福州职业技术学院教务处Word下载.docx

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1.实验室建设规划应与学院整体发展规划一致，作为学院学科专业发展规划的一部分。

2.准确的定位。

准确定位是做好规划的前提，只有准确的定位才能让有限的资源发挥最大的作用。

3.重视规划的可行性。

规划必须依据任务、要求和条件等因素，进行调查研究、收集信息和分析比较，使之符合需要和切实可行。

4.注意行业标准和技术安全规范。

二、建设规划原则

1.统筹规划、目标明确

各系部要根据在专业、教学条件、科研条件、师资队伍等方面的发展要求，从实际出发，在充分分析现状的基础上，对照相关规范和标准，科学规划实验实训室体系，统筹考虑教学工作与科研工作的需要和共享，统筹考虑已有老专业实验实训室和新建专业实验实训室，统筹考虑基础课、专业课实验教学与科研工作的需要，统筹考虑实验实训用房、建设经费的条件可行性，认真规划，明确建设目标。

2.突出重点、分步实施

在优先保障基本教学需求的基础上，重视以下三个方向的项目规划：

一是与2014年省赛相衔接的项目，二是与学院重点专业建设有关的项目；

三是有助于突出学院特色的项目。

各系部的规划项目必须按轻重缓急进行排序，保证分期规划项目的连续性，避免因长远发展目标不明晰或人员变动而随意改变规划。

3.实事求是、量力而行

各系部在制定规划时，既要考虑实际需要，又要充分考虑学院的建设用房和财力状况，既要考虑前瞻性要求，又要根据各系部的实际状况，合理规划，内部挖潜，精打细算，厉行节约。

4.资源共享、讲求效益

已有的实验实训室以及已有一定基础的实验实训室，其它系部不得重复建设同类实验实训室。

要合理衔接现有资源与新增资源，注意发挥整体效益，积极开放共享，努力避免资源闲置。

三、建设规划方向

实验（训）室建设规划工作可重点突破以下四个方向：

1.现有实验（训）室更新改造与提升

各系部深入分析现有各实验室服务于实验、实训教学实际情况，本着整合现有资源，开发现有实验教学潜力，提升现有实验室水平，制定更新改造规划。

2.新实验（训）室建设

新实验（训）室建设以全面满足课内外实训、独立实践各环节应用型教学的需求，显著提升实践教学整体实力，并为构建实践教学体系提供基础条件，并科学规划建设方案。

3.重点专业实验（训）室和实训教学示范中心建设

要紧密围绕突出专业特色，构建优势专业群，扶持重点专业发展，并把实训教学示范中心作为优选建设项目和建设内容。

4.公共教学平台建设

公共教学平台项目，主要包括公共语音教学设施、计算机基础教学设施、多媒体教学设施、工科公共实训设施建设。

四、建设规划工作要求

1.以专业教学为目标的实验实训室建设规划：

包括各类重点专业教学实验实训室建设，规划内容突出高职生技能培养，以完成教学任务、形成一定的教学培养特色为目的。

2.以承办技能大赛为要求，结合国赛、省赛具体项目的规则，重点突出职业技能训练职能和职业素养训导职能的功能。

3．以服务社会培训及教师科研为目标的实验（训）室规划：

结合学院现有的科研骨干及团队，立足于学院未来发展，以提高教师科研水平为目标，逐步建设一批具有较高水平的科研实验室，包括各级各类实验室建设，要紧密围绕专业特色，优选高水平建设项目和建设内容。

五、规划主体

规划工作以各系部各专业为主体，负责本系教学实验实训、技能竞赛及科研所需实验实训室的建设规划。

归属同一实训中心的系部，制定规划时应协同实训中心主任商定后进行，以后每年的实训室的建设将以各系部制定的规划为依据进行建设。

没列入系部实训室规划建设的项目，原则上不审批立项。

六、规划审批程序

1.各系部成立专门的工作小组负责规划的设计和制定，系部主任为第一责任人要亲自领导，要有专人负责，有专家参与，将此次规划工作作为一件重要的工作对待。

2.做好深入细致的调查研究和分析论证，摸清实验实训室的现状、发展趋势，了解教学、科研的实际需要，制订出初步方案。

3.各系部要组织相关专家进行初步论证，根据专家的意见进行修改，形成各系部实验实训室建设规划。

4.各系部于4月15日将规划书送交教务处，教务处将组织专家组进行审核、论证。

5.学校审核、论证后，提出修改意见，由各系部修改，形成正式规划后并组织实施。

附件：

福州职业技术学院实验（实训）室建设规划

教务处

二○一三年三月十八日

福州职业技术学院

实验（实训）室建设规划

实训中心

所在系部

系部负责人

填表日期

福州职业技术学院教务处制

说明

一、本规划书是实验室（中心）三年建设规划，必须服学院总体发展规划和系部专业建设规划。

二、规划书中须重点说明实验室（中心）的建设规模及总投资额；

任务及人员发展情况；

需要面积及主要仪器设备等。

三、规划书中的实验项目必须以培养方案和实验大纲为依据。

四、规划要从实际出发，切实可行，实现校内资源共享，避免重复建设，讲求投资效益。

五、本规划书一式三份，实验室（中心）和系部各自留一份存档，教务处存档一份。

六、如表中填项位置不够，可另加页码。

一、方案综述

1、实验室（中心）建设现状（包括现有实验室建制名称、实验人员情况、实验设备、现有实验用房和承担的实验教学内容及存在的主要问题等）

2、建设方案

⑴实验教学建设规划（实验项目开发和综合性、设计性实验开发；

实验室（中心）开放；

实验教材建设；

实验教学方法改革等）

⑵实验室（中心）科研、社会服务功能规划

⑶实验室（中心）人员规划（师资职称与学历结构、人员引进与培养等）

⑷实验仪器设备规划

⑸实验室（中心）用房规划

二、方案论证

1、系部论证意见

专家论证意见

专家组组长（签字）：

年月日

专

家

组

成

员

姓名

职称

职务

工作单位

备注

系部审批意见

签字：

年月日

实训中心意见

签字：

2、学院论证意见

专家组组长（签字）：

年月日

姓名

职称

职务

教务处意见

学院审批意见

签字：