人,该如何挽回?
首先,向对方致以真诚的歉意。
其次,想办法挽回损失,使损失降到最小。
第2课退一步海阔天空
1、宽容能为我们在人际交往中开辟一条阳关大道。
2、唯宽可以容人,唯厚可以载物。
3、宽容别人过时的同时,也应该善意提醒他人,帮助他人改正缺点。
4、在日常生活和学习中,如果多一些宽容,就会少一些不必要的隔膜,多一份宽容,就会多一份理解,多一份爱心与温暖。
1、你的同桌出于好奇偷看聊你的日记,这时你会(C)
A、大骂他不道德,并让全班同学知道;
B、和他断绝来往,从此不再理他;
C、谅解他,并告诉他这种行为不对;
D、有时间也偷看他的日记
2、当你和姐姐为看不同的电视节目而发生矛盾时,你应该这样想(D)。
A、姐姐比我大,应该处处让着我,不应和我抢;
B、让他去看吧,从此以后再也不理她;
C、关掉电视,谁也不许看;
D、让姐姐看,只要姐姐高兴自己就快乐。
3、当你的同桌不小心把墨水弄了你一身时,你会(B)
A、和他大吵一架,并让他给你洗衣服;
B、谅解他,因为他不是故意的;
C、弄些墨水到她的身上;
D、去告诉老师,让老师批评他
4、当别人错怪了你,为向你道歉时,你会(C)
A、委屈的哭;
B、和他大吵一架;
C、不计较,他也不是故意的;
D、追着他让他给你公开道歉
5、下列做法做到了宽厚待人的是(B)
A、小亮不小心踩了小红一下,小红立即踩了销量两下。
B、小刚不小心把小明的书包碰掉了,小明微笑着捡起来;
C、张华向李丽道了歉,李丽还嚷嚷个不停。
D、向东追着小玉向她赔礼
1、我们做每一件事都要认真对待,斤斤计较。
2、要做到对待所有人都宽容,而不仅仅特指朋友。
3、宽容别人是一个人软弱的表现(×
4、“海纳百川,有容乃大”说的就是要宽容的道理(√)
5、宽容别人的人往往会受到别人的欺负。
6、别人对我千般好,有一点错误我就不满意(×
7、宽容别人就是别人欺负自己时要忍气吞声。
1、如果你朋友不小心弄坏了你的凳子,有没有告诉你,还骗你说是别人弄坏的。
你知道真相后,会怎么办?
宽厚待人并不是一味迁就,并不是对有错误的人不批评帮助,我要让他知道自己错了,让他改正错误,引以为戒。
2、你有过被别人误解的经历吗?
当别人误解你时,你是怎么做的?
3、收集有关宽容的名言名句。
多一些宽容就少一些心里的隔膜,多一份宽容就多一份友爱。
世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
用宽容的心境和同学相处,友谊才能稳固和长久。
宽容意味着尊重、理解、信任和沟通,但不是放任,不是纵容,不是消极地无所作为。
一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留有余地。
我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
宽容就是潇洒,宽容就是忘却,宽容就是忍耐。
宽容别人就是做了一件高尚的事
宽容别人是大度,宽容自己是豁达。
第3课让我们同行
1、友谊是两双握在一起的手,友谊是共同浇灌的花朵。
让我们携手共进,友谊地久天长!
2、患难是友谊的试金石。
3、伸出你的手,伸出我的手,世界需要一点“热心肠”。
4、一个人如果没有朋友,就像生活里没有(阳光)。
1、小力的脚有残疾,走路很不方便。
课间,他要上厕所,你看见了(A)。
A、扶着或背着上厕所;
B、假装没看见,自己去玩;
C、幸灾乐祸,取消小力是“坡脚”。
2、小英的爸爸因车祸成了残疾人。
小英替家里分担了很多家务,每天上学时都带着打猪草的篓子。
你看见了(C)。
A、嘲笑小英是一个“打猪草”的;
B、劝小英不要上学了,好好照顾他的父亲;
C、同情小英,课余时间帮小英打猪草;
3、残疾同学在学习和生活上有许多困难,你应该(A)
A、尽力帮助他们,让他们和我们一样愉快地学习生活;
B、我们还小,没有能力帮助他们;
C、把他们送到福利院去,让国家照管他们
5、我们帮助别人是为了(D)。
A、图表扬;
B、图回报C、出风头;
D、让自己更快乐
6、小强在班里喜欢助人为乐,对此,同学们看法不一,你认为正确的是(C)A、他这样做只是为了得到别人的回报;
B、他是想引起老师的注意,让他当班长;
C、他的这种品质值得我们学习;
D、他想得到好人缘
1、和萍水相逢、素不相识的人打交道不能太热心。
2、答应朋友的事情尽自己最大努力去做。
3、朋友之间不需要道歉。
4、朋友在一起,开开玩笑没关系。
5、答应别人严守秘密,就应真正做到。
6、朋友之间患难见真情。
7、培养你一起分享快乐,但不能一起分担痛苦。
1、宋军想:
我经常把别人的困难当做自