主动拒绝烟酒与毒品PPT课件完美版1.ppt

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第一课时第一课时胜胜似似活活神神仙仙饭饭后后一一根根烟烟酒酒逢逢知知己己千千杯杯少少不吸烟不喝酒不吸烟不喝酒枉到世上走枉到世上走从这些俗语中我们看到，人们从这些俗语中我们看到，人们对烟酒充满了感情，认为烟酒给自对烟酒充满了感情，认为烟酒给自己带来了快乐，生活中离不开烟和己带来了快乐，生活中离不开烟和酒。

酒。

这些俗语反映了一些什么这些俗语反映了一些什么社会现象？

社会现象？

知道吸烟、喝酒等不良生知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害活方式的危害学习目标：

学习目标：

活动一活动一吸烟危害知多少吸烟危害知多少从统计数据中，你们发现了什么？

有什么从统计数据中，你们发现了什么？

有什么想说的吗？

想说的吗？

调查内容调查内容统计人数统计人数家里有人抽烟吗？

家里有人抽烟吗？

你喜欢家人抽烟吗？

你喜欢家人抽烟吗？

你阻止过家人吸烟吗？

你阻止过家人吸烟吗？

家人有成功戒烟的吗？

家人有成功戒烟的吗？

小调查小调查香烟燃烧时的烟雾中主要含有尼古丁、焦油、香烟燃烧时的烟雾中主要含有尼古丁、焦油、一氧化碳及烟碱等有害物质。

一支香烟里面的尼一氧化碳及烟碱等有害物质。

一支香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。

焦油是一种致癌物古丁，可以毒死一只小白鼠。

焦油是一种致癌物质，质，7070的焦油沉淀在人体的肺部，损害人的呼的焦油沉淀在人体的肺部，损害人的呼吸系统。

一氧化碳会使大脑、心脏等多种器官产吸系统。

一氧化碳会使大脑、心脏等多种器官产生损伤。

还有烟碱，它会使我们的牙齿变黑变黄，生损伤。

还有烟碱，它会使我们的牙齿变黑变黄，在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下印迹。

在日积月累中，人们的身体慢慢地被侵蚀，印迹。

在日积月累中，人们的身体慢慢地被侵蚀，健康受到很大影响！

所以拒绝香烟诱惑，才是明健康受到很大影响！

所以拒绝香烟诱惑，才是明智选择！

智选择！

活动一活动一吸烟危害知多少吸烟危害知多少活动一活动一吸烟危害知多少吸烟危害知多少谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。

谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。

活动二活动二酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈据世界卫生组织发布的报告，饮据世界卫生组织发布的报告，饮酒与酒与200余种疾病和伤害有关。

余种疾病和伤害有关。

2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万万人，因饮酒发生交通事故而死亡的人，因饮酒发生交通事故而死亡的近近9万人。

万人。

活动二活动二酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈酗酒带来的后果是严重的。

据世界卫生组织调酗酒带来的后果是严重的。

据世界卫生组织调查显示，查显示，50506060的交通事故与酒后驾车有关。

的交通事故与酒后驾车有关。

过度饮酒，为什么会带来这么严重的后果呢？

过度饮酒，为什么会带来这么严重的后果呢？

酒里面都含有酒精，它对机体组织和器官有直酒里面都含有酒精，它对机体组织和器官有直接毒害作用，对酒精最敏感的是肝脏，肝脏持续受接毒害作用，对酒精最敏感的是肝脏，肝脏持续受害将会导致酒精肝、肝硬化，直接威胁宝贵的生命。

害将会导致酒精肝、肝硬化，直接威胁宝贵的生命。

它还会毒害中枢神经系统，让人不断它还会毒害中枢神经系统，让人不断“出错出错”。

酗。

酗酒的危害很大！

对于酒，我们应该勇敢而理智地说酒的危害很大！

对于酒，我们应该勇敢而理智地说“不不”。

活动二活动二酗酒危害大家谈酗酒危害大家谈酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些拒绝饮酒的好方法吗？

害，你有哪些拒绝饮酒的好方法吗？

未成年人吸烟喝酒会有哪些危害未成年人吸烟喝酒会有哪些危害?

未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。

酒精会刺激消化道，导致响认知和行为能力的健康发展。

酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。

常的生长发育。

你对烟酒的危害有什么新的认识你对烟酒的危害有什么新的认识?

吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环只要在家里吸烟就没关系。

吸烟能忘掉烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感错误的认识错误的认识说服的理由说服的理由在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞”活动。

请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

渗透法制教育：

渗透法制教育：

中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第三十七条第三十七条禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学、成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

活动的场所吸烟、饮酒。

第六十七条第六十七条向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的由主管部门责令改正，依法置不向未成年人出售烟酒标志的由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

给予行政处罚。

中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十条第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

违法犯罪行为的引诱和侵害。

渗透法制教育：

渗透法制教育：

我是戒烟宣传员我是戒烟宣传员我想对我想对说说我想这样做我想这样做我想我想活动三活动三做个小小宣传员做个小小宣传员根据我们生活中的实际情况，制定一个你认根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案，如：

写一写为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案，如：

写一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒的宣戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。

传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。

手边少根烟，手边少根烟，健康在身边。

健康在身边。

应酬不喝酒，应酬不喝酒，健康才长久。

健康才长久。

课下学生在社区居民中开展课下学生在社区居民中开展“远离烟酒，健远离烟酒，健康生活康生活”为主题的宣传活动，抵制不良的社为主题的宣传活动，抵制不良的社会行为，人人有责。

会行为，人人有责。

第二课时第二课时最毒的蛇最毒的蛇有最美的纹理有最美的纹理最毒的花最毒的花有最美的风姿有最美的风姿罂yng粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后，它便成了一种罪恶之花。

在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。

一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。

学习目标学习目标了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

一、什么是毒品一、什么是毒品?

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药物。

毒品的主要种类冰毒海洛因鸦片大麻可卡因摇头丸度冷丁安纳咖吗啡K粉美沙酮咖啡因可卡因古柯叶片大麻大麻摇头丸摇头丸二、毒品的危害二、毒品的危害当你欣赏着当你欣赏着罂粟花的妖艳时罂粟花的妖艳时死神已开始注视着死神已开始注视着你你毁灭自己毁灭自己祸及家庭祸及家庭危害社会危害社会结合搜集到的事例，与组内同学讨论吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？

（一）毒品对个人的危害

（一）毒品对个人的危害1.脏器病变脏器病变2.感染疾病感染疾病3.传播艾滋病传播艾滋病3050的吸毒上瘾者带有艾滋病病毒；而经静脉注射吸毒者，有50感染上了艾滋病4.自伤、自残、自杀自伤、自残、自杀

（二）祸及家庭

（二）祸及家庭案例：

案例：

1995年9月14日，重庆市南岸区吸毒人员陈明勇，男，21岁，因毒瘾发作向母亲刘世芳要钱吸毒未成，用刀砍死母亲。

（三）危害社会（三）危害社会美国政府查表明吸毒者用于购买海洛因的资金中，20是抢劫获得，45来源于贩毒，17来自卖淫，12来自盗窃，即总计约94的毒资来自刑事犯罪活动。

昆明市统计表明，全市抓获的各种刑事犯罪分子中，半数以上是吸毒者，全市吸毒人员80以上有违法犯罪行为，其中80的女性吸毒者，靠卖淫换取毒品、毒资。

看看了了这这组组图图片片，你你有有什么感受什么感受毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品引起了党和政府的高度关注。

三、远离毒品三、远离毒品当前，吸毒现象正在青少年中不断蔓延青少年吸毒的原因青少年吸毒的原因1强烈好强烈好奇心和对毒奇心和对毒品的无知品的无知案例：

案例：

王某，女，王某，女，1414岁。

在学校不好好读书，岁。

在学校不好好读书，经常与一些坏学生和社会上的闲散青经常与一些坏学生和社会上的闲散青年混在一起。

年混在一起。

19971997年的一天，由于受年的一天，由于受好奇心的驱使，王某抱着尝一尝的想好奇心的驱使，王某抱着尝一尝的想法，开始了第一次吸毒，结果吸毒成法，开始了第一次吸毒，结果吸毒成瘾。

瘾。

2盲目的趋同案例：

案例：

小小艾艾初初中中毕毕业业后后就就辍辍学学了了，整整天天跟跟一一群群无无业业青青年年泡泡在在一一起起。

在在学学校校里里，老老师师说说过过吸吸毒毒者者会会家家破破人人亡亡，但但是是现现在在他他每每天天看看到到的的，却却是是朋朋友友们们吸吸毒毒时时“飘飘飘飘欲欲仙仙”的的样样子子。

小小艾艾对对毒毒品品的的害害怕怕渐渐渐渐淡淡漠漠，反反而而越越来来越越感感到到好好奇奇。

为为了了在在这这个个圈圈子子里里混混得得更更滋滋润润，他他最最后后决决定定要要学学会会吸吸毒毒。

当当小小艾艾第第一一次次用用打打火火机机燎燎向向盛盛了了海海洛洛因因的的锡锡纸纸时时，他他尽尽量量装装得得很很老老练练、很很平平静静，可可心心里里却却非非常常激激动动，因因为为他他从从朋朋友友们们的的眼眼光光里里感感觉觉到到，自自己己终终于于得得到到别别人人的的承认了。

承认了。

3自我炫耀心理4精神空虚，盲目追求享受案例：

案例：

王某小时候家里很穷，没有念过多少书。

凭着天生的聪明和吃苦精神，他开了一家餐馆，并且生意很红火。

后来，他终于“发”了。

有了钱以后的王某发誓要补偿以前的劳苦，所有他认为的享受都经历过后，王某有了“浑身是钱，却不知干什么才好”的苦恼。

于是，有朋友带他去某私人俱乐部开开眼。

深夜，狂欢进入高潮，十几个“大款”开始聚在一起吸食一种米粒大小的“冰”（冰毒）。

吸毒者异常亢奋的神情，让王某眼睛一亮:

“这才是更高级的享受！

”他迫不及待地陷了进去。

我们正处在我们正处在“想独立想独立”“渴望成渴望成熟熟”的心理发育时期，对新鲜事物充的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。

不能去尝试对我们有危害的行为。

小结6月月26日日作为小学生，你可以为禁毒做些什么？

作为小学生，你可以为禁毒做些什么？

1.自己要远离毒品，还要让身边的人远离毒品。

2.宣传毒品的危害。

3.宣传国家禁毒的法律法规。

4.发现有人吸毒、贩毒，进行举报。

识破新型毒品的伪装新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。

我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装、害人的实质