高中历史单元检测五新人教版选修文档格式.docx
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①实行君主立宪制 ②取消封建特权 ③成立共和国 ④废除王权
A．①②B．②③C．③④D．①④
12．法国“热月政变”与英国1688年的“光荣革命”相比，相同点在于（ ）
A．反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求
B．曾借助于外国势力的帮助
C．是革命中出现的反复与暂时倒退的现象
D．是资产阶级与封建势力妥协的产物
13．下列时期属于法兰西第一共和国的有（ ）
①君主立宪派时期 ②吉伦特派时期 ③雅各宾派时期 ④热月党人和督政府时期 ⑤执政府时期
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④
14．法兰西第一帝国的性质是（ ）
A．资产阶级军事帝国B．资产阶级共和国
C．君主立宪制国家D．封建专制的帝国
15．新浪网“法国文化年专题”进行了一个“作为一名中国人，你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动，结果拿破仑高居榜首。
拿破仑一生最主要的功绩是（ ）
A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《拿破仑法典》
C．捍卫了法国大革命的成果D．发动了对外战争
16．拿破仑说：
“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽，那就是我的《民法典》。
”他这样说是因为（ ）
A．40次胜仗，徒有虚名，微不足道
B．滑铁卢之战使拿破仑前功尽弃
C．《民法典》代表了法国人民的利益，受到社会各个阶级的拥护
D．《民法典》成为资本主义社会的立法规范
17．七月革命后建立起七月王朝，该王朝政治上的最大贡献是（ ）
A．维护了资产阶级政治体制
B．限制王权，扩大议会下院权力
C．取消贵族特权，降低选民财产资格限制
D．排斥工商业资产阶级掌握政权
18．《法兰西第三共和国宪法》规定：
“总统有权召开两院的特别会议。
在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
”这段材料能说明的观点是（ ）
A．总统控制议会B．总统权力大，议会权力小
C．总统权力受议会限制D．行政权力高于立法权
19．下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述，不正确的是（ ）
A．共和派与君主派激烈斗争的结果
B．该议会实行两院制，上议院由公民直接选举产生，下议院实行间接选举
C．标志着法国确立了资本主义共和政体
D．为法国资本主义发展创造了有利条件
20．波旁王朝复辟及法兰西第二帝国的建立集中说明了（ ）
A．法国保皇势力的强大B．实行帝制是历史发展的必然趋势
C．法国人民不愿实行共和制D．共和制与法国无缘
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
答案
二、非选择题（每题15分，共60分）
21．阅读下列材料：
材料一 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：
第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益方面才显出社会上的差别。
第二条，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料二 投机商人们！
在攻占巴士底狱前，你们穿着破衣烂衫，现在你们却过着豪奢的生活，……你们攫取了工场、海港、一切商业部门、所有的农产品，以致迫使祖国的兄弟们由于缺乏食物、饮料和衣服而死亡。
因而又迫使他们投入专制主义的怀抱……，革命没有给穷人和工人一点他们所应得到的好处。
当一个阶级能使另一个阶级挨饿时，自由仅仅是一种空洞的幻想。
当富人能用囤积居奇而对自己的同胞操生死大权时，平等也是空洞的幻想。
当反革命势力一天一天操纵着产品的价格，而对四分之三的公民买不起这些产品竟无动于衷时，共和国也同样是空洞的幻想。
请回答：
（1）材料一中“自由平等”的主张是针对什么提出的？
（3分）
（2）材料一中提出要保护人的“自由、财产、安全和反抗压迫”的权利是针对谁说的？
（4分）
（3）当时法国为什么会出现材料二所说的投机商暴富起来的情况？
（4）材料二指出当时标榜的自由、平等、共和国都是“空洞的幻想”。
你认为对不对？
为什么？
22．阅读下列材料：
材料一 那幸福的时代，标志着放纵自由。
那时候，狂妄像匹野马，响着小铃铛，轻快的步子跑遍整个法兰西的国土；
那时候，没有一个凡人甘愿虔诚超度；
那时候，万事可为，只除开反省自守。
——伏尔泰
材料二 我的英名并非建立在40次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服……永不湮没的是我的法典……我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
（1）材料一中伏尔泰的这段诗文反映了当时法国怎样的历史背景？
（5分）
（2）结合所学知识回答，1789年至1791年间，法国资产阶级革命的胜利果实有哪些？
（3）根据材料二并结合所学知识，归纳拿破仑为资本主义发展所作出的主要贡献。
（6分）
23．阅读下列材料：
材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。
行政权委托给国王。
司法权委托给人民按时选出的审判官。
——《1791年宪法》
材料二
（1）立法权由众议院和参议院两院行使。
参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出（妇女、军人无投票权）。
（2）行政权由总统和内阁掌握。
共和国总统由参众两院联合组成的国民议会以绝对多数票选出，任期7年，可连选连任。
总统是国家元首、军队最高统帅。
总统与参众两院议员共有创议法律之权。
总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
内阁部长由总统任命。
总统的命令须经各部部长副署。
总统和内阁部长共同向议会负责。
——1875年宪法
（1）两部宪法分别规定了法国是什么政体？
（2）两部宪法规定的两种政体形式有何异同？
（10分）
24．阅读下列材料：
材料一 从1789～1875年，法国人民经过几番激烈的斗争，终于将法国建成一个资产阶级民主共和国，最终确立起资本主义共和政体。
材料二 1877年，法国君主派依然不甘心，对共和派进行反扑，共和派遭到重大打击。
君主派的一些报纸狂妄地叫嚣：
“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。
”
（1）1789～1875年，法国政治力量反复较量的斗争焦点是什么？
（2）列出在这些斗争的过程中，法国先后颁布的主要法律文献和决议以及这些法律文献各自的最重大的意义。
【答案解析】
1．C [法国大革命前夕，法国仍是欧洲大陆上一个典型的封建专制国家，但法国的资本主义工商业有了一定程度的发展，而资本主义的发展受到封建专制制度的严重阻碍，资产阶级迫切希望改变现状。
]
2．C [由于国王解散制宪议会，导致1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。
A、B、D与史实不符。
3．C [抓住“1789年”和题干材料再现史实，确知当时大资产阶级要求废除等级制度。
4．D
5．C [通过内容分析可知法国资产阶级用以法律为基础的权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。
6．A [政治民主化是以法律面前的人人平等为前提的，但绝对自由是不存在的。
7．D [依托列举项再现《1791年宪法》的内容可知四个列举项均符合题意。
8．B [制宪议会发布的《人权宣言》否定了封建等级制度，并体现了摧毁君主专制的要求。
9．B [“革命仍继续前进”的原因就是巴黎人民八月起义的原因，即由于国内外反动势力的勾结、形势严峻，为捍卫革命成果而爆发，即选B。
10．D [法国革命前和革命中先后有三级会议、国民议会、制宪议会、立法议会和国民公会等几个机构，宣布建立法兰西第一共和国的正是国民公会。
11．A [“成立共和国和废除王权”是国民公会通过的，故排除③④。
12．A
13．B [①明显不是，因为当时没有成立第一共和国，第一共和国开始于1792年9月，结束于1804年拿破仑称帝，所以②③④⑤均符合这一时间段。
14．A [拿破仑上台后，实行军事独裁统治，而帝国建立后，采取了一系列有利于政治稳定与资本主义发展的政策措施，如颁布《民法典》等，由此可知它是资产阶级的军事帝国性质。
15．C [题中的A、D项可直接排除，而B项中的《拿破仑法典》可以看作是C项中拿破仑捍卫大革命成果的一部分，所以选C。
16．D [《民法典》之所以能永垂不朽在于成为资本主义社会的立法规范，为西方的民法典创立了蓝本，故选D项。
17．A [七月王朝实行君主立宪制，维护了资产阶级政体，与B、C两项相比，重要性更强，贡献更大，而D项本身不属于贡献，属于逆潮流而动的反动措施。
18．C [法国总统是由两院联席会议选出的，要对议会负责，虽然总统有在参议院同意的条件下解散众议院的权力，但其权力是受议会限制的。
19．B [据所学知识可知，法兰西第三共和国宪法规定，议会实行两院制，下议院由公民直接选举产生，上议院实行间接选举。
20．A [本题考查学生理解分析问题的能力。
B、C、D三项都不符合史实，这两个政权都实行君主制，这反映了法国保皇势力强大。
21．
（1）针对封建专制制度和封建特权等级对资产阶级的压迫提出的。
（2）针对封建专制统治对资产阶级的私有财产的掠夺和资产阶级的人身安全以及压迫来说的。
（3）因为当时资产阶级已经推翻封建王权，建立了资产阶级专政，他们急于利用这个专政满足工商业资产阶级的利益，造成劳动人民面临饥荒的局面。
（4）对。
因为这些自由、平等、共和国都不属于无产阶级和广大劳动人民，它只是资产阶级的自由、资产阶级的平等、资产阶级的共和国。
解析 本题解题突破口在于读懂材料。
第
（1）问结合材料一可以看出针对的是当时法国专制、特权制度。
第
（2）问从“财产、安全”等信息看，说明封建统治对资产阶级为首的第三等级掠夺财产，剥夺第三等级的人身权利，自然是针对的目标。
第（3）问与当时资产阶级夺权后的形势与目的有关。
第（4）问结合所学知识及个人认识组织答案。
22．
（1）反映了路易十四时代法国君主专制统治达到极盛，成为欧洲最强大的国家，巴黎引领着欧洲文化的潮流。
（2）攻占巴士底狱；
1789年颁布《人权宣言》；
通过1791年宪法，宣布法国为君主立宪制政体。
（3）多次打败反法同盟，捍卫了法国大革命的成果；
拿破仑战争进一步摧垮了欧洲封建统治秩序，促进了当地资本主义的发展；
颁布法典，保留了法国大革命期间的某些改革成果，确立了资产阶级立法的蓝本，成为近代法律史上的里程碑。
23．
（1）1791年宪法规定了君主立宪制。
1875年宪法确立了总统制共和制。
（2）相同点：
都是代表资产阶级利益的宪法；
体现了分权原则。
不同点：
①立法权：
1791年宪法规定立法权交给国民议会，1875年宪法规定立法权由众议院和参议院两院行使。
②行政权：
1791年宪法规定行政权交给国王，1875年宪法规定行政权由总统和内阁掌握。
③国家元首、最高权力机关的产生办法：
1791年宪法规定国家元首是国王，是世袭的，1875年宪法规定总统、参议院、众议院由选举产生。
解析 解答
（1）问时，可从材料中提取有效信息，作出解答。
解答
（2）问时，应从相同点和不同点两个角度回答，回答时，先找出比较项，然后逐一比较。
特别说明：
提炼材料有效信息和对历史现象进行比较是近几年高考重点考查的能力。
解答此类问题，应注意概括材料的核心内容，多角度答题，做到要点全面，语言简练。
24．
（1）君主制和共和制的政体形式的斗争（或维护和发展民主共和的斗争）。
（2）1789年《人权宣言》。
意义：
否定了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
《1791年宪法》。
规定法国为君主立宪制国家，实际上确立了大资产阶级的政权。
1792年废除君主制的决议。
法国成为共和国。
1875年宪法。
确立法国为总统制共和国，标志着法国资本主义共和政体的最终确立。
2019-2020年高中历史单元检测六新人教版选修
1．鸦片战争后“向西方学习”的新思潮兴起。
下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（ ）
①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以“天朝上国”自居 ③其中的“技”重点是指军事技术 ④已经对中国的落后有了充分的认识
A．①②④B．①③④C．①②③D．①③
2．第二次鸦片战争后以曾国藩为代表的洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是（ ）
A．使中国走上资本主义道路B．镇压太平天国
C．抵抗外国侵略D．维护清朝统治
3．下列关于“中体西用”的表述，不正确的是（ ）
A．魏源首先提出“中学为体，西学为用”理论
B．张之洞对“中体西用”思想做了全面的阐述
C．“中体西用”对中国传统文化的认识有很大的局限
D．“中体西用”体现了当时部分知识分子主张学习西方、实行变革的共识
4．清朝末年，曾有诗云：
“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。
”这种观点反映了（ ）
A．中华文化影响深远B．西方善于学习东方文化
C．清末士大夫盲目自大D．“西学中源”证据充分
5．洋务派和维新派的相同点是（ ）
①维护清政府的封建统治 ②学习西方以自强 ③变革封建制度 ④发展资本主义工商业 ⑤促进了中国的近代化
A．①②B．①③⑤C．②⑤D．①②④⑤
6．康有为是我国近代著名的维新派领袖。
下列关于维新变法的主张，不属于康有为的是（ ）
A．托古改制
B．认为儒家学说中充满自由、平等、博爱的精神，与近代民主自由思想相似
C．用进化论的观点重新解释“三世说”，用儒家学说为政治制度的变革提供一种进化论的依据
D．主张君主立宪和民主共和同步进行
7．下列关于梁启超民主思想的叙述，不正确的是（ ）
A．与康有为的基本政治主张相同
B．在民权思想的宣扬上比康有为更加激进
C．主张“伸民权”与“广民智”相连，并提出“议院以学校为本”的说法
D．维新运动失败后，思想一度更趋进步，成为革命派
8．梁启超曾指出“变法之本，在育人才；
人才之兴，在开学校；
学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制”。
这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的（ ）
A．科学知识B．选官制度C．军事技术D．教育与政治制度
9．梁启超在《变法通议》中写道：
“同治初年，德相俾斯麦对人说：
‘三十年后，日本其兴，中国其弱乎？
日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；
中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。
强弱之原，其在此乎。
’”梁启超引用这段话的根本意图是（ ）
A．证明中国进行社会政治变革的必要性B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C．批评洋务运动未能使中国富强D．比较中日近代化道路的异同
10．下列哪一项说法属于维新思想的主张（ ）
A．以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
B．天不变，道亦不变
C．国者，斯民之公产也；
王侯将相者，通国之公仆隶也
D．立国之道，尚礼义而不尚权谋；
根本之图，在人心不在技艺
11．洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期历史发展的主流。
下列关于中国近代前期历史发展主流的表述中，最为确切的是（ ）
A．推翻清朝统治，发展资本主义B．争取民族独立，反对外来侵略
C．建立民主共和制度，清除外国势力D．争取民族独立，实现中国社会近代化
12．同盟会纲领中，反映出孙中山三民主义思想核心内容的是（ ）
A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权
13．孙中山与康梁民主思想的不同之处有（ ）
①要建立的具体政治体制不同 ②关于“民权”的广度与深度不同 ③实现政治目标的途径不同 ④思想来源不同
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
14．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏的五色旗为国旗，体现了三民主义中的（ ）
A．民族主义理念B．民权主义价值
C．民生主义思想D．民主主义内涵
15．辛亥革命时期，孙中山先生为实现民主共和所作的重大贡献有（ ）
①创建同盟会 ②提出三民主义 ③颁布《临时约法》 ④领导“二次革命”
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
16．《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，这是为了（ ）
A．体现三民主义原则B．确立三权分立的政治体制
C．维护共和制度D．建立中华民国
17．北洋军阀统治前六七年间，中国政治斗争的焦点问题是（ ）
A．改良主义与暴力革命问题之争B．责任内阁与总统权力之争
C．帝国主义与中华民族之争D．专制独裁与民主共和之争
18．辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，但却出现了袁世凯复辟帝制，其历史根源是由于（ ）
A．半殖民地半封建社会的经济状况决定的
B．辛亥革命没有完成反帝反封建任务决定的
C．袁世凯拥有强大的军政大权决定的
D．封建专制主义思想在中国人民头脑中已根深蒂固决定的
19．袁世凯复辟帝制活动迅速失败的主要原因是（ ）
A．内部分裂，军心涣散B．帝国主义不再支持
C．护国军战斗力强D．卖国复辟，全国共讨
20．辛亥革命最重要的成果是（ ）
A．推翻了两千多年的封建帝制B．促进了民族资本主义的迅速发展
C．使人民获得了一些民主和自由权利D．打击了帝国主义在华的殖民势力
材料一 19世纪末，部分清朝官员提议修筑铁路，遭到部分守旧势力的反对。
理由是：
“自强之道，不务修道德，明政刑，而专恃铁路，固已急其末而忘其本。
”指责修筑铁路违背“祖宗成法”，会引起天下大乱。
材料二 中学为内学，西学为外学；
中学治身心，西学应世事。
不必尽索之于经文，而必无悖于经义。
如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽轮，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。
——张之洞《劝学篇》
材料三 议院者，公议政事之院也。
集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良、意诚美矣。
……中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。
——郑观应《盛世危言·
议院上》
（1）三则材料分别代表了哪些派别的观点？
（2）材料一与材料二两种观点有何异同之处？
（3）与材料二相比，材料三的主张有何进步之处？
试找出两种主张存在差异的原因。
（8分）
材料一 “万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。
海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回怕，不知死所。
……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
材料二 “自台事后（台湾割让后），天下皆知朝廷之不可恃，人无固态，奸宄生心。
……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱天下，乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！
”——《上清帝第五书》
材料三 在这次上书中（上清帝第五书），康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。
皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；
召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；
责成督抚在各省实行新政，……是下策。
——《中国近代现代史》教材（上册）
材料四 惟中国风气未开，内外大小多未通达外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。
——康有为《日本变政考》
（1）从材料一、二可看出康有为主张变法的主要意图是什么？
应如何评价其变法主张？
（2）材料三、四的核心观点是什么？
其依据是什么？
（3）戊戌变法失败后，作为主要领导人之一的谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，请依据材料及所学知识分析原因。
材料一 尽得西洋之长技为中国之长技……师夷长技以制夷。
——魏源《海国图志》
材料二 若强中御外之策，惟有以忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理……夫不可变者，伦纪也，非法制也；
圣道也，非机械也；
心术也，非工艺也。
——张之洞《劝学篇》
材料三 自同治、光绪以来，总署、使馆、招商局、电线铁路，皆用来新政，非祖宗之旧法也。
皇上诸臣，审时度
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