九台二中继续教育工作计划.doc

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继续教育工作计划

九台二中

2011年8月

2011年下学期九台二中继续教育工作计划

根据省、业务指导部门和人力资源社会保障局的要求，利用网络开展中小学全员的通知培训和学科培训，做实校本培训，特制订本学年继教工作计划如下。

一、指导思想

根据2011年下半年长春继续教育工作安排，结合本校继续教育实际工作，指导本校继续教育工作的开展。

二、2010年继续教育工作主要任务

（一）根据上级部门的要求，利用网络开展中小学教师全员的通识培训和学科培训，做实校本培训。

通识培训依托长春市中小学教师远程培训平台开展远程培训，按国家规定，每位中小学教师每年必须完成不少于72学时学习任务，折合7学分。

通识培训学习内容为《迈向新世纪的教育》—中小学教师《教育规划纲要》学习读本，学科培训内容为已经征订的省学科培训教材，学科培训一是依托长春市中小学教师远程培训平台开展远程培训。

利用网络进行教师培训，是长春地区在教师学习形式和培训形式上的重大创新，我校一定要创造条件，加强组织管理，确保培训质量，积累工作经验。

校本培训围绕开展的小课题研究来进行，制定校本培训方案，扎实有效地开展好校本培训。

加强继续教育证书的管理。

与人力资源和社会保障局一道共同完成年度中小学教师继续教育证书的记证、审验工作。

还要按要求征订省学科培训教材，围绕有效教学、课堂教学规范化深化新课程培训。

（二）、加强骨干教师队伍建设

一是配合长春市教育局完成新一轮长春市级骨干教师重新考核认定工作。

二是大力宣传在骨干教师中开展以赛促培活动。

长春市准备在英语、音乐两个学科的骨干教师中组织主题竞赛活动，以赛促学，以赛促提高。

做好参赛准备，力争取得佳绩。

（三）、深化教师专业发展型学校二期工程

今年实施“二期工程”要在坚持“教师专业发展型学校工程”基本做法的基础上，一是我校要重点落实全员的远程培训。

二是重点把教师专业发展型学校建设同实施九教字【2010】14号“九台市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划实施方案（2010-2015）”有机结合，继续完成张成玖等教师的“微型课例”开发工作。

争取开发出更多的优秀微型课程并在长春市获奖。

（四）、开展读书演讲活动

2011年11月，我校将积极组织老师参加读书与我的教学活动。

演讲主题为读书与教师专业发展。

演讲内容为“读书与我的教学”、“读书与我的班主任工作”、“读书与我的研究”等，演讲时间每人10分钟，举办演讲会。

选出优秀上报。

（五）、落实“国培计划”各项任务

按照“国培计划”各项任务，如置换培训、骨干教师短期集中培训、远程培训、培训管理者培训等，按要求落实各项培训任务，加强“国培计划”管理与指导。

（六）、开展各种专项培训

1、新教师培训

依据《新教师培训三年规划》，为新教师建立成长档案，加强新教师的师德、教育法规、教学常规、新课程理念、班级管理、教育技术能力等项内容的培训，关心、关注新教师的成长，发现培树新教师专业成长典型，早日锻炼成为教研科研骨干。

2、班主任培训

结合新时期班主任工作特点，确立今年班主任的研修主题—关注细节，提升技能，促进班主任专业成长，挖掘网络、文本等培训资源，依托远程培训平台，开展班主任的培训。

3、教育技术能力初级培训

按时完成上级部门组织的教育技术能力初级集中培训。

4、落实上级组织的各类培训任务

规范“四本”的使用情况；依据“2011年九台市中小学教师继续教育工作指标”，积极完成各项工作，确保我校继续教育工作顺利进行。