江苏省扬州市梅岭中学届九年级上学期第一次月考化学试题Word格式文档下载.docx
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C．点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰
D．铜绿受热时，固体变成黑色
7．空气中含量最多的气体是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
8．下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是
A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀
9．下列变化中，与缓慢氧化无关的是
A．钢铁生锈B．食物腐烂C．冰雪融化D．呼吸作用
10．下列属于纯净物的是
A．糖水B．干冰C．空气D．石灰石
11．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。
下列有关水的说法错误的是
A．水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．纯净水属于软水D．淡化海水可解决淡水紧缺问题
12．下图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是
13．下列物质是白色的是
A．碳酸氢铵
B．铁锈
C．二氧化锰D．高锰酸钾
14．用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是
A．不放出氧气B．放出氧气总量会减少
C．放出氧气速率慢D．放出的氧气不纯对比
15．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为60mL，加入部分液体后，又仰视液面，读数为65mL，则该生实际加入液体的体积为
A．等于5mLB．大于5mLC．小于5mLD．无法判断
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有一个或两个选项符合题意。
漏选得1分，错选不得分。
16．
用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：
浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体）
A．干燥CO2B．收集O2C．验证CO2性质D．监控气体流速
17．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，干
水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
下列有关说法正确的是
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水是纯净物
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
18．下列操作正确的是
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的1/3
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表明仪器已洗干净
D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热
19．下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A．加热一定量的高锰酸钾固体
B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C．用等质量氯酸钾制取氧气
D．将水通电电解一段时间
20．右图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。
下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是
选项
选用的药品
制取的气体
固体M
液体N
A
块状大理石
稀硫酸
二氧化碳
B
二氧化锰粉末
过氧化氢溶液
氧气
C
稀盐酸
D
碳酸钠粉末
三、（本题包括5小题，每空1分，共34分）
21．（6分）请从①明矾、②漂白粉、③二氧化碳、④氧气、⑤氮气、⑥红磷中，选择符合题意的物质，用序号填空。
（1）能供给呼吸的是 ▲ ；
（2）能用做消毒剂的是 ▲ ；
（3）能用于吸附悬浮杂质的是 ▲ ；
（4）光合作用的原料之一的是▲；
（5）能制作烟幕弹的是▲；
（6）能填充食品包装袋的是▲。
22．（5分）请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
A．镊子B．细口瓶C．广口瓶D．坩埚钳E．试管F．10mL量筒
①取用块状的固体用▲；
②量取8.7mL的稀盐酸▲；
③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是▲；
④白磷应该存放在盛有冷水的▲；
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器▲。
23．（4分）影响化学反应的因素主要有：
①反应温度；
②反应物浓度；
③是否使用催化剂；
④物质间的接触面积大小．请用序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素．
序号化学反应事实影响化学反应的因素
（1）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧▲；
（2）碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应▲；
（3）双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解▲；
（4）铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中较易燃烧▲；
24．（8分）根据下列实验图示回答问题：
硫的燃烧镁带的燃烧铁丝的燃烧
（1）硫燃烧的化式表达式为▲，集气瓶底放少量水的目的
是▲（填字母：
A．防止集气瓶炸裂B．防止污染空气）。
（2）镁带燃烧的化学式表达式为▲，镁带燃烧的特征现象是发出▲。
（3）铁丝燃烧的化学式表达式为▲，实验时集气瓶底部要放少量的
▲,目的是▲。
（4）上述三个反应的基本反应类型都是▲（填“化合反应”或“分解反应”）。
25.（11分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化
（1）如图所示的3个实验，A中水发生了▲（填“物理”或“化学”）变化；
B中试管2内得到的气体为▲；
试管2中收集的气体可以用▲来检验；
写出该反应的化学式表达式▲；
该实验说明水是
由▲组成的。
C中活性炭的作用是▲，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是▲。
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入▲来鉴别，若观察到▲现象说明该水为软水。
②生活中可以通过▲的方法来降低水的硬度。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是▲（填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
四、（本题包括2小题，每空1分，共26分）
26.（16分）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。
请回答：
（1）指出编号仪器的名称：
①▲，②▲。
（2）A—E装置中有一明显错误的是▲（填写字母），错误为▲。
利用改进后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）▲
，反应原理用化学式表达式为▲；
为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是▲；
若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒
精灯，原因是▲。
（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：
▲（填字母）。
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）老师让同学们往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是▲（填字母）。
②
用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：
▲。
③空气中O2的体积分数约为21%。
本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的▲%，
（6）若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上：
①在烧杯中溶解
MnO2固体
KCl溶液→③经▲操作→KCl固体
②经▲操作→
在①、②、③的操作中均用到的仪器是▲；
该仪器在②中的作用是▲。
27．（10分）为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：
Ⅰ．燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。
甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。
【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。
写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式▲。
【实验步骤】
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
（3） ▲ （补全实验步骤）；
（4）观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。
【实验结论】多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 ▲ 。
Ⅱ．探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量
1．探究脱氧剂成分。
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。
【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有铁，其化学式是 ▲。
【验证猜想】用磁铁吸引，说明含有铁。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图2装置中加热（碳会与氧化铜反应生成CO2）．一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉，请写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：
▲。
2．测定空气中氧气含量
使用图3装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是 ▲，具体操作是先夹紧弹簧夹，将注射器活塞向外拉一定距离，▲（完善操作、现象与结论）。
【实验过程】
步骤1：
在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；
步骤2：
打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；
步骤3：
不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
（1）实验中需要记录的数据有 ▲（填字母）。
A．反应前注射器中原有空气的体积B．反应后注射器中剩余气体的体积
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ▲，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。
【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是▲。
初三年级化学学科参考答案
一、二选择题（1~15题只有1个选项符合题意，16~20有1个或2个选项符合题意，每题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
AC
BC
21．（6分）
（1）④；
（2）②；
（3）①；
（4）③；
（5）⑥；
（6）⑤。
22．（5分）①A；
②F；
③E；
④C；
⑤D。
22．（4分）
（1）②；
（2）①；
（3）③；
（4）④
（1）S+O2
SO2B
（2）2Mg+O2
2MgO发出耀眼的白光
（3）3Fe+2O2
Fe3O4水或沙防止生成的高温物质溅落，使集气瓶炸裂
（4）化和反应
25.（11分）
（1）物理O2带火星的小木条2H2O
2H2↑+O2↑
水由氢元素和氧元素组成吸附色素和异味蒸馏
（2）①肥皂水，较多的泡沫。
②加热煮沸。
（3）ACD。
26.（16分）
（1）①酒精灯，②长颈漏斗。
（2）A，导管伸入试管内太长。
（3）A，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
试管口放一团棉花；
防止水槽中的水回流使试管炸裂。
（4）BD
（5）①a
当有大的气泡从瓶口冒出
③60.5%，
（6）②过滤；
③蒸发玻璃棒引流
27．（10分）
4P+5O2
2P2O5反应完全后，冷却至室温，打开止水夹
红磷不能将氧气耗尽FeCO2+Ca（OH）2==CaCO3+H2O
检查气密性松手后注射器活塞恢复到原位，说明气密性良好
B减小实验误差
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