书籍设计实训教案.docx
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书籍设计实训教案
书籍装帧设计实训教案
2011/2012学年第二学期
课程名称书籍装帧设计
教学班级10设计
任课教师王红民
教研室审核
系部审核
课程名称
书籍装帧设计实训
总学时：
60学时 其中：
理论 18学时 实践36学时测验6学时
课程类别
必修课（√ ） 选修课（ ）
公共课（ ）学科课（ ）专业课（√）实践课（√ ）
授课对象
10设计
考核方式
考试课程，总成绩100；课堂出席率占10%；平时作业占20%，期未70%。
作业形式：
每次课结束前提交个人作品
教
学
基
本
目
的
和
要
求
针对广告设计公司及相关行业从事广告设计的创意、策划、整理、平面媒体的图文编排、印前处理等相关工作岗位的要求，培养学生具有书籍设计的能力、具有广告、包装设计等艺术设计能力和计算机运用能力，具有运用设计元素进行书籍设计的能力为目标，以适应专业岗位群的需求。
教
学
重
点
和
难
点
重点：
能根据市场现状，创作出具有设计前瞻性的书籍；
能根据不同年龄段读者对象及文化层次，进行相应书籍设计创作；
能根据书籍设计具体内容的不同，进行相应的书籍插画搭配和设计创作；。
难点：
能运用设计构成元素及相关设计软件进行媒体的图文编排、印前处理和平面设计；
教
学
安
排
采用项目教学法，设立了四个教学情境，以来自企业或公司的真实的工作任务和工作过程为载体，展开的教学设计。
知识要点的讲述是以支撑设计实践为标准与尺度，注重个性化的实践指导，充分体现了“教、学、做”一体化的理念
教材
教材：
《书籍装帧设计》
课程教学基本信息表
第一章：
书籍封面设计
授课内容
书籍封面设计
教学目的
和要求
认识书籍装帧的概念以及历史，能够进行书籍封面设计
重点
难点
重点：
书籍封面的构成要素
书籍封面的设计风格定位
难点：
书籍封面的创意设计
教
学
安
排
书籍装帧的概念以及历史
.书籍的构成以及种类
书籍封面的构成要素
书籍设计的风格
书籍封面设计技法：
立意
潜心其中
驰骋想象
艺术联想
以情动人
意在画外
意境要新
经营位置
主次分明
封面的面局
封面设计的四种表现形式
封面上只表示书名，整理名，出版社名等文字。
使用普通的白纸，印一至二色。
以明快的表达、简洁的说明和基本反映内容要点的图像（绘画或摄影作品）作为要素进行设计。
直接从书的内文中选择文章或照片引用于封面上的构成型。
以内文到封面表现，全面地运川文字、图像、色彩和材料四要素的具有创造性的综合表现型
书脊
环衬和扉页
书籍封面设计实践
思考题、
课后作业
掌握书籍封面的构成要素
课后自我
总结分析
接受教师的教学方式理解教学内容，思考书籍封面设计技法
第二章：
书籍的开本设计
授课内容
书籍的开本设计
教学目的
和要求
认识纸张—书籍的最基本材料；
认识并了解开本的各种尺寸；
重点
难点
重点：
书籍开本设计的各种因素
难点：
印张的计算
教
学
安
排
认识纸张
认识开本的相关知识。
书籍开本的种类
书籍开本的特征分析
开本的类型
左开本和右开本
横开本和纵开本
按开本大小分类：
大开本
中开本
小开本
确定书籍开本大小需要考虑的因素
成本因素
读者因素
市场因素等
思考题、
课后作业
认识各种书籍的开本尺寸
课后自我
总结分析
接受教师的教学方式理解教学内容，认识各种书籍的开本尺寸
第三章：
书籍的版面设计
授课内容
书籍的版面设计
教学目的
和要求
掌握书籍的版心结构，学习书籍设计中不同的版式设计风格
重点
难点
重点：
版式设计的概念、版式风格、书籍版式设计方法
难点：
书籍的版面设计
教
学
安
排
书籍装订的基本结构
书籍基本结构内容
书籍设计的版式设计概
书籍的版式风格及表现手法
版面设计
古典版式设计
网格版式设计
自由版式设计
版心设计
版心也称版口，指书籍翻开后两页成对的双页上容纳图文信息的面积。
字体的运用
文字编排
确定版面率
籍开本开本比例确定文字和插图的位置
版式中正文设计的其它因素
重点标志
段落区分
页眉页脚
页码
标题、注文、插图
思考题、
课后作业
翻阅教材，找出基础课与设计专业课教材的风格特点
课后自我
总结分析
接受教师的教学方式理解教学内容，对2个以上设计方案，并加以比较；
第四章：
书籍插图设计
授课内容
书籍插图设计
教学目的
和要求
了解插图的种类和风格、插图设计的相关理论知识，掌握绘制技巧
重点
难点
重点：
插图的绘制技巧、插图的创作与表现
难点：
插图的创作与表现
教
学
安
排
插图的含义
文艺性的插图
另一类是科技及史地书籍类插图
插图的整体设计安排
封面、环衬、扉页到尾声上的插图．
插图的绘制技巧、
幽默、讽刺性插图
立体式插图
剧叙、意叙、直叙性插图
寓言式插图
装饰性插图
象征、幻想性插图
插图的创作与表现
写实性插图
抽象性插图
卡通漫画式插图
混合式插图
一般意义上的文本与插图的关系
插图设计实践：
卡通漫画式插图设计
思考题、
课后作业
手绘两幅幽默、讽刺性插图草图
课后自我
总结分析
接受教师的教学方式理解教学内容，思考文本与插图的关系
第五章：
书籍创意设计
授课内容
书籍创意设计
教学目的
和要求
了解书籍整体设计的原则，掌握书籍整体设计的技巧；能够运用具体主题，进行创意书籍的整理
重点
难点
设计风格及表现手法方案制定、书籍创意设计定位插图的创作与表现
教
学
安
排
书籍的构成：
系列书籍，包括护封、封面等
书籍的设计原则：
整体性 、艺术性 、实用性 、经济性
图书外部装帧设计书籍外部的装帧设计
图书内文版式设计
书刊装订工艺：
书刊装订工艺的演进、
平装书的装订工艺：
撞页裁切、.折页、垂直交叉折页法、平行折页法、 混合折页法
配书帖：
把零页或插页按页码顺序套入或粘在某一书帖中；
配书芯
订书：
骑马订、铁丝平订、锁线订、胶粘订、包封面
切书
精装书的装订工艺
思考题、
课后作业
280ⅹ280mm正方形儿童书籍封面设计
课后自我
总结分析
理解教学内容，对2个以上设计主题方案，并加以比较
第六章：
杂志设计
授课内容
以现有已出版的杂志中选择一种作为自己设计的文字信息依据，除保留文字信息不变外，对封面的构图、字体、色彩、图形等全部予以重新设计
教学目的
和要求
了解杂志整体设计的原则，掌握书籍整体设计的技巧；
重点
难点
杂志设计风格及表现手法方案制定
教
学
安
排
杂志的成品尺寸及设计尺寸
杂志的技术规范
骑马钉装订，不要计算书脊
杂志封面构成要素
刊名
刊期
要目
条码
获奖名录
杂志的设计原则：
整体性 、艺术性 、实用性 、经济性
杂志内文版式设计
思考题、
课后作业
大度过16开美容类杂志设计
课后自我
总结分析
接受教师的教学方式理解教学内容，思考杂志封面设计技法
第七章：
画册设计
授课内容
科技公司画册设计
教学目的
和要求
了解画册与书籍、杂志的确良区别，掌握不同画册的设计原则
重点
难点
画册风格及画册内页版式设计
教
学
安
排
常见画册的尺寸的成品尺寸及设计尺寸
大16开画册
正16开画册
正方形画册常见尺寸：
21*21cm
25*25cm
28.5*28.5cm
画册版式设计
画册设计风格
画册页数要求
画册的技术规范
画册封面构成要素
画册的设计原则：
整体性 、艺术性 、实用性 、经济性、一致性
画册内页版式设计
画册设计实践：
景天科技XXX宣传画册设计
思考题、
课后作业
完善完成画册设计
课后自我
总结分析
课后自我、总结分析，写一分商业设计心得
第八章：
拼版
授课内容
常见的拼版方法
教学目的
和要求
掌握单页、画册、书籍等设计作品的拼版方法
重点
难点
自翻版的拼版
教
学
安
排
拼版的定义
手工页面
软件拼版
拼版的目的
拼版的种类
正背版：
单面印刷或是一套版印刷一面；
自翻版：
双面印刷共用一套版，翻纸不换版,叼口位置不变。
滚翻版：
双面印刷共用一套版，翻纸不换版,叼口位置改变
如何决定采用何种拼版方式
拼版注意事项：
单页拼版
画册、书籍拼版
折手的做法
单页、画册、书籍拼版实践
思考题、
课后作业
为一本大度16开32页画册，做一个四开版的折手
课后自我
总结分析
理解讲授内容，分清正背版、自翻版、滚翻版的本质区别
第九章：
晒版
授课内容
常用晒版设备、及阳图型PS版晒版工艺
教学目的
和要求
通过本章的学习，掌握晒版的工艺流程及PS版的质量检查与修补
重点
难点
阳图型PS版晒版工艺
教
学
安
排
认识原版
认识感光板
晒版成像的特点
晒版设备
阳图型PS版晒版工艺
晒版质量检查与故障分析
CPT与CTEP技术的发展
印前打样
打样设备
胶印打样
数码打样
思考题、
课后作业
简单写出阳图型PS版晒版工艺流程
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