幼儿园备课教案模板一周共4篇Word格式.docx
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要求幼儿能跟着音乐节奏精神饱满的学做操。
入厕、喝水活动一：
围棋活动活动二：
《粉刷匠》活动目标
1、学唱歌曲《粉刷匠》。
能表现歌曲轻松、幽默的情绪
2、学习根据歌词内容自由编动作
活动准备
1、《小朋友的书勤劳的人们》；
《小朋友的书数学》
2、彩色小贴纸若干；
幼儿自制纸帽子与纸刷子；
小水桶若干
活动过程
1、欣赏《小朋友的书勤劳的人们》第14页“粉刷匠”的画面提问：
图片上有谁？
在干什么？
2、欣赏歌曲
老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲，请你们一起来听听提问：
歌曲里讲的是谁的故事？
听了之后，你有什么感觉？
（引导幼儿感觉轻松、幽默的情绪）
3、学唱歌曲理解歌词
提问：
你听到歌曲里唱了什么？
你觉得哪一句最好听？
学唱歌曲
教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱
他的小鼻子变成了什么样了？
（感受歌曲的幽默，并尝试用动作来表示）幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍游戏“粉刷匠”
幼儿两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；
表演第二遍时互换角色
4、自由表演歌曲
教师请幼儿戴上帽子，拿起纸刷子，提起小水桶，教师两手各拉两个幼儿成一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏刷墙动作（引导幼儿把粉刷匠轻松、幽默的情绪表现出来）活动三：
音乐游戏《谁来当玛丽》目标：
喜欢玩游戏，体验音乐游戏的乐趣。
语言时间：
（一）古诗
《泊船瓜洲》-----宋•王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
进餐：
１.能够独立地吃完自己的一份饭菜，学习按需添饭菜。
２.安静进餐，正确使用餐具，保持桌面、地面清洁。
3．饭后将餐具放到指定的位置。
周三下午：
提醒幼儿按要求把鞋子脱下放在指定位置，将衣裤脱下叠放整齐，教师讲故事，幼儿以正确的姿势安静的入睡。
《我是建筑工人》活动目标：
1、了解建筑工人常用的小型工具。
2、体验当建筑工人的快乐。
活动准备：
幼儿用书，各种用地用具。
活动过程引题
1、小朋友，现在我们看一段录像，看看这是什么地方？
2、你们看到了什么呢？
（和幼儿一起边看边交流）
3、建筑工人在干什么？
他们是怎样造房子的？
4、小结：
建筑工人真忙，有的用挖土机挖土做地基，有的开吊车；
有的砌墙面；
有的拧螺丝，有的敲敲打打；
在工作中他们都戴上安全帽。
看看学学动作感受
1、小朋友，建筑工人怎样造房子的，把你看到的，我们做一做，好吗？
2、幼儿用肢体语言表现建筑工人劳动（老师启发幼儿：
挖土机是怎样挖土的？
瓦匠怎样砌墙的？
大吊车是怎样吊东西的？
、、、）
3、你学的是什么？
4、请部分幼儿示范表演，大家一起学一学他的动作。
学做工人
体验快乐
1、小朋友，今天我们也来做建筑工人造房子，你学做什么？
（分组练习，
每个角色练习一次。
）
2、全体幼儿听音乐练习二遍，我们戴好安全帽到工地上去造房子。
师：
现在我们听好音乐第一部分挖土机工人来挖土。
第二部分搭脚手架工人拧螺丝
第三部分泥瓦匠工人砌墙面
第四部分木工敲敲打打做木工。
3、老师纠正个别幼儿动作。
游戏
说相反
周四上午晨间接待：
咕噜车晨间谈话：
你去过什么城市
要求幼儿能跟着音乐节奏精神饱满的做操。
综合活动二：
1、通过掂一掂等方法比较物体间的轻重关系。
2、会使用类推的方法比较三至四个物体间的轻重关系，并找出最轻的和最重的。
3、体验用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感活动准备：
1《小朋友的书•数学》
2.大小差不多的实心球和空心球各一个；
两个弹簧秤；
小书包、衣服、鞋子等食物若干；
一个天平；
最重、重轻的娃娃各一个3.人手一支笔活动过程：
1.比一比，感知和区分物体的轻重
（1）用掂一掂的方法比较实心球和空心球的轻重
教师出示大小差不多的实心球和空心球，让幼儿掂一掂，并讨论。
哪个重，哪个轻？
你怎么知道的？
用什么方法比较出来的？
（2）用掂一掂的方法比较两件衣服的轻重。
出示两件衣服，比一比，谁轻谁重？
（3）用弹簧称演示比较两种物体的轻重。
教师出示弹簧秤，告诉幼儿用手很难掂出两种物体谁轻谁重的时候，可以用弹簧秤来称一称。
教师用弹簧秤称两件衣服，请幼儿观察并讨论
你知道那件衣服中，那件衣服轻？
你是怎么看出来的？
引导幼儿理解弹簧拉的长的一端物体重，拉的短的一端物体轻（4）用弹簧称称其他两件物体，判断它们之间的轻重关系2．通过天平称中，理解三个物体间的轻重关系。
（1）讲最重的娃娃和重的娃娃分别放在天平的两端，让幼儿判断谁轻谁重，是怎么看出来的?
（2）再将重的娃娃和轻的娃娃分别放在天平的两端，让幼儿判断谁轻谁重，是怎么看出来的？
（3）轻幼儿判断三个娃娃中那个最重?
那个最轻？
然后请幼儿按照轻重对三个娃娃排序3.使用《小朋友的书•数学》内容，比较物体的轻重
（1）游戏“称一称”
观察《小朋友的书•数学》第19页“称一称”画面上弹簧称物体的重量，比一比每组物体谁轻谁重，说一说，并在比较重的物体下面打√。
（2）游戏“跷跷板”
仔细观察《小朋友的书•数学》第20页“跷跷板”上的小动物，判断每组小动物之间的轻重，请在最重的小动物右边的圈里涂红色，在最轻的小动物右边的圈里涂绿色。
活动三：
游戏海洋球
（二）想一想、说一说活动目标：
发展想象力。
画有各种规则或不规则几何图形图片若干。
活动玩法：
1、4~5名幼儿为一组，幼儿轮流观察图片上的图形，想象并说说这个图形像什么，想象的物品不能重复。
2、各组交换图片，游戏继续进行。
周五下午：
推小车
书摘少年
一周工作总结范文精选【一】
又是一周的工作结束了，这已经来上海的第四周的工作了.如果说第一周是适应工作，第二周便是熟悉，第三周是熟练，那么这一周便可以说对工作是渐入佳境了。
经过一个月来对工作的摸索与实践，我已经对我工作的和职责有了自己的理解和把握。
对如何工作，怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。
不仅要遵守工作的规程和要求，同时还要高效的完成，要做出成绩，展现良好形象，更要让旅客满意，舒心。
我本着这样的原则，不断地总结工作经验，改善工作方法，寻找工作技巧。
我的工作可以说是分为两大部分。
如果说查包的关键是技巧和礼貌，那么前引导的关键就是形象。
前引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。
我愈发地意识到这一点，这一周，我依然笔直地站立，甚至以军训时警姿的标准来要求自己。
我站在那里，心中不断地提醒自己，别人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必须挺拔，可以不英俊，但必须威武。
我的表现也得到了站长和组长的肯定。
这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在，我将继续保持下去，毫不松懈。
作为包检员，我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”
也正是秉持着这样的一个信念吧，我总是能收获很多不易察觉的违禁品。
这一周，我的收获也格外地多。
警用钱包已经无法逃脱我的法网，有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。
同时，这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。
带有笔记本电脑的包裹要严查，因为里面如果藏有管制刀具显示屏上是无法看出来的，并且很有可能藏有光碟。
带有大量现金的人更要察言观色，要抽查现金中是否带有假币，尤其是新币。
对于包车旅游的旅客，嫌隙较小，为了提高速度可以粗查。
检查势必会给旅客带来不便，并可能会引起他们的烦感和不理解。
因此，我也逐渐学会了换位思考，站在他们的角度去想一想，怎么才能让他们感到舒心，温暖。
这一周，我也找到了自己的方法，那便是动作要轻，要柔和，把包里的东西翻乱了，把包里的物品拿出来了再放回去，并拉上拉链。
同时，嘴里可以不时地说上一句“谢谢您的配合”。
通过这样，会大大消减乘客的不满情绪，也会提高旅客对我们工作的满意度。
这也就要求我们，不仅要以执法者的身份，还要以服务者的身份去投入工作。
下个月便是违禁品竞赛月了，这无疑给我的工作提出了更高的要求和挑战。
我要把前一个月的工作中所秉持的认真负责的态度坚持不懈，同时也发现自身存在的不足和失误，去追求卓越，精益求精。
我相信在下个月激烈的竞争中，我会再接再厉，毫不松劲。
为五组争得荣誉，也相信五组定会锋芒毕露，成为众组的旗舰之组。
一周工作总结范文精选【二】
时间匆匆流逝，转眼间，到公司任职前台文员已过去了一个星期，在这短短的几天内，我的收获和感触良多，自任职以来，我努力适应工作的环境和熟悉前台的工作内容，以认真的态度去履行自己的工作职责，较好的完成自己的各项任务。
现在将上个星期的工作情况总结如下：
一、认识前台文员这个岗位的总要性。
要做好前台文员这个岗位的工作，就必须要深刻的认识到这个岗位的重要性。
前台这个岗位不仅体现了公司的形象，还是外来客户对公司的第一印象，前台也是公司对外形象的窗口，一言一行都代表着公司，前台的形象就是公司的形象。
过去一个星期内的工作量相对来说还是比较轻松的，主要都是整理一下办公室的环境，考勤，接待，打印、复印，下班后关窗断电以及领导临时性吩咐的工作，或许是因为社会经验不足，工作任务完成的不是很出色，希望接下来能取得进步。
由这几天的实践，可以总结出，能把一些简单的事情做好就已经是一件不简单的事情，所以简单的事情要细心做，重复做，快乐做!
二、在实践中学习，努力适应工作。
作为一个应届毕业生，也是刚踏入社会的新人，在社会经验这方面稍有欠缺，对前台文员这个岗位的工作经验也更需要累积。
在这段时间里，感谢上级领导和同事的指导、包容，让我能更快地适应岗位，更出色的完成工作任务。
四、扩展自己的知识面，不断完善自己。
在短短的几天工作中，就暴露出我许多方面的不足，如一些接待的礼仪还是不够规范，一些接电话的用语不够专业等，所以在以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的学识，以便更好更出色地完成工作。
接下来的周计划：
一、提高岗位的适应能力，把自己该完成的工作任务都有质量地做好，并抽取时间向同事学习更多其他方面的知识，丰富自己的见识。
二、继续增加接待方面的学识和加强这方面的实践能力，能把过去的不足得以改正。
三、协助领导和同事继续开展招聘这方面的工作。
一周工作总结范文精选【三】
近一周来，随着气温的回升。
万物复苏，大地春暖花开。
我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。
古语有云:
磨刀不误砍柴工。
就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。
要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。
使之事半功倍，取得良好业绩。
回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。
在诸多方面还存在有不足。
因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。
我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。
为公司创造商业效绩。
在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。
因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。
同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。
用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。
让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。
树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。
熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。
做到烂熟于心。
学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。
力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。
其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。
这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。
如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。
倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。
总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。
同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。
梳理了思路，明确了方向。
在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。
扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力。
一周工作总结范文精选【四】
入职一周，收获颇多，感触颇多。
比较关键的地方。
如：
玻璃检验批的数量是1000~1500m2;
铝合金与其他金属（铁）等连接时一定要有塑胶垫块;
立柱的伸缩缝长度不小于10mm等等。
虽然一次不可能把所有的记住，但我想通过日后的不断努力和在工作实际中经验的积累，这方面的知识一定会牢固掌握的。
2.了解了如何根据施工图向生产部进行提料。
第一步是把所要提的材料中施工图中提取出来，并附上平面、横剖、纵剖图，把材料的规格如实地反映在图上;
第二步是填写提料单，把要提的材料的型号、规格、总量等一一填写在提料单上，且标上统一的编号。
我训练的只是其中的一个材料，更具体的还是要靠日后的学习和积累。
3.项目管理手册的学习。
通过看项目管理手册，并结合与项目经理梁经理的交流，我大概了解了一个项目从中标开始到工程的竣工验收结算整个过程中的运行情况，项目管理人员的进场，与业主方、总包方、分包方关系的协调，以及各个管理人员职责的划分等等项目管理活动;
还有技术方面，如埋件的预埋过程控制，测量放线，以及各种形式幕墙的安装工艺流程等等。
虽然这只是个大概，但让我感到自己的视野一下子从一个普通的施工管理人员，转变到了一个项目的帷幄者，能从一个较高的角度去分析把握工作中遇到的问题和事情了。
这一点我认为是一个很大的提高。
4.安全技术培训和资料管理培训。
前者由于是第一次碰面，张总的目的也旨在提高我们的安全警惕性，而不是提高我们的管理水平。
实际上是一个安全技术交底。
通过培训，我提高了对安全管理的认识和在施工现场的警惕性，提醒自己在现场一定要全神贯注，时刻注意自身的安全，不能不懂装懂，不逞强，要正确佩戴安全帽和安全带等等;
资料管理的培训中，通过余工根据自己的亲身经历和经验总结，给我们讲解了资料归档过程中要注意的问题和细节，我通过提问的方式把一些模糊的地方给弄清楚了，感觉学到了很多实用的东西。
幼儿园普周活动总结
（一）
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
“实现顺畅交流，构建和谐社会”，以此为主题的第八届全国推广普通话宣传周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。
为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园每一位领导、教师、孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。
本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班根据自己班的情况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的情况做一简单小结：
一、加强宣传，营造推普氛围，使推普工作深入人心。
我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣传画、利用宣传栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等，宣传“推普”意义和作用。
整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲。
1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。
同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。
3、在活动室周围张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的机会。
各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
此外还在幼儿园内张贴了一些宣传标语，营造良好的气氛。
三、积极开展正式和非正式的语言活动、游戏，让幼儿逐渐学会用普通话表述较完整、较连贯的句子。
1、在开展正式语言活动（如：
诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：
手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。
2、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等。
如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高。
3、结合班级语言特色，认真开展《幼儿自主阅读》的教学活动。
4、小班根据幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的普通话电视节目和录音带（如：
“快乐儿歌”、各类故事带等），引导幼儿观看和欣赏。
提高幼儿普通话的水平。
5、游戏形式重点纠正难发的音。
教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和专门的语言游戏。
孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好普通话的重要性。
通过一些有趣的语言游戏，自然地纠正了发错的音。
此后的故事、儿歌比赛也取得了很好的效果，比赛准备期，孩子们积极准备，在紧张的比赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的能力，无论是自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。
此外我们也注意个别辅导。
对于普通话水平较差的幼儿特别关注，并设法给予帮助。
四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣。
1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。
2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。
3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
五、开展了“普通话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，鼓励幼儿主动说普通话。
各年龄阶段根据自己的情况分别开展了“普通话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的普通话水平。
六、与家长密切联系，共同做好推普工作。
1、开展“给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我一起讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。
2、在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话交流。
3、评选“普通话小明星”。
在家长的反馈工作中，评选了在园内园外都能够很的使用普通话的小朋友，当选班级里的“普通话小明星”。
七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情况进行检查、监督，并提出了整改意见。
八、组织青年参加“我与普通话”征文比赛，并选送优秀论文上报是语委参评。
总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，我们也很开心。
普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。
幼儿园推普周活动总结
（二）
第十六届全国推广普通话宣传周已落下帷幕，我园深入贯彻落实了本次活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围，促进语言文字规范化。
并在推普周内开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，我园成立了由园长康英任组长的推普工作小组，并于9月11日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作，并由推普工作小组成员向各班级教室进行宣传指导，以确保此项工作正常进行，人人参与。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11日至9月17日，领导小组对全园小、中、大各年龄段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传展板。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。
如“我是中国娃，爱说普通话。
”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
同时，全园每个班级都张贴了推普周宣传倡议书，以便更深入地推广普通话。
除此之外，我园还在园内外开展了一系列推普周宣传活动，具体情况如下：
一、国旗下的讲话活动：
有句幽默语说得好：
世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。
说普通话是每个中国公民的权利。
对于我们的在园师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。
为此结合第十六届全国推广普通话宣传周活动，浦东新区幼儿园于9月13日上午举行了“推广普通话，共筑中国梦”为主题的推普周国旗下讲话活动。
活动中，号召全体师生不但自己要“说普通话，写规范字”而且要宣传和带动身边的人共同正确使用祖国的语言文字，规范用语，礼貌用语，创造良好的语言环境，扬民族文化，树立民族精神。
通过此次在校园内的推广活动，深刻感受到使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养小朋友们的爱国之情。
为建设顺畅交流的和谐校园，为构建和谐社会做出应有的贡献!
二、上街宣传活动：
普通话是我国的通用语言，大力推
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