全国版五年级数学能力强化秋季课堂落实Word格式文档下载.docx

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2、计算：

0.125×

9×

8

3、计算：

9.4×

2.2÷

1.1

4、计算：

10÷

（2.5÷

4）

5、计算：

（0.44×

5×

7.8）÷

（0.25×

1.1×

0.39）

第二讲小数巧算二

第3次课

0.25×

44.4

24

10.1

3.1×

5.2－0.52

2.5×

3.14+2.5×

6.28+2.5×

0.58.

第三讲生活中的小数

第4次课

1.萱萱在计算一道小数加法计算题时，把一个加数百分位的3看成了8，十分位上的0看成了9，那么正确的答案和错误的答案之间相差多少？

2、豆豆在计算一道小数减法计算题的时候，把被减数的十分位上的1看成了2，把减数百分位上的2看成5，那么错误的答案和正确的答案之间相差多少？

3、小丁在计算小数乘法算式的时候，把其中的一个因数1.9看成19，计算的结果比实际的结果大29.09，那么正确的乘积应该是多少？

4、小田在计算一道小数减法计算题的时候，把被减数的十分位上的2看成了9，把减数十分位上的9看成2，那么错误的答案和正确的答案之间相差多少？

5、阿瓜读一个一位小数时，不小心漏读了小数点，结果比原来多9.9，那么原来的小数是多少？

第四讲加乘原理进阶

第5次课

1、用3种颜色去涂如图所示的三个区域，要求每相邻两个区域不同色，那么一共有多少种填法？

2、用4种颜色去涂如图所示的三个区域，要求每相邻两个区域不同色，那么一共有多少种填法？

3、如果用三种颜色对下图进行染色，要求相邻部分不同色，那么有多少种不同的染色方法？

4、如图所示，从A地到B地有多少条最短路线可以选择？

5、如图所示，如果点C处不可以通行，那么从A地到B地有多少条最短路线可以选择？

第五讲乔治的火车

第6次课

1、一列火车车长210米，每秒行25米，这列火车完全通过290米的大桥，需要经过多少秒？

2、一列火车的车速是每分钟160米，这列火车从车头上桥到车尾离桥需要8分钟，已知这座桥的桥长是1000米，那么这列火车的车长是多少米？

3、一支队伍排成长200米的队列，要通过一座长是1000米的桥，这个队伍前进的速度是每分钟60米，那么这个经过这座桥需要多少分？

4、乐乐在铁路旁以每秒2米的速度步行，一列长240米的火车从他后面开来，从他身边通过用了10秒，那么火车的速度为多少米/秒？

5、甲、乙沿着铁路旁边的小路向着同一个方向行走，甲的速度是20米/分，乙的速度是70米/分，现在有列火车迎面开来，车速是180米/分，从甲的身边经过用30秒，那么这列火车从乙的身边经过需要多少秒？

第六讲环形路线

第7次课

1、小雨和小凡各以一定速度，在周长为1000米的环形跑道上跑步，小雨的速度是55米/分，小凡的速度是45米/分。

两人同时从同一地点出发，反向跑步，多少分钟后两人第二次迎面相遇？

2、阿呆和阿瓜各以一定速度，在周长为1000米的环形跑道上跑步，阿呆的速度是60米/分，阿瓜的速度是40米/分，两人同时从同一地点出发，反向跑步，多少分钟后两人第五次迎面相遇？

3、甲乙两人在周长为160米的环形跑道的两端背向而行练习跑步，甲乙相距80米，已知甲的速度是每秒6米，乙的速度是每秒4米，那么从出发开始到第二次相遇一共用了多少秒？

4、甲乙两人在湖边散步，甲每分钟走30米，乙每分钟走20米，如果湖一周的长度是1000米，他们同时同地背向而行，在他们第二次迎面相遇后，甲再走多少米就能回到出发点？

5、甲乙两人在湖边散步，甲每分钟走30米，乙每分钟走20米，如果湖一周的长度是1000米，他们同时同地同向而行，在甲第二次追上乙后，甲再走多少米就能回到出发点？

第八讲解方程

第9次课

1.方程4x+12=60的解是x=.

2.方程7x=81－2x的解是x=.

.

3.方程3x+7=5x+1的解是x=.

4.方程13+（6x+12）=55的解是x=.

5.方程36+3（4－x）=5x的解是x=

第九讲列方程解应用题

第10次课

1.甲数比乙数的3倍还多1，两数的平均数是4.5.那么甲数是多少?

2、一个长方形的周长是10厘米，长是宽的4倍。

那么长方形的面积是多少平方厘米？

3、八戒和悟空两家相距500千米，两人同时骑车，从家出发相对而行，5小时后相遇。

如果悟空每小时比八戒多走40千米，则八戒每小时走多少千米？

4、甲乙骑自行车同时从相距320千米的两地出发相向而行，4小时后相遇，甲的速度是乙的4倍，那么乙每小时骑多少千米？

5、有一群鸭子，在河里的只数是岸上的3倍，如果有26只上岸，那么岸上的鸭子就与河里的鸭子一样多，这群鸭子一共有多少只？

第十讲多边形的面积三

第11次课

1、如图，在平行四边形ABCD中，三角形DEC的面积为10平方厘米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方厘米？

2、正方形ABCD中，对角线AC的长度为10厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？

3、如图，已知三角形ABC是直角三角形，ＡＣ＝１６厘米，ＢＣ＝２０厘米，ＢＣ边上的高ＡＤ是９．６厘米，那么AB的长是多少厘米？

4、两个等腰直角三角形如图所示摆放，恰好拼成一个直角梯形。

已知较小的等腰直角三角形斜边长为12厘米。

那么这个直角梯形的面积是多少平方厘米？

5、如图，直角梯形ABCD的高是8厘米，下底是17厘米，梯形ABCD的面积是84平方厘米。

那么三角形ABE的面积是多少平方厘米？

第十一讲割补法巧算面积一

第12次课

1、图中的数字分别表示对应线段的长度，这个多边形的面积是多少平方厘米？

（单位：

厘米）

2、如图是两个相同的直角三角形组合而成，那么阴影部分的面积是多少平方厘米？

3、图中的数字分别表示对应线段的长度，这个多边形的面积是多少平方厘米？

4、在下图所示的长方形中，AD=8，ＡＢ＝１２，Ｅ，Ｆ分别是ＡＤ和ＡＢ的中点，那么三角形ＣＥＦ的面积是多少平方厘米？

５、一个正方形，一边截去６厘米，另一边截６厘米，剩下的正方形面积比原正方形面积少１４４平方厘米，那么原正方形的面积是多少平方厘米？

第十二讲割补法巧算面积二

第13次课

1、如图，把两个相同的等腰直角三角形的各边分别二等分和三等分，并连接这些分点。

已知左图中阴影部分的面积是６０平方分米。

那么右图中的阴影部分的面积是多少平方分米？

2、两个正方形拼成下图，已知大正方形的面积为７６平方厘米，那么小正方形的面积是多少平方厘米？

3、如图所示的四边形的面积等于多少平方厘米？

4、如图，大正方形面积为１２０平方厘米，连接大正方形的各边中点得到一个小正方形，将小正方形每边三等分，再将三等分点与大正方形的中点和一个顶点相连。

那么图中阴影部分的面积总和等于多少平方厘米？

5、如图，大正方形的面积为５００平方厘米，连接大正三角形的各边中点得到四个小正三角形，将小正三角形如图三等分。

第十三讲等积变形

第14次课

1.如图，长方形的面积是１０平方厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米？

2.如图，长方形的面积是１００平方厘米，那阴影部分的面积是多少平方厘米？

3.如图，长方形的面积是５００平方厘米，那阴影部分的面积和是多少平方厘米？

.

4.如图，长方形的面积为７８平方厘米，那么阴影部分的面积是多少厘米？

5.如图，长方形ABCD的面积为26平方厘米，平行四边形BECF的面积为多少平方厘米？

第十四讲陈列问题

第15次课

1.一个实心方阵，最外一层每边8人，整个方阵一共有多少人？

2.一个实心方阵，最外层共有40人，整个方阵一共有多少人？

3.60枚棋子摆成一个三层空心方阵，最内层每边有多少枚棋子？

4、60枚棋子摆成一个三层空心方阵，最外层每边有多少枚棋子？

5、学生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，要去掉19人，那么这个方阵原来共有多少人？