家校携手 共育新苗Word文档格式.docx

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这大大提高了教学的科学性和实效性。

家长学校创办初，没有教材，怎么办？

我校主管德育的原杨副校长亲自主笔编写《家长教育读本》，以学校简介、育儿经验、安全教育等为主要内容。

今年我校购买了由省关心下一代委员会编写的《小学家长教育读本》，分发给学生家长。

2、经费保障

近年来，尽管学校经费十分紧张，但是领导仍然想方设法，提供资金。

一年来，我校先后落实了家长学校各种办公经费，如招待费、打印费、活动经费等3200多元。

通过其他途径节资教学补助1000多元。

为了将教学、教研活动顺利进行，我校设立家长学校专用教室一间，辅助教室18间，家长接待室一个。

三、活动形式多样，教学注重实效1、定期举办家教理论讲座我校家长学校每期举办家长学习班或讲座23次。

为了提高家长水平，掌握科学育儿的方法，我们针对在新的形势下如何做好科学育儿工作这一课题，提出了“让家长聆听窗外的声音”的口号，力图让家长多学习校外先进的育儿经验，学年初学校邀请了“知心爷爷”讲师团来校，向学生家长作心理健康教育的讲座。

全校一、二年级学生家长出席，整个教室内，座无虚席。

讲师团老师那科学的适合学生现状的讲座深深地吸引了在座的家长，两个小时的讲座，无一人离席。

这学期，学校还准备邀请有关教育专家来校做成功教育讲座，目的是使每一位家长学会正确地教育孩子，引导孩子学会思维，学会做人，学会与他人相处，走向成功。

举办这样的讲座，正是家长迫切希望的，深受家长们的欢迎。

2、定期召开家长会

我校规定每学期必须至少召开一次家长会。

利用家长会这个平台，做到家长与学校之间互相沟通信息，互相了解情况，互相交流育儿经验。

每次召开家长会，都要精心组织，统一安排，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课老师作情况介绍，然后听取个别家长关于教育孩子的经验介绍。

通过交流，家长的育儿经验得到不断提高。

3、开展亲子影视教育活动

我校在籍学生中大部分家庭系农村户，家长忙于农事，几乎没在双休日，无暇顾及孩子，与孩子共处的时间较少。

很大一部分孩子都由爷爷奶奶照顾或寄养在亲友家中。

针对这种情况，我校开展了一系列亲子活动，促使家长与孩子一同学习，增进亲情。

每学期2次的影视教育活动是岩小家长学校的特色之一，学校与电影院联系题材较好的影片，要求家长与孩子同看一部电影，共同写出观后感，家长学校分年级评奖。

近两年来，一直坚持不懈，收到了良好的效果，学校从家长随笔中选出优秀文章汇编成《家长征文集》，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思，润物细无声地传播给他们，供他们借鉴、反思。

把成功带给所的家长共享，以此扩大家教知识的传播力度，实现信息互动。

4、定期表彰优秀家长。

在家庭教育中，很多家长是称职的，他们的教育方法是独特的，教育效果是显著的。

为了使他们的宝贵经验能有效的推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动。

在学校开展的各项活动中，得到了许多家长的大力支持，为此，我们根据每届学员的毕业考试分数以及各项考核的得分，每学年都要表彰优秀家长，感谢家长对学校工作的支持。

5、开展问卷调查

我校还开展了家庭教育问卷活动，基本上掌握了学生家长及家庭教育的基本情况。

如：

家长与亲子的关系、家长的学历分布、家庭的学习环境等。

我们根据调查情况及时调整家长学校的授课内容，给予家长们更加切合实际的指导，使教学更加具有针对性和实效性。

四、关注弱势群体，实施相应对策

我校地处芷江东南郊区，交通便利，个体户多。

现有农村“留守儿童”226人，这部分学生人数占全校总人数的17.1%。

留守儿童中多数是由爷爷、奶奶带管，他们的文化素养参差不齐，甚至有儿童的代理监护人没有文化。

他们的教育观念不同，直接影响了对子女的教育效果，也给学校教育造成了被动。

针对这种情况，我校特别重视、关心流动人口子女和留守儿童问题，对此我们做了很多工作。

我们认为：

我校留守儿童较多，是我校与城里学校生源的一个巨大区别，因此，不可忽视。

为了详实了解这部分生源的具体情况，首先我们对各年级的生源构成情况做了调查，各班级填写了《流动人口、留守儿童调查表》。

随后对这部分学生家庭情况作了调查，各家庭填写了由学校设计的《流动人口子女及留守儿童家庭情况调查问卷》。

从中，我们发现了各家庭环境的特殊情况及共同存在的问题。

根据我校掌握的第一手材料，我们做出了分析，写出了《流动人口子女、留守儿童情况分析与对策》，我们决定把这项工作作为办好家长学校的一项重要工作来抓。

五、踏实办学，争创佳绩

1、开办家长学校，提升了整个学校的办学品位。

一份耕耘一份收获。

通过大家的努力，我校的家长学校已初具规模，取得了较好的成效。

在社会上引起了良好的反响，周围居民都反映我校学生讲文明、有礼貌、遵纪守法。

在今年上学期期末则试中，我校四、五、六年级语、数、外三科综合排名从20多名跃居到全县前10名，在县“三独”比赛中，我校获得了一等奖、二等奖，我校运动健儿在县运会上一举夺得了男子团体总分第名，女子团体总分第名的好成绩。

2、开办家长学校，有力地促进了家长教育观念的转变。

办学两年来，辛勤的汗水换来了丰厚的回报。

现在，我校学生家长教育观念转变了，科学育人的意识增强了。

在家长中出现了“三少三多一上升”的良好势头，即“家长打牌喝酒影响孩子学习的少了，以身作则的多了；

单纯追求分数少了，关心孩子全面发展的多了；

打骂或过份溺爱孩子的少了，理智地教育和引导孩子的多了；

学生素质呈整体上升态势”。

家长学校教育活动的发展，不仅有效地提高了家长自身素质和教育水平，而且极大地调动了家长参与教育改革的积极性，他们主动为学校管理献计献策，为学校建设出力，表现出了很高的办学热情。

同时通过家长学校这个“窗口”，让家长、社会更多地了解学校，了解了教育，认识到学校是育人主渠道，家庭教育是基础，社区教育为依托，要完成百年大计，必须全社会都关心、支持教育事业。

一年来，我校表彰了优秀家长15人。

3、开办家长学校，提高了学生的学习积极性。

由于家庭教育与学校教育协调统一，学校、家庭、社会形成教育合力，保证学生以积极的心态投入学习。

学生的学习积极性高，学习兴趣就浓厚，他们踊跃参加各项竞赛活动，成绩显著，仅202*202*年学年度，就有400多我次获奖。

4、开办家长学校，提高了教师的教学、教研水平要办好家长学校，就要做好家长的工作，必须全面调查，了解家长的所想、所需，因材施教。

才能提高教学效果。

在办学过程中，教师得到了锻炼，教学、教研水平也相应地得到了提高。

教师积极学习教学理论知识，认真总结工作经验，书写论文，一年来，教师论文获奖达20多人次，其中收集家教经验论文十余篇。

成绩属于过去，展望未来，任重而道远，我们将继续落实关工委的有关要求，进一步做好家长学校的工作，逐步提高工作水平，开创教育工作的新局面，为培养创新型人才而不懈努力！

芷江侗族自治县岩桥中心小学

202*年10月14日

扩展阅读：

家校携手共育新苗

长命中心小学家长学校汇报材料

长命中心小学现有教职工35人，12个教学班，学生520余人。

去年8月，区教育局和瓶窑镇政府投资50多万人民币用于操场的建设，在党和政府的关怀下，新塑胶操场于202*年11月正式投入使用，这将加快长命中心小学发展的步伐。

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

学校本着“一切为了孩子”的原则，本着“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育”的追求，十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。

经过几年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，村社区教育为依托的家庭、学校、村社区“三维一体”德育工作体系，形成了家校携手德育工作新格局。

家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。

家长素质的提高，促进了学校教育的发展。

下面我从四方面汇报一下我校家长学校的工作。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

1.成立家长学校领导机构家长学校校务委员会。

为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长王建祥担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员。

建立健全了学校、年级、班级三级家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，如：

学生的中餐问题，为了让学生吃饱、吃好，学校及时与家长委员会的成员共同商讨，最后决定由校领导、教师和家长代表组成膳管会，成立质价监管小组，并且创建区A级食堂（我校202*年被评为区首批区A级食堂，07年复评通过），来完善学校食堂管理和设施设备，提高食堂服务水平，从而保证学生吃上美味的饭菜，保证好学生的营养；

再如，学校学生多，校门口道路窄，放学出入校门拥挤问题，最近经召开家长委员会会议，决定实行分级放学，一分钟静路，十分钟静校原则，让家长在家长接送线外等候，并速离开方法，从而解决了学生的上放学路上拥挤问题。

2.健全各项规章制度。

在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长学校管理制度》、《家长学校学员守则》、《家长委员会职责》、《学习型家庭评定基本条件》、《家长学校办学宗旨守则》、《家长学校教员守则》、《家长学校优秀家长评比表彰办法》等等。

并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。

为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划、学校三年发展规划和班主任考核条件之中。

3.家校联系册，进一步加强家校联系。

学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。

在教学中，我们采用家校联系册，定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。

在使用家校联系册的时候，我们时刻遵循着如下的原则：

1、针对问题，注重及时性“有事就联系，没事就休息”。

2、指导为主，注重可操作性“不是说教，更不是告状”。

3、及时反馈，注重连续性“紧抓不放、常抓不懈”。

这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手，使学校的工作更加如火如荼的开展起来。

4.严格家访制。

学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于1次,连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2，并对家访工作列入班主任考核。

5.设立各类信箱。

为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。

同时大队部也设立了知心姐姐信箱，使教育教学工作进一步落到实处。

6.在校园网上开设家长学校频道。

在上学期，学校在校园网上开设的家长学校的频道，把评比出的优秀家长、优秀家教论文以及家长教育经验等有关家长学校的内容一一上网发布，以便于家长及时了解信息，互相学习、互相交流，共同教育好下一代。

二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。

1.重视教材学习。

我校家长学校重视落实和执行制订的配套规章制度。

学年初家长学校领导班子都要召开专题会议，依据教师和学员特点制定相应的工作安排和教学计划，确保每次教师上课都有详细的讲稿。

每次上课前学校都根据教学计划提前通知学员，并成立临时的班级组织，建立班委会，负责班级学习、纪律、出勤、卫生等方面的工作，确保学员学有成效。

我校授课内容以省编的《家庭教育活页文选》、《家庭教育》等为内容，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的体会上交与学校。

2.定期举办讲座。

每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。

我们举行了《家庭教育艺术》的讲座。

目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教，帮助掌握教育方法。

为了做好一年级新生的转接工作，与家长形成合力，我们召开了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的讲座，家长们更加明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。

针对学困生家长的手足无措，针对家长教子方法的匮乏，一堂《教育孩子要从细节抓起》讲座给各位家长指明了方向，让他们看到了希望。

3.定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。

我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。

同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。

会后，每位家长还要根据学习情况，

写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。

4.定期表彰优秀家长。

在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，在教育教学中，他们认真的听课，积极地学习教学资料，坚持书写心得体会，认真地做好家长经验总结，在总结反思中提高育子水平等，并且他们都积极的申报优秀家长，学校根据他们的学习情况及其育子方法，每学年都要表彰一部分优秀家长，让他们带领着全校家长更好地投入到教育学生中。

5.举办学校开放日。

向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。

如在上一学期邀请一年级新生家长走进课堂，与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在学习上的表现，并组织家长座谈，听取家长的意见和建议，以便及时改进、提高。

“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

在六一儿童节时，我们邀请家长参加，家长们在娱乐活动中看到孩子的艺术才华。

6.积极建设家校通。

在天音移动分公司的大力支持下，我校于08年5月已开通中国移动业务，学校和教师可通过移动校讯通短信平台，为家长发送学生评语、活动通知、办学情况等信息。

目前虽然是试行阶段，但家校通的建立一定会极大地方便学校和家长的沟通，使家校的联系更为密切。

三、我们的工作效果

通过我们长时间的辛勤工作，推动了家长学校的工作向前发展。

我们充分认识到：

家长学校的开办，拓宽了我们对学生教育的路子，让学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实。

有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到有效的不断的提高，广大学生家长参加学习的积极性不断提高，我们工作得到了社会各届人士的支持和赞扬，我们的工作信心更足了。

这些为我校今后进一步做好家长学校的工作奠定了坚实的基础。

几年的实践，我们觉得搞好家庭教育与学校教育的结合，学校受益、家长受益、学生受益，确实不失为一条学校、社会、家庭共同育人的新路。

我们家校联合教育的做法，得到了社会家长的大力支持，产生了良好的效益。

一是提高了家长素质，规范了家长行为，促进了家庭文明程度的提高；

二是密切了学校与家庭的联系，教师的辛勤劳动得到了家长的理解和肯定，尊师重教的气氛更加浓厚；

三是家长参与学校管理，优化了学校管理；

四是优化了德育大环境，形成了青少年学生健康成长的良好社会环境和家庭环境，增强了德育实效，提高了学生思想素质。

我们的家长学校、多次得到领导的肯定。

近三年来，学校共获得近30项集体荣誉，被评为全国少年军（警）校示范、浙江省导读工作先进集体、浙江省标准化学校三类学校、杭州市连续四年人民满意学校、杭州市校务公开先进单位、杭州市少先队信息工作先进集体、杭州市校园口腔健康教育活动优秀组织奖、市中小学德育工作先进集体、余杭区课改先进学校、余杭区校本课程基地学校、余杭区食品卫生监督A级单位、余杭区书法教育实验学校、余杭区教科研先进集体、区平安校园、区绿色学校、区行为规范教育示范学校、等。

在刚刚过去的06学年我校在余杭区教育局组织的小学学科教学质量抽测中（一共抽测了六门学科），均取得了好成绩，尤其让人欣喜的是有几门抽测成绩处于余杭区50多所和瓶窑地区11所城镇及农村小学的前列。

具体情况汇总如下：

抽测年级抽测

学科我校平均分全区平均分处于全区名次六年级语文92.3384.95余杭区第一、瓶窑地区第一六年级科学9485.56余杭区第二、瓶窑地区第一六年级数学90.5783.22余杭区第四、瓶窑地区第三五年级数学94.5788.26余杭区第六、瓶窑地区第一四年级数学（抽测2次）87.7689.5487.45

88.42余杭区中等，瓶窑地区第三四、今后的工作思路

在今后的工作中，我们需要加强对极少数家长（特别是外来务工子女家长）的辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家教的重视，对家长学校的认识和工作的支持。

我们相信，有上级领导的支持，我们的家长学校一定会越来越规范，越办越好，为培养更多的全面建设小康社会的合格人才再立新功。

瓶窑镇长命中心小学家长学校

202*年5月19日

家校共识家校共建家校共赢邾城街第四小学家长学校事迹材料

邾城街第四小学，有教职工86人，目前有29个教学班，近1900名学生。

长期以来，学校充分认识到建立家长学校的重要性，十分重视家庭教育工作，在推进家庭教育工作方面做了一些探索和研究。

近几年来，家长学校学员人数连年增加、规模越来越大，并出现了“家庭共识、家校共建、家校共赢”的可喜局面。

一、家校共识，家庭教育工作深入人心目前，一些家长认为教育孩子是学校的事，既然上学了，就把孩子交给学校了，家长不用管，并采取放任的态度。

有的老师也认为学校办家长学校是摆花架子，浪费时间，没有实际作用。

学校针对一些老师和家长对家庭教育的模糊认识，学校加强了学习和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。

首先学校利用理论学习时间组织老师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使老师和家长们认识到要全面实施素质教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素质教育难以落到实处，也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。

通过学习和宣传后，老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展的重要性，从而转变观念，积极配合学校开展家庭教育，并积极参与其中。

近几年来该校举办家长骨干培训班12期，近400余名家长主动参加培训，这批骨干将家教知识的火种传遍邾城，传播到千家万户。

此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，特别是班主任教师，他们都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径。

二、家校共建，家长学校工作蓬勃发展

学校非常重视家校共建工作。

在学校和全体家长的共同努力下，家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。

1、建立家长委员会。

学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。

家长学校的校长由家长委员会选举产生，家长学校的副校长由家长共同推荐，分管德育的政教主任，以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作，且分工明确，职责到人。

这样使家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍、资料、活动、考核、评优、发证等各项工作的管理。

学校依托家长委员会共同开展专题研讨，为家校沟通、亲子沟通提供平台。

同时还从家庭教育的视角，与家长们一起思考如何提高教育的有效性。

2、建立培训制度。

学校定期组织家长学校的学员开展心得交流活动，发动家长积极行动起来，研究孩子、了解孩子，定期做经验交流，对于家长中有特点、有实效的家教经验，及时在广大家长中进行宣传推广，让他们现身说法，使广大家长体会到教育好孩子并不难。

如毛子炎同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广大家长中引起了极大的反响。

同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座,如家长报主编的“今天怎样做家长”、周鸿教授的“学会赏识孩子”等讲座，以及观看“成为孩子的支持系统”录像,这些都给家长带来新的思路和启发，帮助家长树立正确的、新型的家庭教育观念，深受家长的欢迎。

经过循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而成长得很快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会稳定和睦。

3、建立上课制度。

学校还推陈出新制订上课制度，学校有一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。

专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计28人，另外又外聘了几位兼职教师，他们都是从家长委员会中产生的。

家长学校在教学内容上突破传统模式，学校统筹安排，开设进度性的专题课,从形式上又分普及课和专题课，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。

同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。

近几年来我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等主题授课活动。

4、建立咨询制度。

学校设立了家长咨询室、家长接待室、咨询热线等，随时解答家长们在家庭教育中遇到的实际问题。

每次家长会后，下发家长会意见反馈表，了解家长们教育孩子们的情况，解答提出的疑问。

同时学校还通过一些问卷，了解家长及学生的思想状况。

5、建立评比制度。

通过每年“家长学校”的学习，家长从学习和参与教学的各个面，都有了自己的体会和收获，他们将自己的作业、心得体会和专题交