新人教版七年级数学下册各章知识点练习Word文件下载.docx
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4、如图4,AB∥DE,Ð
E=65,则Ð
B+Ð
C=()
A.135
Ao
B.115
C.36
D.65
A
BE
B
4图4图5图6
5、如图5,小明从A处出发沿北偏东60°
方向行走至B处,又沿北偏西20方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是()
A.右转80°
B.左转80°
C.右转100°
D.左转100°
6、如图6,如果AB∥CD,那么下面说法错误的是()
A.∠3=∠7;
B.∠2=∠6C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800D、∠4=∠8
7、如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少30,那么这两个角是()A.42、138;
B.都是10;
C.42、138或42、10;
D.以上都不对
8、下列语句:
①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;
②如果两条平行线被第三条截,同旁)A.①、②是正确的命题;
B.②、③是正确命题;
C.①、③是正确命题;
D.以上结论皆错9、下列语句错误的是()
A.连接两点的线段的长度叫做两点间的距离;
B.两条直线平行,同旁D.平移变换中,各组对应点连成两线段平行且相等M
10、如图7,a∥b,M,N分别在a,b上,P为两平行线间一点,
P2
那么Ð
1+Ð
2+Ð
3=()3
A.180
ooooooo
B.270
C.360
N
D.540图7
b
11、如图8,直线a∥b,直线c与a,b相交.若Ð
1=70,则Ð
2=_____.
cab
a
D
C
oo
图8图9图10
2
12、如图9,已知Ð
1=70°
Ð
2=70°
3=60°
则Ð
4=______°
.
13、如图10,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°
,则∠C=______14、如图11,已知a∥b,Ð
1=70,Ð
2=40,则Ð
A3
ab
E
图11图1215、如图12所示,请写出能判定CE∥AB的一个条件16、如图13,已知AB//CD,Ð
a=____________17、推理填空:
(每空1分,共12分)
如图:
①若∠1=∠2,则∥()若∠DAB+∠ABC=1800,则∥()②当∥时,∠C+∠ABC=1800()当∥时,∠3=∠C()
18、如图,∠1=30°
,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O.求∠2、∠3的度数.
3
O
F
19、已知:
如图AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H,∠AGE=500,求:
∠BHF
的度数.
20、观察如图所示中的各图,寻找对顶角(不含平角):
H
(1)如图a,图中共有___对对顶角;
(2)如图b,图中共有___对对顶角;
(3)如图c,图中共有___对对顶角.
(4)研究
(1)~(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有n条直线相交于一点,则可形成多少对对顶角?
21、已知,如图,CD⊥AB,GF⊥AB,∠B=∠ADE,试说明∠1=∠2.
第六章平面直角坐标系BFGCDEA
1、平面直角坐标系:
在平面),第三象限()第四象限()已知坐标平面__,P的坐标为()
当a=__时,点P(a,1-a)在横轴上,P点坐标为()
如果点P(m,n)满足mn=0,那么点P必定在____轴上
③象限角平分线上的点的特征:
一三象限角平分线上的点___________________;
二四象限角平分线上的点______________________;
如果点P(a,b)在一三象限的角平分线上,则a=_____;
如果点P(a,b)在二四象限的角平分线上,则a=_____
如果点P(a,b)在原点,则a=_____=____
已知点A(-3+b,2b+9)在第二象限的角平分线上,则b=______
④平行于坐标轴的点的特征:
平行于x轴的直线上的所有点的______坐标相同,平行于y轴的直线上的所有点的______坐标相同
4
如果点A(a,-3),点B(2,b)且AB//x轴,则_______
如果点A(2,m),点B(n,-6)且AB//y轴,则_______
3、点P(x,y)到x轴的距离为_______,到y轴的距离为______,到原点的距离为____________;
4、点P(-a,b)到x,y轴的距离分别为__和5、点A(-2,-3)到x轴的距离为_,到y轴的距离为点B(-7,0)到x轴的距离为__,到y轴的距离为____
点P(2x,-5y)到x轴的距离为__,到y轴的距离为__
点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为5,则P点的坐标为___________________________
4、对称点的特征:
①关于x轴对称点的特点_______不变,______互为相反数
②关于y轴对称点的特点_______不变,______互为相反数
③关于原点对称点的特点_______、______互为相反数
点A(-1,2)关于y轴对称点的坐标是______,关于原点对称的点坐标是______,关于x轴对称点的坐标是______
点M(x-y,2)与点N(3,x+y)关于原点对称,则x=______,y=______
5、平面直角坐标系中点的平移规律:
左右移动点的_____坐标变化,(向右移动____________,向左移动____________),上下移动点的______坐标变化(向上移动____________,向下移动____________)把点A(4,3)向右平移两个单位,再向下平移三个单位得到的点坐标是_________
将点P(-4,5)先向____平移___单位,再向____平移___单位就可得到点P(2,-3)/
6、平面直角坐标系中图形平移规律:
图形中每一个点平移规律都相同:
左右移动点的_____坐标变化,(向右移动____________,向左移动____________),上下移动点的______坐标变化(向上移动____________,向下移动____________)
已知VABC中任意一点P(-2,2)经过平移后得到的对应点P1(3,5),原三角形三点坐标是A(-2,3),B(-4,-2),C(1,-1)问平移后三点坐标分别为_______________________________
1.已知点P(3a-8,a-1).
(1)点P在x轴上,则P点坐标为;
(2)点P在第二象限,并且a为整数,则P点坐标为;
(3)Q点坐标为(3,-6),并且直线PQ∥x轴,则P点坐标为.
2.如图的棋盘中,若“帅”
位于点(1,-2)上,
“相”位于点(3,-2)上,
5
则“炮”位于点___上.
3.点A(2,1)关于x轴的对称点A’的坐标是;
点B(2,3)关于y轴的对称点B’的坐标是;
点C(-1,2)关于坐标原点的对称点C’的坐标是.
4.已知点P在第四象限,且到x轴距离为
5.已知点P到x轴距离为5,到y轴距离为2,则点P的坐标为_____.25,到y轴距离为2,则点P的坐标为.2
6.已知P1(x1,y1),P2(x2,y1),x1¹
x2,则P1P2^轴,P1P2∥
7.把点P(a,b)向右平移两个单位,得到点P’(a+2,b),再把点P’向上平移三个单位,得到点P’’,则P’’的
坐标是;
8.在矩形ABCD中,A(-4,1),B(0,1),C(0,3),则D点的坐标为;
9.线段AB的长度为3且平行与x
10.线段AB的两个端点坐标为A(1,D(3,0),则线段AB与线段CDA.平行且相等B.平行但不相等三、解答题:
1.已知:
如图,A(-1,3),B(-2,0)
2.已知:
A(4,0),B(3,y),点C在⑴求点C的坐标;
⑵若SDABC=10,求点B
3.已知:
四边形ABCD各顶点坐标为A(-4,-2),B(4,-2),C(3,1),D(0,3).
(1)在平面直角坐标系中画出四边形ABCD;
(2)求四边形ABCD的面积.
(3)如果把原来的四边形ABCD各个顶点横坐标减2,纵坐标加3,所得图形的面积是多少?
4.已知:
A(0,1),B(2,0),C(4,3).
⑴求△ABC的面积;
⑵设点P在坐标轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,
求点P的坐标.
6
5.如图,是某野生动物园的平面示意图.建立适当的直角
坐标系,写出各地点的坐标,并求金鱼馆与熊猫馆的实际距离.
第5题图
6.如图,平移坐标系中的△ABC,使AB平移到A1B1的位置,再将DA1B1C1向右平移3个单位,得到DA2B2C2,画出DA2B2C2,并求出△ABC到DA2B2C2的坐标变化.
第6题图
定义:
由不在______三条线段______所组ï
三角形í
成的图形ï
表示方法:
_________________________ï
三角形两边之和_____第三边ï
三角形三边关系í
三角形两边之差_____第三边ï
中线________________ï
三角形的三条重要线段ï
高线________________
í
三角形ï
角平分线____________ï
三角
形
1.一个三角形的三个()
A、至少有一个钝角B、至少有一个直角
C、至多有一个锐角D、至少有两个锐角
2.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是()
A、a+1,a+2,a+3(a&
gt;
0)B、3a,5a,2a+1(a&
0)
C、三条线段之比为1:
2:
3D、5cm,6cm,10cm
3.下列说法中错误的是()
A、一个三角形中至少有一个角不少于60°
B、三角形的中线不可能在三角形的外部
C、直角三角形只有一条高
D、三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分
4.图中有三角形的个数为()
A、4个B、6个C、8个D、10个
CEBxAAAPy0
第(5)题CB第(6)题CD
第(4)题
5.如图,点P有△ABC)
A、x°
=y°
B、x°
&
y°
C、x°
lt;
D、不能确定
6.已知,如图,AB∥CD,∠
A=700,∠B=400,则∠ACD=(
)
A、550B、700C、400D、1100
7.下列图形中具有稳定性有()
(1)
(2)(3)(4)(5)8(6)
A、2个B、3个C、4个D、5个
8.一个多边形()
A、6B、7C、8D、9
9.如图所示,已知△ABC为直角三角形,∠C=90,若烟图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()
A、90°
B、135°
C、270°
D、315°
第(9)题第(10)题
10.如图所示,在△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,并且CD、BE交于,点P,若∠A=500,则∠BPC等于()
B、130°
11.用正三角形和正方形能够铺满地面,每个顶点周围有______个正三角形和_____个正方形。
12.已知a、b、c是三角形的三边长,化简:
|a-b+c|+|a-b-c|=_____________。
13.等腰三角形的两边的长分别为2cm和7cm,则三角形的周长是.
14.在下列条件中:
①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°
-∠B,④∠A=∠B=∠C中,
能确定△ABC是直角三角形的条件有
15.如图在△ABC中,AD是高线,AE是角平分线,AF中线.
1
(1)∠=90°
;
(2)∠=2
1;
(4)S△ABC;
2
EBA
第15题图第(17)题第(18)题
16.十边形的外角和是
17.如图∠ABD是△ABC的一个外角,若∠A=70°
,∠ABD=120°
,则∠ACD=
18.如图,⊿ABC中,∠A=40°
∠B=72°
,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE,则
∠CDF=度。
19.如图,∠B=42°
,∠A+10°
=∠1,∠ACD=64°
9AB
证明:
AB∥CD
20.如图在△ABC,AD是高线,AE、BF是角平分线,它们相交于点O
∠BAC=50°
,∠C=70°
求∠
DAC∠BOA的度数.
21.如图,B处在A处的南偏西45°
方向,C处在A处的南偏东15°
方向,C处在B处的北偏东80°
方向,求∠ACB。
22.在△ABC中,∠A=
11
∠C=∠ABC,BD是角平分线,22
求∠A及∠BDC的度数
23.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=1000,求x的值。
x0
24.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°
求∠DAC的度数.
BDC
25.如图,△ABC中,高AD与CE的长分别为2㎝,4㎝求AB与BC的比是多少?
EA
10
26.如图,AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,求∠E的度数
AB
第八章二元一次方程组
CD
________________________________ï
1×
二元一次方程í
二元一次方程有_____个解ï
定义______________________________ï
ï
2×
二元一次方程组ï
二元一次方程组一般有_____个解í
3×
解二元一次方程组的基本思想是______ï
4×
常见的消元方法有_______与_________ï
实际问题
1.2x+y=5中,用x的代数式表示y,得y=_______.
2.若一个二元一次方程的一个解为í
x=2,则这个方程可以是:
y=-1
(只要求写出一个)
3.下列方程:
①2x-yx3=1;
②+=3;
③x2-y2=4;
32y
2④5(x+y)=7(x+y);
⑤2x=3;
⑥x+1=4.其中是二元一次方程的是.y
4.若方程4xm-n-5ym+n=6是二元一次方程,则m=____,n=____.
5.方程4x+3y=20的所有非负整数解为:
6.若x-2y=-3,则5-x+2y=____.
7.若(5x+2y-12)+3x+2y-6=0,则2x+4y=____.
8.有人问某男孩,有几个兄弟,几个姐妹,他回答说:
“有几个兄弟就有几个姐妹.”再问他妹妹有几个兄弟,几个姐妹,她回答说:
“我的兄弟是姐妹的2倍.”若设兄弟x人,姐妹y人,则可列出方程组:
.
9.某次足球比赛的记分规则如下:
胜一场得3分,平一场得1分,负一场是0分.某队踢了14场,其中负5场,共得19分。
若设胜了x场,平了y场,则可列出方程组:
10.分析下列方程组解的情况.
①方程组í
2ì
x+y=1ì
x+y=1的解;
②方程组í
的解.x+y=22x+2y=2î
y=1-x11.用代入法解方程组í
时,代入正确的是()x-2y=4î
A.x-2-x=4
C.x-2+2x=4
12.已知í
B.x-2-2x=4D.x-2+x=4ì
x=-1ì
x=2和í
都是方程y=ax+b的解,则a和b的值是()
y=0î
y=3
A.í
a=-1ì
a=1
=-1B.ì
a=-1
=1D.ì
bí
b=1C.í
b=-1
bî
13.若方程组í
4x+3y=14的解中
kx+(k-1)y=6x与y的值相等,则k为()A.4B.3C.2D.1
14.已知方程组í
5x+y=3
ax+5y=4和ì
x-2y=5有相同的解,则a,b的值为(î
5x+by=1
a=1B.ì
a=-4ì
a=-6ì
a=
b=2í
b=-6C.í
D.
b=2í
14
b=2
15.已知二元一次方程3x+y=0的一个解是ì
x=a
b,其中a¹
0,那么()
y=
A.b>
0b
aB.a=0C.b
a<
0D.以上都不对
16.如图1,宽为50cm的矩形图案
由10个全等的小长方形拼成,其中
一个小长方形的面积为()
A.400cm2B.500cm2
C.600cm2D.4000cm2图
17.解方程组ì
3x-5z=6①ì
m-n=2
x+4z=-15②18解方程组.í
2m+3n=14
4(x-y-1)=3(1-y)
19.解方程组ï
-2
x
2+y
3=2
20、已知方程组í
4x+y=5和ì
ax+by=322
3x-2y=1í
有相同的解,求
ax-by=1a-2ab+b的值.12)①②
21.上杭县某中学七年级学生外出进行社会实践活动,如果每辆车坐45人,那么有15个学生没车坐;
如果每辆车坐60人,那么可以空出一辆车。
问共有几辆车,几个学生?
22.福建欣欣电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款,共计68万元,每年需付出利息8.42万元.甲种贷款每年的利率是12%,乙种贷款每年的利率是13%,求这两种贷款的数额各是多少?
23.上杭教育服装厂要生产一批某种型号的学生服装,已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600米长的这种布料生产,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?
共
能生产多少套?
第九章不等式与不等式组
1、叫一元一次不等式,把两个或两个以上的
合起来,组成一个一元一次不等式组。
2、一般地,几个不等式的解集的,叫做由它们所组成的不等式组的解集。
3、不等式性质1:
不等式性质2:
不等式性质3:
4、解不等式组,取解集的法则:
二、练习
1、已知a&
b用”&
”或”&
”连接下列各式;
ab
(1)a-3b-3,
(2)2a,(4)4a-34b-3,(5)a-b033
2、在数轴上表示不等式组í
13ì
x&
-2的解,其中正确的是()î
x£
3、已知a&
b,í
xfaì
xf-a的解是,í
的解是。
xpbî
xf-b
b,则a取值范围是a4、不等式ax>
b解集是x<
6、在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足
7、如图数轴上表示的是一不等式组的解集,这个不等式组的整数解是-10
8、若∣-a∣=-a则a的取值范围是。
9、若不等式(m-2)x>2的解集是x<+12,则m的取值范围是m-2
10、已知关于的不等式组í
x-af0的整数解共有6个,则的a范围是
3-2xf0
x-3(x-2)³
4ï
2x-1x+1<
2î
5ì
5x-1>
3(x+1)1ï
211、解不等式组○í
13○x-1£
7-xï
3(x+2)<
x+4ì
5x-1<
3x+1ï
11、求不等式组í
x+13x+1的整数解。
í
xx+1将解集在数轴上表示£
+1³
3234î
12、关于x的方程5x-2m=-4-x的解x满足2&
10,求m的取值范围
x+2y=2m-513、当关于x、y的二元一次方程组í
的解x为正数,y为负数,则求此时m的取值范围?
x-2y=3-4mî
14、某商品的进价为500元,标价为750元,商家要求利润不低于5%的售价打折,至少可以打几折?
15、学校计划组织部分三好学生去某地参观旅游,参观旅游的人数估计为10~~25人,甲、乙两家旅行社的服
务质量相同,且报价都是每人200元,经过协商,两家旅行社表示可给予每位游客七五折优惠;
乙旅行社表示可免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠。
学校应怎样选择,使其支出的旅游总费用较少?
16、我市一山区学校为部分家远的学生安排住宿,将部分教室改造成若干间住房.如果每间住5人,那么有12人安排不下;
如果每间住8人,那么有一间房还余一些床位,问该校可能有几间住房可以安排学生住宿?
住宿的学生可能有多少人?
17、某化工厂现有甲种原料290千克,乙种原料212千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共80件,生产一件A产品需要甲种原料5千克,乙种原料1.5千克,生产成本是120元;
生产一件B产品需要甲种原料
2.5千克,乙种原料3.5千克,生产成本是200元。
(1)该化工厂现有原料能否保证生产?
若能的话,有几种生产方案?
请设计出来。
(2)试分析你设计的哪种生产方案总造价最低?
最低造价是多少?
第十章数据的收集、整理与描述
1、数据处理的过程
(1)数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程。
(2)数据处理可以帮助我们了解生活中的现象,对未知的事情作出合理的推断和预测。
2、统计调查的方式及其优点
(1)调查方式有两种:
一种是全面调查,另一种是抽样调查,考察的调查叫做全面调查。
(2)划计法:
整理数据时,用