一年级短文阅读训练Word下载.docx
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“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！
小斑鸠惭愧地说：
“我强占过他的巢，他不会和我好的。
“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！
小斑鸠不好意思地说：
“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
白头翁想了想，又说：
“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！
小斑鸠为难地说：
“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
白头翁叹了一口气说：
“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？
1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：
（热情、善良）
啄木鸟：
（
）
小麻雀：
2、小斑鸠孤单吗？
你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
阅读4秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？
不会写的字用拼音代替。
美丽—（
香甜—（
2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的
），葡萄是它的（
），红枣是它的
，风铃是它（
）。
（2）秋天还有什么水果成熟了？
写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：
、
。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（
）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（
）、（
）、（
3、给多音字注音，并组词
干
（
（
3、你能根据诗歌的容填空吗？
春天，
、
、和
都醒了，树（
）了，草（
）了，花朵（
）了。
阅读6我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：
“小弟弟，你从哪儿来？
在太空做什么？
”人造卫星说：
“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
月亮姐姐高兴地说：
“欢迎你，中国朋友！
1、这篇文章有（
）个自然段。
2、题目中的“我”指的是
。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？
”画下来。
阅读7《祖国》
小燕子说：
祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：
祖国有可爱的小河；
小山羊说：
祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：
祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：
祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？
用“﹏”画下来。
2、小朋友说祖国有什么？
”画下来
3、填一填
温暖的
甜甜的（）
可爱的
青青的（）
阅读8《摘蝴蝶》
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时，竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（
），落在花丛中的蝴蝶像（
）。
2、在括号里填上恰当的词
美丽的
五颜六色的（）
阅读9《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：
“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：
“天啊，这可怎么办？
”松树想到这里更害怕了，他大叫：
“走开，你这讨厌的家伙！
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，你，是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？
认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“
”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边
边
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
。
阅读10《红的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子听老师讲道：
“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！
树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！
他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊！
辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：
“这个红果子怎么不甜呀？
老师说：
“红的不一定都甜。
我还没有讲完，你怎么就跑了呢？
”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文容填空
）红红的，（
）红红的，（
）也是红红的。
2、读句子，照样子说句子。
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
像
阅读11《懒太阳》
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：
“喔—喔—喔，快看红苹果！
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：
“喵—喵，快看红线团！
黄狗看见了，对着太阳喊：
“汪—汪—汪，快看大蛋黄！
太阳听见了，非常害羞，大声说：
“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！
1、短文分别把太阳比作：
）、（
）。
2、太阳听见了，为什么害羞？
阅读12
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，、
、
、
都开满了花。
2、短文中写的颜色有
3、短文中的小昆虫有
阅读13
小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。
小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。
小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。
1、小熊在桥上遇见了
2、
你喜欢小熊吗？
为什么？
一年级短文训练
阅读短文，完成练习。
一、鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看！
1．这段话共有
句话。
2．文中说的金鱼形状有
的，有
的，也有
的。
3．文中说的金鱼颜色有
，也有
二、
不怕冷
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。
我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、短文中讲谁不怕冷?
请用“
”画出来。
三、学校门口有很多花。
有火红火红的一串（chuà
n）红，金（jīn）黄金黄的太阳花，有紫色的牵（qiān）牛花，还有雪白的马蹄（tí
）莲（liá
n）……
一阵阵的花香，引（yǐn）来了蜜（mì
）蜂（fēnɡ）、蝴蝶在花丛（có
nɡ）中跳舞。
1、短文中写了那几种花？
用“——
”划（huá
）出花的名字。
2、找出文中写颜（yá
n）色的词，在颜色词语下用“。
3、连一连。
火红火红的
太阳花
金黄金黄的
一串红
紫
色
的
马蹄莲
雪
白
牵牛花
、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（
）句。
（2）填空：
a、一年有（
）、（）、（
四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是
；
夏天的树上，叶片是（
秋天的树叶颜色有（
和（
冬天的树下，满地是（
c、大自然的邮票指（
答案：
五句话。
春、夏、秋、冬。
嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。
落叶。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（）
做工靠（）
，思考靠（
（2）做事情要用（）
又用（）
这样才能（
六。
双手，大脑。
手，脑，有创造。
3、夏天
初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在（
开放。
它的花蕊是（
的，花朵是（
4、我喜欢石榴花是因为（
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
四。
划出的句子是：
那红色的花朵......到一个个小喇叭。
初夏。
淡黄色，红色。
它很美丽。
一簇簇，一朵朵。
4、斧子
老爷爷微笑着说：
“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！
”孩子说：
“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？
（）
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
两，一。
没有要，因为他很诚实，不是自己的东西不要。
诚实。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，开了小喇叭。
中午，午时花开了，开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
、
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
两。
牵牛花、午时花、夜来香。
牵牛，午时，夜来香。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀！
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）
（２）
（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的（）
好吃。
（２）萝卜的（）
（３）白菜的（）
9、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退回去，让我先过桥！
”黑羊说：
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！
扑通！
”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú
mù
qiá
o
（2）tó
ngshí
（3）běimià
n（4）xiǎngshēng
3、填空：
（1）（
在独木桥的（
相遇了。
它们都要对方（
，让（
先走。
（2）两只羊谁也（
，就打了起来，结果都（
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！
有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（
）句。
2、第3句写出了烟花的（
3、也观察过烟花绽开的样子吧！
请再写几种。
_________________________________________.
11、画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1、短文一共有（
）个自然段，第二自然段有（
2、我在白纸上画了（
）和（
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿
）（
）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
花以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：
“看来世界上要算我飞得最高了。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！
难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：
“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！
”喜鹊感慨地说。
1、短文有______个自然段。
2、照样子写词语。
整整齐齐
3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
）后来喜鹊看到大雁，它想:
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：
“用脏手拿东西吃会生病的。
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。
2、小明是好孩子吗？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：
“一定要把信亲手交给春姑娘！
”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？
她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：
“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：
“孩子，喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们开小嘴一起喊：
“春姑娘，你在哪里呀——”
1、短文共有_______自然段。
2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3、请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家
找
帮助
要
蝴蝶
春天
姑娘
4、请你填上合适的词。
一（
）水
一（
）信
）嘴
）门
）黄叶
）伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有_____个段。
2、填上动词。
）舌头
）走了
）虫子
）叶子
17、柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：
“以后我再也不乱摘花木了。
1、这篇短文有
）段。
2、本文写发生在（
）和（
）之间的事情。
3、（
）折柳枝，（
）帮助他。
）惭愧地说：
“
”。
18、小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。
它的耳朵长长的，总是竖得高高的。
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