条形图与扇形图相结合练习题Word文档格式.docx

条形图与扇形图相结合练习题Word文档格式.docx

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（Ⅲ）根据样本数据，估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数．

2某校共有1000名学生，为了了解他们的视力情况，随机抽查了部分学生的视力，并将调查的数据整理绘制成直方图和扇形图.

（1）这次共调查了多少名学生？

扇形图中的a、b值分别是多少？

（2）补全频数分布直方图；

（3）在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表：

视力

≤0.35

0.35～0.65

0.65～0.95

0.95～1.25

1.25～1.55

比例

根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习？

3小王某月手机话费中的各项费用统计情况见下列图表，请你根据图表信息完成下列各题：

项目

月功能费

基本话费

长途话费

短信费

金额/元

5

50

（1）请将表格补充完整；

（写过程）

（2）请将条形统计图补充完整.（写过程）

（3）扇形统计图中，表示短信费的扇形

的圆心角是多少度？

4为了减轻学生的作业负担，烟台市教育局规定：

初中学段学生每晚的作业总量不超过1.5小时．一个月后，九

（1）班学习委员亮亮对本班每位同学晚上完成作业的时间进行了一次统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：

（1）该班共有多少名学生？

（2）将①的条形图补充完整．

（3）计算出作业完成时间在0.5～1小时的部分对应的扇形圆心角．

（4）如果九年级共有500名学生，请估计九年级学生完成作业时间超过1.5小时的有多少人？

5国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.为此,某市今年初中毕业生学业考试体育学科分值提高到40分,成绩记入考试总分.某中学为了了解学生体育活动情况,随机调查了720名毕业班学生,调查内容是:

“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”,所得的数据制成了如图例2的扇形统计图和频数分布直方图.根据图示,解答下列问题:

（1）若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩,选出的恰好是“每天锻炼超过1小时”的学生的百分比是多少？

（2）“没时间”的人数是多少？

并补全频数分布直方图；

（3）20013年某市初中毕业生约为4.3万人,按此调查,可以估计2008年全州初中毕业生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人？

（4）请根据以上结论谈谈你的看法.

6如图1是根据某中学九（3）班全班同学的年龄绘成的条形统计图.

（1）根据图中提供的信息,绘制扇形统计图表示该班学生分布情况;

（2）比较两副统计图,说说它们各有什么优点和不足.

7某校对七年

（1）班的学生进行了体育测试，成绩按

四个等级进行统计，并将统计结果绘制如图3所示的条形统计图及如图4所示的不完整的扇形统计图，请根据图中信息解答下列问题：

（说明：

A级：

90分~100分；

B级：

75分~89分；

C级：

60分~74分；

D级：

60分以下）

（1）七年

（1）班共有多少名同学；

（2）请你根据条形统计图补全扇形统计图；

（3）若该校七年级学生共有500人，请你估计体育测试为A级和B级的学生共有多少人？