五年级数学下册知识点归纳总结Word文档下载推荐.docx
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二、因数和倍数
1、整除:
被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。
整数与自然数的关系:
整数包括自然数。
2、因数、倍数:
大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。
例:
12是6的倍数,6是12的因数。
(1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
(2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法:
成对地按顺序找。
(3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:
依次乘以自然数。
(4)2、3、5的倍数特征
1)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
2)一个数各位..上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
3)个位上是0或5的数,是5的倍数。
4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。
同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×
3×
5=30的倍数。
5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
3、完全数:
除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。
如:
6的因数有:
1、2、3(6除外),刚好1+2+3=6,所以6是完全数,小的完全数有6、28等
4:
自然数按能不能被2整除来分:
奇数、偶数。
奇数:
不能被2整除的数。
叫奇数。
也就是个位上是1、3、5、7、9的数。
偶数:
能被2整除的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、4、6、8的数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0.
4、自然数按因数的个数来分:
质数、合数、1、0四类.
质数(或素数):
只有1和它本身两个因数。
合数:
除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:
1、它本身、别的因数)。
1:
只有1个因数。
“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。
每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。
20以内的质数:
有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
100以内的质数有25个:
2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
100以内找质数、合数的技巧:
看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。
5、A的最小因数是:
1,A的最大因数是:
A;
A的最小倍数是:
最小的质数是:
2;
6、最小的奇数是:
1;
最小的偶数是:
0;
最小的自然数是:
最小的合数是:
4;
7、分解质因数:
把一个合数分解成多个质数相乘的形式。
三长方体和正方体
1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。
两个面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体特点:
(1)有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。
(2)一个长方体最多有6个面是长方形,最少有4个面是长方形,最多有2个面是正方形。
2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。
正方体特点:
(1)正方体有12条棱,它们的长度都相等。
(2)正方体有6个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等。
3、长方体、正方体有关棱长计算公式:
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×
4=(a+b+h)×
4
正方体的棱长总和=棱长×
12=a×
12
长方体的表面积=(长×
宽+长×
高+宽×
高)×
2=2(ab+ah+bh)
无盖长方体表面积=长×
宽+(长×
2==2(ah+bh)+ab
正方体的表面积=棱长×
棱长×
6=6a²
4、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
5、长方体的体积=长×
宽×
高用字母表示:
V=abh
6、正方体的体积=棱长×
棱长V=a×
a×
a=a³
读作“a的立方”
7、长方体(或正方体)的体积=底面积×
V=Sh
1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=1000毫升
(1L=1dm³
1mL=1cm³
)
8、【体积单位换算】
1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米
1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升
1立方厘米=1毫升1平方米=100平方分米=10000平方厘米
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1千米=1000米1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米1平方千米=100公顷1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米
1千克=1000克1元=10角1角=10分1元=100分
三、分数的意义和性质
1、分数的意义:
一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
2、单位“1”:
一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
(也就是把什么平均分什么就是单位“1”。
)
3、分数单位:
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。
如54的分数单位是51。
4、分数与除法A÷
B=BA(B≠0,除数不能为0,分母也不能够为0)
1、真分数:
分子比分母小的分数叫真分数。
真分数<
1。
2、假分数:
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。
假分数≧13、带分数:
带分数由整数和真分数组成的分数。
带分数>1.
4、真分数<1≤假分数
5、真分数<1<带分数
6、假分数与整数、带分数的互化
7、分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
分数的基本性质:
分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变。
8、最简分数:
分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。
一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含其他的质因数,就能够化成有限小数。
反之则不可以。
9、约分:
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。
3024=54
10、最简分数;
分子分母互质的分数叫做最简分数分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数(最简真分数、最简假分数)
11、通分:
把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数,叫做通分。
12、分数和小数的互化
(1)小数化为分数:
数小数位数。
一位小数,分母是10;
两位小数,分母是100……能约分的要约分如:
0.3=1030.03=10030.003=10003
(2)分数化为小数:
方法一:
把分数化为分母是10、100、1000……如:
103=0.353=106=0.641=10025=0.25
方法二:
用分子÷
分母,分子除以分母,除不尽的取近似值如:
43=3÷
4=0.75(3)带分数化为小数:
先把整数后的分数化为小数,再加上整数
13、比分数的大小
分母相同,分子大,分数就大;
分子相同,分母小,分数才大。
分数比较大小的一般方法:
同分子比较;
通分后比较;
化成小数比较。
14、分数化简包括两步:
一是约分;
二是把假分数化成整数或带分数。
15、两个数互质的特殊判断方法:
①1和任何大于1的自然数互质。
②2和任何奇数都是互质数。
③相邻的两个自然数是互质数。
④相邻的两个奇数互质。
⑤不相同的两个质数互质。
⑥当一个数是合数,另一个数是质数时(除了合数是质数的倍数情况下),一般情况下这两个数也都是互质数。
16、求最大公因数和最小公倍数的方法:
1倍数关系:
如果两个数呈倍数关系其中较小的数就是最大公因数,较大的数就是最小公倍数。
2互质关系:
如果两个数互质,最大公因数就是1,最小公倍数就是它们两个的乘积。
3一般关系:
从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。
四、分数的加法和减法
(1)同分母分数加、减法(分母不变,分子相加减)
1、分数数的加法和减法
(2)异分母分数加、减法(通分后再加减)
(3)分数加减混合运算:
同整数。
(4)结果要是最简分数
2、带分数加减法:
带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果合并起来。
能约分的要约分。
(一)同分母分数加、减法
1、同分母分数加、减法:
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。
2、2、计算的结果,能约分的要约成最简分数。
(二)异分母分数加、减法
1、分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加、减。
2、异分母分数的加减法:
异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
(三)分数加减混合运算
1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。
在一个算式中,如果有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的;
如果只含有同一级运算,应从左到右依次计算。
2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
六统计与数学广角
众数:
一组数据中出现次数最多的数叫众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。
统计:
在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。
复式折线统计图综合应用打电话的最优方案
1、众数:
一组数据中出现次数最多的一个数或几个数,就是这组数据的众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。
在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。
2、中位数:
(1)按大小排列;
(2)如果数据的个数是单数即是奇数,那么最中间的那个数就是中位数;
(3)如果数据的个数是双数即是偶数,那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。
3、平均数的求法:
总数÷
总份数=平均数
4、一组数据的一般水平:
(1)当一组数据中没有偏大偏小的数,也没有个别数据多次出现,用平均数表示一般水平。
(2)当一组数据中有偏大或偏小的数时,用中位数来表示一般水平。
(3)当一组数据中有个别数据多次出现,就用众数来表示一般水平。
5、平均数、中位数和众数的联系与区别:
1平均数:
一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
容易受极端数据的影响,表示一组数据的平均情况。
2中位数:
将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的一般情况。
3众数:
在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。
它不受极端数据的影响,表示一组数据的集中情况。
6、统计图:
我们学过——条形统计图、复式折线统计图。
条形统计图优点:
条形统计图能形象地反映出数量的多少。
折线统计图优点:
折线统计图不仅能表示出数量的多少,还能反映出数量的变化情况。
注:
1画图时注意:
一“点”(描点)、二“连”(连线)三“标”(标数据)。
2要用不同的线段分别连接两组数据中的数。
7、打电话:
规律——人人不闲着,每人都在传。
(1)逐个法:
所需时间最多。
(2)分组法:
相对节约时间。
(3)同时进行法:
最节约时间。
七数学广角用天平找次品规律:
1、把所有物品尽可能平均地分成3份,(如余1则放入到最后一份中;
如余2则分别放入到前两份中),保证找出次品而且称的次数一定最少。
2、数目与测试的次数的关系:
2~3个物体,保证能找出次品需要测的次数是1次4~9个物体,保证能找出次品需要测的次数是2次,10~27个物体,保证能找出次品需要测的次数是3次,28~81个物体,保证能找出次品需要测的次数是4次,82~243个物体,保证能找出次品需要测的次数是5次244~729个物体,保证能找出次品需要测的次数是6次。
3、找次品规律
12345
…次数33×
33×
3
…392781243
…次品个数
4、如果不知道次品比正品轻还是重就在原来的基础上加一次,即加一次替换的过程。