小学英语五年级五单元第四课时.docx

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小学英语五年级五单元第四课时

费县小学英语集体备课教案

××年×月

五年级下册第五单元

课题

Unit5partBLet’slearnlet’splay

Cstorytime

课型

词汇课

主备单位、教师

芍药山小学全传世

使用单位、教师

教

学

目

标

教学目标：

1．能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：

sleeping,climbing,fighting,swinging,drinkingwater.

2．能够听懂、认读句子Whataretheelephantsdoing?

They’redrinking.

3．能够听懂、理解Storytime中的故事。

教

学

重

难

点

教学重点：

掌握有关动物行为的单词：

sleep,climb,fight,swing,drink,water。

教学难点：

1.重点是五个动词短语的ing形式。

2.难点是四会掌握五个动词短语的ing形式并能够运用其正确形式描述动物的行为。

教具

准备

教学准备：

1.教师准备录音机和磁带

2.教师准备本课的单词卡片

3.教师准备两三个毛绒玩具猴子，学生每人准备同种动物的毛绒玩具至少两个。

（用毛绒玩具是为了方便做模拟动作。

）

对本主备稿的评价

教学过程

二次备课

教学过程：

Step1Preparation

1.Let’schant:

Koalasaresleeping”

（设计意图：

课前进行歌谣吟唱，不仅可以活跃课堂气氛，让学生放松心情，也可以让学生熟悉sleeping,fighting,climbing,为新词学习做铺垫）

2.教师出示Let’slearnA中的五张单词卡片，让学生认读单词并作出相应的动作。

3、Let’sdo.

T:

Everybody,followme.Walk,Walk,Walk.Iamwalking….

4.教师向全班展示学生带来的各种单个的动物玩具，问“Whatisit?

Whatcolourisit?

Whereisit?

Whatisthe……doing?

”然后让学生问答操练。

Step2.Presentation

（一）单词导呈。

1.教师出示自己带来的一只猴子玩具，做行走动作，问Whatisthemonkeydoing?

让学生回答。

“It'swalking.”同样动作出示两只猴子，问：

Whatarethemonkeysdoing?

引导学生回答“Theyarewalking.”重复两次。

2.教师让两只猴子做睡觉状。

问：

Whatarethemonkeysdoing?

学生中可能会回答gotobed,haveasleep等，教师引导学生做正确回答：

Theyaresleeping.

教师出示sleep-sleeping词卡。

教读几遍。

学生快速开火车读。

然后伴随玩具猴子的动作，学生开火车问答：

Whatarethemonkeysdoing?

Theyaresleeping.

3.教师让两只玩具猴子爬一根木棍。

同样方式教学climbing.

教师板书句型：

Whatarethemonkeysdoing?

Theyareclimbing.学生齐读——半班问答——开火车问答。

帮助学生为自己带来的动物玩具做动作，并互相用板书上的句型做替换问答。

4．教学fighting

教师出示两只狮子打架的图片，鼓励学生通过提问Whatarethelionsdoing?

来学习新单词fighting.

5教学swinging

出示两只猴子荡秋千图。

师问：

Whatarethemonkeysdoing?

生答：

Theyareswinging.

6教学drinkingwater

教师让学生看图（Let’sstart）做对话：

Whatarethebirds//kangaroos/elephantsdoing?

当学生说出drinkingwater时，教师出示单词卡让学生认读。

注意每个短语教学完毕之后，要及时运用学生自己带来的玩具进行句型问答，做到“词不离句”。

依次在刚才的句型下面板书这些动词短语。

注意swinging和swinging的发音。

（二）听读正音。

放BLet’slearn部分的录音，学生跟读。

（三）合作学习。

学生小组合作，朗读Let’slearn部分的内容。

教师指导学生用不同图片进行替换，提醒学生注意动物名称和动作的改变。

小组汇报两到三组。

四、let’splay

1教师请两名男生上台表演动物的动作，台下女生猜：

“The…are….”,然后女生上台表演，男生猜。

２四人一组做该游戏。

五、Storytime

教师指着图问:

”WhereareZipandZoom?

”,引导学生回答：

Theyareatanaturepark.”教师指着袋鼠和猴子问：

“Ｗhatisit?

Whatisitdoing?

Whataretheydoing?

”,引导学生作答。

学生听录音跟读，分角色朗读故事。

Step3.Practice

1.做游戏：

Whatismissing?

教师将该部分的单词卡全部放在黑板上，然后学生闭上眼睛，教师快速的拿掉一张，学生睁开眼睛，猜拿掉的是哪一幅图。

并能用一句话表达图画的意思:

The…are…ing.

2.一生让自己的玩具动物做动作，问：

Whatarethe….doing?

另一生回答。

同桌之间互相描述对方的动物正在做什么。

Step4.Production

1.教师将五张词卡放在讲台上，请一名学生上来随意抽取一张卡片，教师带领其他学生问：

Whatarethey?

Whataretheydoing？

引导学生根据图画的意思回答。

2.教师收集几位学生的动物玩具放在讲台上，说：

Lookatthezoo.Therearemanyanimals.Lookatthe….Whataretheydoing?

教师在讲桌后面做动作，学生小组猜测。

猜得快而准的小组获胜。

３领你进入动物园，请同学们在纸上画出各类动物，并写出句子，给全班同学介绍自己的动物王国。

ｅｇ：

Ｔｈｅmonkeyisswinging…..

Step5.Progress

1.让学生当堂书写本课所学的四会词汇。

2.做《基础训练》中的相关题目。

Homework

1.课后听BLet'slearn部分的录音，并读给家长或同伴们听。

2.和同伴一起，做Let’splay部分的游戏。

板书设计：

Unit5Lookatthemonkeys

Whatarethe…doing?

Theyaresleeping

climbing

fighting

swinging

drinkingwater

教学札记：

Class:

                 Name:

（    ）1.Goodmorning!

                    !

A.Morning!

       B.Hello!

     C.Hi!

（    ）2.Nicetoseeyouagain!

                     .

A.Howareyou?

       B.Nicetoseeyou,too.  C.Howdoyoudo?

（    ）3.Goodnight,mom!

A.Night!

      B.Goodnight!

    C.Goodevening.

（    ）4.Howdoyoudo?

A.Howareyou?

    B.Fine,thanks.    C.Howdoyoudo?

（    ）5.Howmanystorybooksdoyouhave?

A.Ihave10.     B.Icansee10.     C.Thirtyyuan.

（    ）6.Doyouhavenewteachers?

A.Yes,wedo.    B.Yes,wedon’t.    C.Yes,wehave.

（    ）7.Who’syourartteacher?

A.MrZhu.      B.MissZhu.       C.He’stall.

（    ）8.What’shelike?

A.He’stallandstrong. B.Yes,heis. C.MrZhu.

（    ）9.IsyourEnglishteacheryoung?

A.No,sheisn’t.    B.Yes,sheis.   C.No,sheis.

（    ）10.               ?

   HernameisChenJie.

A.What’syourname?

 B.What’sshename?

 C.What’shername?

（    ）11.               ?

IlikeChinese,mathandEnglish.

A.Whatclassesdoyoulike?

  B.Whatdoyoulike?

 C.Whatareyoulike?

（    ）12.               ?

WehaveEnglishandP.E.

 A.WhatdoyouhaveonMondays?

      B.Whatdoyouhave?

 C.WhatdoyouhaveonMonday?

（    ）13.               ?

It’sMonday.

A.Whatisittoday?

B.Whatdayisittoday?

 C.Whatdayistoday?

（    ）14.               ?

IwatchTVanddomyhomework.

A.Whatdoyoudo?

  B.WhatdoyoudoinMondays?

C.WhatdoyoudoonSundays?

（    ）15.MayIhavealook?

A.Sure.Hereyouare.  B.Look!

    C.Hereyouare.

（    ）16.Ourmathteacheris                Canada.

A.from   B.in    C.at 

（    ）17.I             threenewteachers.

A.has    B.am  C.have

（    ）18.What’s       Chineseteacherlike?

A.you    B.your   C.you’re

（    ）19.MyP.E.teacheris         thin.

A.too     B.so   C.very

（    ）20.Thereare           daysinaweek.

A.six    B.seven   C.eight

（    ）21.Thereare           month（月）inayear（年）.

A.ten    B.eleven     C.twelve

（    ）22.IoftenwatchTV              Saturday.

A.on      B.in      C.at

（    ）23.IlikeP.E.         Idon’tlimemusic.

A.but    B.and    C.so

（    ）24.Thisis           apple.  Itis         redapple.

A.a,a      B.an,an         C.an,a

（    ）25.What              doyoulike?

A.classes       B.class      C.class’s

六年级英语测试题

Class:

                 Name:

（    ）1.Howareyou?

A.Fine,thanks.     B.Yes,itis.       C.Howareyou?

（    ）2.Nicetomeetyou!

A.Fine,thankyou.   B.OK.     C.Nicetomeetyou,too!

（    ）3.Howdoyougotoschool?

A.IgotoCanadabyplane.B.Igotoschoolbybike. C.Whataboutyou?

（    ）4.HowdoyougototheUSA?

A.Iusuallygotoschoolbybus.B.IgotoEnglandbyship. C.Igobyplane.

（    ）5.                     ?

  Myhomeisnearthepostoffice.

A.Whereisyourhome?

B.OK.  C.Seeyouthen!

（    ）6.Seeyouat2o’clock.                 

A.Seeyouthen!

   B.Thefifthfloor.  C.It’seasy.

（    ）7.                  ?

  YoucangobytheNo.15bus.

A.It’snotfar.   B.HowcanIgettoZhongshanPark?

  C.Sure.

（    ）8.Whereisthehospital?

A.Nexttothecinema.  B.Thankyou.    C.You’rewelcome.

（    ）9.Excuseme,isthereacinemanearhere?

A.Yes,thereis.   B.No,it’snotfar.   C.It’snearthepostoffice.

（    ）10.?

                  ?

  It’snearthepostoffice.

A.Yes,thereis.   B.No,it’snotfar.   C.Whereisthelibrary?

（    ）11.                  ?

 It’snexttothehospital.

A.Whereisthecinema,please?

  B.Isitfar?

     C.Gostraight.

（    ）12.HowcanIgettothehospital?

A.It’snexttothehospital. B.YoucangobytheNo.201bus.C.Thankyou.

（    ）13.Thankyou.             

A.Thankyou.    B.OK.     C.You’rewelcome.

（    ）14.HowcanIgettothemuseum?

A.Gostraight.Thenturnleft. B.Thankyou. C.It’seastofthecinema.

（    ）15.Whereisthepostoffice?

A.Gostraight.Thenturnleft. B.Thankyou. C.It’seastofthecinema.

（    ）16.Whatareyougoingtodothisevening?

A.I’mgoingtothecinema. B.Igotoschoolonfoot. C.Yes,itis.

（    ）17.Isitfar?

A.No,itis.        B.Yes,itis.         C.Yes,itisn’t.

（    ）18.        doyougotoschool?

A.What         B.Where          C.How

（    ）19.Igotoschool          bike.

A.on       B.by        C.get

（    ）20.CanIgo      foot?

A.by         B.at          C.on

（    ）21.HowcanI        tothepostoffice?

A.near        B.get         C.for

（    ）22.         me.

A.Excuse        B.How        C.next

（    ）23.          birthdaytoyou!

A.After        B.Happy      C.First

（    ）24.Thehospitalis           theleft.

A.at       B.in         C.on

（    ）25.        isthebookstore?

A.Where       B.How          C.When

四年级英语测试题

Class:

                 Name:

（    ）1.Goodafternoon!

A.Hello!

         B.Hi!

         C.Afternoon!

（    ）2.Nicetoseeyouagain!

A.Howareyou?

  B.Hello!

      C.Nicetoseeyou,too.

（    ）3.Goodnight,moom!

A.Goodevening!

       B.Goodnight!

    C.Night!

（    ）4.Howareyou?

A.Fine,thankyou.   B.Iam10.   C.Nine.

（    ）5.Howdoyoudo?

A.Fine,Thankyou.  B.Howareyou?

    C.Howdoyoudo?

（    ）6.Howoldareyou?

A.Howareyou?

      B.Iam11.        C.Ihave11.

（    ）7.                   ?

Ihave23.

A.Howmanybooksdoyouhave?

 B.Howmanybookscanyousee?

C.Howmanybookdoyouhave?

（    ）8.                ?

 Icansee6.

A.Howmanylightsdoyouhave?

 B.Howmanylightscanyousee?

C.Howmanylightcanyousee?

（    ）9.MayIhavealook?

A.Sure.Hereyouare.     B.Look!

    C.Sure.Hereareyou.

（    ）10.               ?

50yuan.

A.Howmuchisthisschoolbag?

B.Howmanyisthisschoolbag?

C.Howmucharethisschoolbag?

（    ）11.Where’smyseat?

A.It’snearthedoor.   B.It’sonthedoor.   C.It’sunderthedoor.

（    ）12.Let’scleanthedesksandchairs.             

A.Allright!

        B.Hello!

          C.It’snice.

（    ）13.What’sthis?

A.Thereisaboard.   B.It’sabee.   C.It’sbee.

（    ）14.           ?

MynameisMike.

A.Hereareyou