英语九年级下册英语书面表达题20套带答案及解析Word文档格式.docx

英语九年级下册英语书面表达题20套带答案及解析Word文档格式.docx

《英语九年级下册英语书面表达题20套带答案及解析Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语九年级下册英语书面表达题20套带答案及解析Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2．书面表达

李华所在的国际学校正在开展“MyFavouriteTraditionalFestival”交流活动，假定你是李华，请你向来自不同国家的同学介绍中国传统节日——端午节，内容包括：

1.今年庆祝时间（6月18日）

2.节日由来：

纪念（beinmemoryof）屈原

3.吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲和艾草（calamusandAyTsao）……

4.欢迎大家一起体验这个传统节日

注意：

1.词数80~100；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不能出现与本人相关的信息；

4.开头已写好，不计入总词数。

Dearfellows,

TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar._____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

【答案】Dearfellows,

TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.PeoplecelebratetheholidayonJune18thisyear.Peopleholdthedragon-boatracesinmemoryofQuYuan,oneofthegreatestpoetsinChina.Wecanwatchthedragon-boatracesandeatakindofChinesefoodnamedZongziduringtheDragonboatFestival.PeoplealwayshangCalamusandMoxaontheday.Wewelcometoexperiencethistraditionalfestivalwithfriendsfromallovertheworld.

这是一篇给材料作文，向来自不同国家的同学介绍中国传统节日——端午节。

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Peoplecelebrate……，Peoplehold……，Wecanwatch……，Wewelcometo……等句式的应用。

写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。

写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。

点睛：

本文结构紧凑，语言简练。

开头介绍了今年端午节庆祝时间，接下来介绍端午节的由来以及庆祝活动，最后欢迎大家一起体验这个传统节日。

此处accordingto,inmemoryof,akindof,ontheday,welcometodosth,allovertheworld等这些词组的运用也让文章增色不少。

3．书面表达

社会需要爱，时代呼唤爱。

对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。

但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气。

请为你身边的人或事点赞，让“点赞”成为传递正能量的一种行动吧！

是什么行为让你点赞？

讲述一件你点赞的事情。

你从他/她身上可以学到什么？

让我们一起分享吧！

请根据以下提示要点，写一篇文章。

1．词数：

80左右；

2．不要出现真实的人名及校名。

Makealistofthepersonsthatyoushouldgivea“like”button

Tellusoneoftheexperiencesthatyouclickeda“like”button

Whatcouldyoulearnfromhim/her?

【答案】Ishouldgivemyunclea“like”button.Heisverytallandverystrong.Hepunishesthebadpeopleandprotectthegoodpeople.Healwayshelpsothers.Heismyhero.Heworkshard.WhenIgrowup,Iwanttobeapolicemanlikemyuncle.Iwanttohelppeopleandprotectthem,sotheycanliveasafelife.

【解析】这是一篇给材料作文，讲述一件我点赞的事情，我从他/她身上可以学到什么。

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为单数第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Ishould……，Heis……，Healwayshelps……，Iwantto……，sotheycan……等句式的应用。

开头介绍了我要点赞的人，接下来介绍他的情况，最后指出我从他身上学到的东西。

此处givesbsth,workhard,growup,wanttodosth,livea…life等这些词组的运用也让文章增色不少。

4．书面表达

你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。

请你以“Aboardingschooloradayschool”为题。

写一篇短文，内容须包括：

读寄宿学校的利和弊；

读走读学校的利和弊；

你的选择和理由（不得与上述两点内容重复）。

1.词数;

100词左右（文章开头结尾已给出，不计入总词数）；

2.文中不得出现真实姓名、校名等信息；

3.文章必须包含提示中的所有信息，并按要求适当发挥。

Ahoardingschooloradayschool

Wearegoingtograduatefromourmiddleschool,__________________________________

【答案】

Wearegoingtograduatefromourmiddleschools,andwewillmakeachoicetoenteraboardingschooloradayschool.Bothkindsofschoolhavetheiradvantagesanddisadvantages.

Ifwechooseaboardingschool,wewillsavetimetostudy.However,wemayhavelesstimetostaywithourfamily.Ifwechooseadayschool,parentscanknowmoreaboutourstudies.AtthesametimecomputergamesandTVplaysmaymakeabadinfluenceonus.

Asforme,Ipreferaboardingschool.Weshouldpayattentiontoourstudiestogetgoodgradesinthehighschool.

【分析】

整体分析：

这是一篇给材料作文。

可以分三段写。

第一段要写总体交代你即将升入高中，面临寄宿（aboardingschool）和走读（adayschool）两类学校的选择。

第二段要写详细叙述读寄宿学校的利弊；

读走读学校的利弊。

第三段要表述作者自己的选择和理由。

写作之前要1.审清题目，看看有哪些要求？

哪些时态？

人称？

2.确定文章类型，记叙文？

说明文？

议论文？

看图？

还是应用文？

3.确定时态，单一还是混合。

4.写下关键词、短语、句型。

5.列出提纲和段落，并运用适当的句型和过渡词衔接。

6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。

写完后反复阅读修改推敲润色，人称、时态、单复数一致等。

运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。

用的短语、句型：

bothkindsof、Ifwechooseaboardingschool、Atthesametime、Asforme,Ipreferaboardingschool、payattentionto、来增加了文章的亮点。

这类作文的写作方法要注意认真审题，注意过渡性语言的使用。

做到：

要点要全，表达要清晰明确，使用短语，句型要准确，注意避免拼写和语法错误。

5．书面表达

共享单车（sharedbikes）在苏州投入使用以来，给人们带来了诸多便利，受到人们的追捧，改变了人们的出行方式，但同时也遇到了一些挑战，是国民素质的‘“照妖镜”，请你根据表格中信息的提示，给《21世纪英文报》写一篇关于共享单车看法的稿件。

社会现状

自从出现，饱受赞誉。

诸多优势

1.随处可见，出行方便

2.有益健康，减少污染

3.费用不高，负担得起

存在问题

1.未及时归还

2.占道挡路

你的观点

我认为……（考生自拟，至少2点）

注意事项：

1.短文须包括表格中所有提示内容，要求语句通顺，意思连贯。

2.表格中“你的观点”一栏用2―3句话展开合理想象。

作适当发挥。

3.词数在90个左右，文章的开头部分已给出，不计入总词数。

Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.

【答案】Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.Theyhavewonhighpraisesincetheyappeared.

Sharedbikeshavebroughtusmanyadvantages.Theycanbeseeneverywheresothatit'

seasyforustogetaroundonsharedbikes.Also,ridingbicyclesnotonlyisgoodforourhealthbutalsocanhelpreducepollution.What'

smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit.

Buttherearesomeproblemstoo.Somepeoplecan'

treturnsharedbikesintime.Sometimessharedbikestakeuptoomuchoftheroad,sotheyareinourway.

Ithinkweshouldencouragemorepeopletousesharedbikesproperly.Afterall,it'

sawayoflivingagreenlife.

【解析】这篇作文要求我们给《21世纪英文报》投稿，谈一谈自己对共享单车的看法。

题目中利用表格的形式给我们列举了短文的主要内容，包括：

共享单车的优势；

存在的问题以及你自己对这件事情的看法。

前两个内容我们需要根据表格的提示用正确的英语表达，而自己的观点则需要学生们自己发挥想象力，组织语言，并表达出来，要求至少两点。

通过审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时态，第三人称来叙述，短文可以分成两段或者三段，一个内容一段或前两个内容合到一段。

写作时，应注意英语表达习惯和汉语的不同，不能逐词翻译，而应从句子的整体考虑，简单句、并列句和复合句交叉使用，改变文章句式节奏，使用不同的句式，避免单调。

语句之间注意使用恰当的连接成分，使整篇文章意思连贯、表达流畅。

这是一篇优秀的作文。

首先短文内容完整，包含了题目要求的所有信息。

短文分成了四段，第一段引出话题共享单车；

第二段讲述了共享单车的一些优点；

第三段介绍了一些问题；

最后一段作者提出了自己的看法。

分段叙述使文章的结构清晰，主题明确，有层次性。

其次短文中使用了恰当的时态和人称，文章以第三人称、一般现在时态为主，语法规范，用词准确，句式富于变化。

例如Theycanbeseeneverywheresothatit'

smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit.这几个长句；

另外文章中还使用了恰当的连接成分，如Also,What’smore,But,sometimes,Afterall等等。

正确文章行文连贯、语句通顺、表达流畅。

6．题目②

“持之以恒，方得始。

”坚持是一种可贵的品格。

生活中想要做成任何一件事情，都需要持之以恒的精神。

某英文网站正在开展以“坚持”为主题的征文活动。

假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿。

谈淡你在初中生活中坚持的一件事（爱好，习惯……），你是怎样做的，以及你的感受。

提示词语：

keep,practice,difficult,giveup,proud

提示问题：

1.Whatdidyoudo?

2.Howdoyoufeel?

Itsimportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.

【答案】It'

simportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.IloverunningandIhavekeptrunningforthreeyears.

WhenIwasinGrade7，Iwasnotgoodatsportsandrunningwasalwaysmyheadache.Ioftenfailedinmyrunningtest.Inordertocatchupwithmyclassmates，Ibegantopracticerunningeverydayafterschool.Sometimes，IwassotiredthatIreallywantedtogiveup.ButIkepttellingmyselfthatIcouldmakeit.NomatterwhatkindofdifficultiesIfaced，Itriedmybesttokeeprunning.NowIdomuchbetterinrunningandI'

mveryproudofmyself.IfeelmoreconfidentandI'

mreadyforanychallengesinthefuture.

本篇是材料作文，根据所给提示写一篇自己在初中生活中坚持做的事；

文中写明自己是怎么做的并谈谈自己的感受。

1.本篇要求根据所给材料，用第一人称写初中生活中自己坚持做的一件事，根据提示，描写“Whatdidyoudo?

用一般过去时，描写Howdoyoufeel?

用一般现在时。

书写时要紧扣主题，文句通顺。

2.本例文开篇立即点明自己的坚持做的事是“跑步”，正文部分详细地描写了自己起初跑步总是不及格，通过克服困难、不懈地努力，坚持跑步，到现在比以前会跑；

结尾谈了这件事对自己的影响；

文章结构清晰，前后呼应。

3.本例文出彩之处在于用了很多的短语和重点句型。

比如：

固定搭配、固定句型It'

s+adj+forus+todosth、lovedoingsth、keepdoing、begoodat、catchupwith、beproudof；

不定式inorderto；

trymybestto；

状语从句so…that…；

比较级domuchbetterin…、feelmoreconfident等；

短语多彩、文句表达多样。

”

7．同学们，初中生活即将结束，本次考试后，盼望已久的假期就要到来！

请你根据以下提示，制定出度假计

划，可以结合自己的实际发挥。

写作内容：

1.和家长/同学一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。

2.参加志愿活动，帮家长做家务。

3.读自己喜欢的书。

4.远离危险的地方。

写作要求：

1.80词左右，开头部分已给出，但不计入规定字数。

2.内容合理；

要点齐全；

句子及篇章结构正确、连贯；

书写规范。

3.不得出现自己的校名和自己的姓名等个人信息。

Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.

【答案】Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.

BecauseIhaveabusylifeinschooldays,Iwillgetclosetonatureandrelaxmyselfwithmyparents.Iwillvolunteertodosomethingforothers.Iwillstaywithmyparentsandhelpmyparentstodosomehouseworkinmyfree.Iwillalsoreadeverymorning.Fromthebooks,Icangetmoreknowledgetofulfillmyself.Ialsodecidetohaveagoodsleepduringthevacation.Idecidetotakepartinsomesocialactivitiesinordertoknowabouttherealsociety.Iwillstayawayfromdangerousplaces.Besides,Iwillkeepadiaryandthentakeittoschoolforsharingwithmyclassmates.

I'

msureI'

llhaveaninterestingandmeaningfulsum