七年级下册语文总复习题Word格式文档下载.docx
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）流
zī（
）长
gěngyè
à
）悔
qí
dǎo（
xuān（
）闹
逼xiá
qí
qū（
阻yì
回huá
）曲折
yì
）复如是
có
）山叠岭
奇趣hé
）生
chì
）痛
第三单元
Zǎi（
）割
chó
u（
）划
pá
nghuá
yǎng（
）慕
可歌可qì
xiǎn（
）为人知
当之无kuì
锋má
）毕露
家喻户xiǎo（
妇rú
）皆知
马革guǒ（
）尸
jūgōng（
）尽cuì
），死而后已
元xūn（
yān（
）红
dà
jiū（
）纷
选pì
难kān（
shuò
）果
知人之mí
地qià
jié
）然不同
见dì
cé
）出不穷
zhì
）友
yān（
）然勒功
jià
）补
Shuāi（
）微
hè
）然
dié
）起
gāobiāo（
qiè
）而不舍
Wù
wù
）穷年
lì
）尽心血
第四单元
归xǐng（
há
）辈
cuān
duo（
fú
）水
mí
）散
yù
）藻
wǎn（
）转
漂miǎo（
旺xià
zhà
）着
船jí
duó
）步
）慢
家juà
jiǎo（
）洁
mé
ng
ló
jiūgé
yōu（
）扬
xù
dao（
）彩
xū（
）气
kà
ng（
）奋
huì
）暗
jī
bà
mò
rǒng（
）杂
叹为观zhǐ（
jiá
）然而止
飞jià
bó
）击
烧zhuó
bēn（
）突
大chè
）大悟
高视kuò
xīxī（
）相通
花开瓣chà
n（
jí
）飞惊跃
如火如tú
rú
）动
第五单元
zhuà
i（
）出来
wú
nì
吞shì
lé
）弱
告qì
无yí
战lì
zūnxú
充pè
qīn（
）佩
è
）运
diān（
）狂
lǐnliè
xiāoshí
步lǚ（
遗shuāng（
nià
nnià
）有词
鲁mǎng（
）大胆
坚持不xiè
千xīn（
）万苦
风cān（
）露宿
zhà
）栏
gū（
）立无援
闻所未wé
zhè
）重其事
zhí
）足安命
不má
）之地
不可思yì
liá
）以自慰
书jí
夺kuà
）而出
与世gé
）绝
biān（
）骨
lǚjià
cuīwēi（
养精xù
）锐
齐心xié
）力
头yūn（
）眼花
yǒng（
）往直前
余xiá
哀dà
xūn（
）章
zīzī（
）不倦
刚毅不qū（
梦mè
）以求
恶liè
怏（）怏不乐
第六单元
斑斑bó
生意cōngló
进退wé
）谷
苍qió
悲chuà
xiá
）熟
略胜一chó
chěng（
）能
huǎng
hū（
甜nì
）一ché
）不染眼花liá
）乱zhì
xù
）井然
驾yù
有过之无不jí
（二）词语解释
人迹罕至——少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
人声鼎沸——形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。
兴高采烈——兴致高，情绪热烈。
来势汹汹——形容声势盛大的样子。
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是——也是像这样。
可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知——很少有人知道。
鲜，少。
至死不懈——到死都不松懈。
形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。
当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。
家喻户晓——每家每户都知道，都明白。
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。
截然不同——形容完全不同，有很大的差别。
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。
层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。
锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
锲，刻。
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。
后世用来形容埋头读书。
迥乎不同——很不一样。
迥，差得远。
一如既往——与过去完全不一样。
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，泛指天空。
古文阅读练习
第一单元《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1．解释下列句子中的词语。
①父异焉，借旁近与之（）②即书诗四句，并自为其名（）
③邑人奇之，稍稍宾客其父（）④明道中，从先人还家（）
2．翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②泯然众人矣。
3．下列句子中，属于正面描写的有（），属于侧面描写的有（）。
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父。
F．令作诗，不能称前时之闻。
4．对“世隶耕”理解不正确的一项是（）
A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
5．联系上下文回答：
方仲永的变化经历了哪几个阶段?
答：
6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“————”；
其二，从其父的角度来看，“——”；
其三，从方仲永本人来看，一——。
（引号内填原文）
第三单元《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙!
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．下列解释有误的一项是（）
A．初（当初）当涂（当道，当权） 多务（多事务）
B．孤（古代王侯的自称）博士（知识高深的人） 辞（推托）
C．涉猎（粗略地阅读）往事（历史） 过（到）
D．见事（认清事物）及（到了……的时候） 非复（不再是）
2．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?
（用原文回答）
方法：
________________________目的：
________________________
3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?
（1）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
（2）但当涉猎，见往事耳（）
（3）大兄何见事之晚乎（）
4．本文主要通过____________来刻画人物，表现人物鲜明的性格：
孙权是____________；
吕蒙是____________。
5．鲁肃的话表现他____________的感情，也从侧面写出了____________；
文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
6．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。
____________________________________________________________
第四单元《口技》
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、解释下列加点字的意思。
（1）妇抚儿乳（）
（2）既而儿醒（）
（3）一时齐发（）（4）众妙毕备（）
2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。
第一层：
______________________________________________________
第二层：
3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了__________、__________的描写方法。
4、本文段描写听众的情态，有何作用？
__________________________________________________________________。
5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________；
表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________；
说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。
6、翻译。
一时齐发，众妙毕备。
译文：
______________________________________________
三
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7、解释下列加点字的意思。
（1）中间力拉崩倒之声（）
（2）虽人有百手（）
（3）不能名其一处（）（4）两股战战（）
8、直接称赞口技者的句子是________________；
从侧面烘托口技者的句子是________________
9、直接表现火势凶猛的句子是______________________________________。
10、表现大火中人们行动的声音是________________________________________。
11、描写听众表现的句子是________________________________。
12、翻译。
凡所应有，无所不有
_______________________________________________
第六单元《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
1、本文选自代小说家写的短篇小说集。
2、解释下列加点字的意思。
（1）缀行甚远（）
（2）恐前后受其敌（）
（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）
3、本文段可分为五层，请在问中用“//”划出，并用简洁的语言概括大意。
第一层_______________________________；
第二层_______________________________；
第三层_______________________________；
第四层_______________________________；
第五层_______________________________。
4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________。
5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是__________________________。
禽兽之变诈几何哉？
___________________________________________。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
屠惧，投以骨。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?
1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项（）（2分）
A．屠大窘，恐前后受其敌B．狼不敢前，眈眈相向
乃悟前狼假寐，盖以诱敌后狼止而前狼又至
C．目似瞑，意暇甚D。
止增笑耳
意将隧入以攻其后也．止有剩骨
2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项（）（2分）
①久之，目似瞑②又数刀毙之③意将隧人以攻其后也④盖以诱敌
A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同
3．我能用“”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。
（2分）
（1）其一犬坐于前。
（2）禽兽之变诈几何哉?
4．我能指出对下列文句理解不准确的一项（）（2分）
A．而两狼之并驱如故：
而两只狼又像原来一样一起追赶（屠户）。
B．乃悟前狼假寐：
才明白先走开的狼是假装睡觉。
C．弛担持刀：
放下担子拿起屠刀。
D．屠自后断其股：
屠户从后面砍断了狼的后腿。
5．我能根据题目要求填空。
（4分）
（1）《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有
、（两句）；
表现屠户警惕性很高的句子是。
（2）写出四个带“狼”字的成语：
、、、。
6．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?
（4分）
我认为：
（三）文学常识部分
1、《从百草园到三味书屋》选自，作者原名，我国伟大的、、。
我们学过他的课文还有、（写出两篇）。
3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。
作者是（国家）的，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？
请你再写出他的三部作品、、。
4、《假如生活欺骗了你》选自，作者国诗人，著名诗作有、、等。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
：
，。
5、《伤仲永》选自，作者是我国北宋著名文学家、政治家，他是“”之一。
（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）
6、《黄河颂》选自组诗《》，这是一部大型作品，由作词，谱曲，由个乐章组成。
7、《最后一课》的作者是国作家。
我们在本册学过的课文中也提到这位著名作家。
10、《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。
11、《邓稼先》的作者是籍华裔1957年“物理学奖”获得者。
邓稼先是我国的“”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是。
15、《孙权劝学》选自，该书是主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。
作者，字，是代的家、家。
16、《社戏》的作者是中国现代文学的奠基人之一。
他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，散文集《朝花夕拾》，小说集《》、《》等。
《社戏》中的“社”原指，在绍兴，“社”是一种。
18、《竹影》是我国现代著名的、散文家先生写的一篇叙事散文。
19、《观舞记》是我国现当代著名女作家的作品，原名，福建长乐人。
我们读过她的《》《》、《》等作品。
20、《口技》一文选自《虞初新志·
》，本文的作者是代。
《虞初新志》是代编选的小说。
21、《伟大的悲剧》作者是（国家）的。
他的主要成就体现在方面和方面。
24、《真正的英雄》是美国总统的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。
25、《夸父逐日》选自《》，这是一篇神话，你还知道的神话传说有、。
《两小儿辩日》选自《》，是涉及我国古代大思想家的故事。
30、《狼》选自短篇小说集《》，作者，字，别号，是代人。
“聊斋”是名，“志”的意思是，“异”在标题中的意思是；
这个书名的意思是。
（四）诗文默写部分
1、《山中杂诗》南朝（吴均）____________________，云从窗里出。
2、《竹里馆》（王维）深林人不知，__________________。
3、《峨眉山月歌》（李白）____________________，思君不见下渝州。
4、《春夜洛城闻笛》（李白）
____________________，_________________。
________________，____________________。
5、《逢入京使》唐（岑参）故园东望路漫漫，________________。
6、《滁州西涧》（韦应物）春潮带雨晚来急____________________，________________。
7、《江南逢李龟年》（杜甫）正是江南好风景，________________。
8、《送灵澈上人》（刘长卿）
____________________，________________。
_________________，____________________。
9、《约客》（赵师秀）黄梅时节家家雨，__________________。
10、《论诗》（赵翼）江山代有人才出，__________________。
课内诗歌默写
11、《木兰诗》（北朝民歌）
①写木兰毅然决定代父从军的句子是：
__________________，_________________。
②描写木兰征前准备工作的句子是：
_________________，___________________。
③写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：
_________________，__________________。
④描写木兰
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