人教版八年级下册期中综合检测 2Word文档下载推荐.docx
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5.（2012·
天津中考）名著阅读。
（5分）
罗曼·
罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
（1）阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。
（只填序号）（3分）
①贝多芬②米开朗琪罗③列夫·
托尔斯泰
（2）《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。
对此，你是怎样理解的？
答：
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.默写。
（1）人生自古谁无死？
_______________________。
（2）__________________，千里共婵娟。
（3）_______________________，身世浮沉雨打萍。
（4）《醉翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是__________________________，
（5）写出与鸟有关的古诗句。
（连续的两句）
_______________________，_______________________。
7.（2012·
重庆中考）综合性学习。
（7分）
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一活动中来。
（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。
其中有一个问题：
面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？
请你根据下面的三则材料，探究其原因。
（3分）
材料一张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月8日在一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生，自己被轧，双腿截肢。
材料二在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样：
“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。
”
材料三在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。
他说：
“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
”（《真正的英雄》）
（2）第三则材料是里根对遇难航天员的评价。
请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也做出简要的评价。
（50字以内）（2分）
（3）学校为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。
下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。
要求：
念着顺口，读着有味。
人在世，居群体；
尽己任，担道义；
___________________，___________________；
___________________，___________________。
二、阅读品悟（45分）
（一）（2012·
丹东中考）阅读下面语段，回答8～13题。
（15分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。
归至家，妻不下纴①，嫂不为炊，父母不与言。
苏秦喟然叹曰：
“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。
”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
期年，揣摩成，曰：
“此真可以说当世之君矣！
【注】①纴（rè
n）：
纺织。
8.《送东阳马生序》节选自《__________________》，作者________________，明初文学家。
9.写出下列加点词语在文中的意思。
（1）四支僵劲不能动（）
（2）腰白玉之环（）
（3）去秦而归（）
（4）苏秦喟然叹曰（）
10.下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。
（4分）
（1）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
译文：
______________________________________________________________
（2）归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。
11.为什么“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”？
请用原文语句回答。
12.【乙】文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦？
13.读完两段选文，谈谈你在读书求学方面得到的启示。
（二）（2012·
滨州中考）阅读下文，完成14～18题。
学会看食品的“简历”
范志红
在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？
怎么看懂食品说明?
要看的是哪些项目？
首先看食品类别。
说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。
例如，一盒饮料的名字叫作“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？
如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。
这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。
反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫作“调味牛奶”。
它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。
食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。
配料表有三大看点：
第一大看点，看原料排序。
按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。
例如，某种产品的配料表上写着“米粉、蔗糖、麦芽糊精、燕麦、核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。
这样的产品，营养价值还不如大米饭。
如果产品的配料表上写着“燕麦、米粉、核桃、蔗糖、麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。
第二大看点，看是否有你不想要的原料。
如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。
比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点，看其中的食品添加剂。
目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。
看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”“胭脂红”等，一般是色素；
看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；
看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。
看多了就习惯了。
第三看营养含量。
对很多食物来说，营养含量是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。
而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标，这几个项目，自然是越低越好的。
第四看产品重量、净重含量或固形物含量。
有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。
也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加了水，包了冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件，保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；
保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。
在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。
就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。
很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。
这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。
在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。
那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。
产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。
细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
（摘自《这样选购食品最安全》有改动）
14.标题中“简历”指的是什么？
取这样的标题有什么好处？
15.根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？
16.文中画线句使用了举例子的说明方法，其作用是_______________________
____________________________________________________________（3分）
17.下面句子中加点的词语能否删去？
为什么？
保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险。
18.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。
超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。
请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。
（三）阅读下面文字，完成19～22题。
流泪的蓑衣
余君才
那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。
它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。
于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里，有一个词人吟唱着这样的词句：
“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在阳春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。
或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。
或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。
可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐地褪却，它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。
但是，令它万万没想到的是，我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。
但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。
让我想起饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
（选自《散文选刊》2012年第3期）
19.品味第3段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面。
20.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？
试简要分析。
21.根据文章内容概括回答。
（1）父亲是一个怎样的人？
（2）第3段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？
22.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？
（可从构思、表达效果等方面赏析）
三、写作（50分）
23.（2012·
宁波中考）根据要求作文。
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
（1）联系自己的生活体验写作；
（2）文体不限，文章不少于600字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名等。
答案解析
1.答案：
xié
啸chà
仰
2.答案：
复—覆烂—滥暇—遐明—名
3．【解析】选B。
“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
4.【解析】选B。
“大约”和“左右”意思重复，应去掉其中一个。
5.答案:
（1）A.①B.③C.②
（2）《托尔斯泰传》叙写了列夫·
托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。
他出身贵族，却具有平民情怀，他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。
他期待家人的爱与理解，但是他的理想、行为又被家人怀疑和抵制。
最终，他绝望至极，离家出走，孤独而死。
6.答案：
（1）留取丹心照汗青
（2）但愿人长久（3）山河破碎风飘絮
（4）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（5）示例：
几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
7.【解析】这是一道材料探究题。
阅读三则材料，紧扣题干要求“面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避”，提取三则材料中有关“责任”的深刻内涵。
答案：
因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感。
高远的思想境界给人担当的力量；
怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
（2）
【解析】本题考查对人物行为的评价。
根据第三则材料中，里根对遇难航天员的评价的内容和形式，扣住“责任”，结合张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，进行恰当的评价。
答案（示例）：
在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。
作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。
（3）
【解析】本题考查学生的语言运用能力。
紧扣“敢于面对，勇于担当”的主题，分析已编写好的开头内容，扣住“责任”续写“三字经”。
抚孤弱是良知报家国分内事
8.答案：
宋学士文集宋濂
9.答案：
（1）通“肢”
（2）腰佩（3）离开（4）……的样子
10.答案：
（1）当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
（2）回到家里，妻子不从织布机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。
11.答案：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12.【解析】此题考查筛选有效信息的能力。
首先在疏通文意的基础上筛选出苏秦读书刻苦的语句。
①乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
②读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
13.【解析】此题考查对文章的阅读感悟能力。
结合文章主旨，围绕现实生活作答即可。
两文都是写勤奋学习的。
在现实生活中，我们的生活都比较安逸，缺少勤学苦练的精神，读了语段后，我真正认识到书山有路勤为径的道理。
附【乙】【译文】
（苏秦）十次上书游说秦王都不成功，现在他黑貂皮衣破了，百两黄金也用光了，资用匮乏，不得已离开秦国回家。
回到家里，妻子不从织布机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。
苏秦见此情状，长叹道：
“妻子不把我当丈夫，嫂嫂不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我苏秦的错误啊！
”于是他便连夜发奋读书，摆开了几十本书籍找到姜太公的兵书
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