漫画老师作文400字16篇优秀作文Word文档下载推荐.docx
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我们像馋猫一样,盯着老师手里的“美味”,“别光顾着看呀,你们也尝尝。
”童老师慷慨地说。
同学们听了这话高兴不已,一个个争先恐后的冲了上去,都想尝尝怪味液。
终于到我了,我伸出右手的中指,在杯子里深深的沾了一下,直放入口中,等着美味的到来。
哇,什么嘛,这么难吃。
比中药还苦啊!
这时童老师哈哈大笑,说:
“你们中计了,仔细看好了。
”说完,她把中指放入杯中,沾了沾,然后弯下中指,把食指放入口中。
“啊!
童老师,你个大骗子。
原来老师这是治我们的不仔细观察病呀,真是哑巴吃黄连,有苦说不出。
这就是我们班喜欢坑人的坑人童。
智慧的作文老师三
(二)班周毅军
我的作文老师是一个很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一张标准的国字脸,一双充满着智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。
老师说:
“这是智慧痣。
”加上它有点鼓鼓的身姿,组成了一个有趣的她。
今天在课上,老师说她昨晚做了一个梦,梦见她独自漂流在海上,庆幸的是她没有被淹死。
醒来后她发现自己抱着一个木头,自己越飘越远也越来越饿。
她觉得无路可走了,于是就开始求神仙给她一点吃的,然后她无助望着周边,突然,一位老神仙出现了,神仙说:
孩子,我来给你送吃的了。
”然后给了她一个瓶子,神仙说,喝一点就不会饿了。
老师迫不及待地打开盖子,喝了一点点,她高兴地说:
“好好喝,谢谢老神仙。
老师拿的那个瓶子说:
”我给你们喝一点点。
”大家都把手伸进去喝了一点点,大家说:
“好咸啊!
”纷纷跑去厕所呕吐去了。
我也沾了一点点,觉得非常难喝,然后我也去厕所吐了一会儿,对老师说:
“以后再也不喝了!
我很疑惑,为什么老师喝了不咸,而我们却觉得很咸呢。
“我其实只用一只指头沾了水,我用中指沾了水,而放进嘴巴里是食指。
”听完后我恍然大悟,原来我们都被老师给骗了呀!
老师可真智慧!
好玩的作文老师三
(二)班吴思远
说到我们班的作文老师,大家不约而同地想到的是那个像孩子一般的—真真老师。
老师有长长的头发,像长龙般长。
衣服裤子吧,也搭配地一塌涂地,让人一见就知道不讲究。
鼻子高高的,像一座挺拔的高楼,嘴巴旁边有一个吃东西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁边有一个黑圆点,像可爱的熊猫。
真真老师走进教室,拿出昨天仙人给她的一瓶像水一样的东西,神秘兮兮地说:
“这可是好东西,吃一口就可以把空空的肚子一下子变成圆圆的大球,变得强壮有力。
”接着老师还说:
“好的人吃就会变甜,坏人吃就会变苦”老师用手指点了一下,说:
“好好吃呀!
我们二话不说直接冲上去,一个个用手指点了一下,他们都说苦!
苦!
然后,他们一个接一个的跑到了洗手间,舌头伸得可以跟青蛙对比了。
“你们可知我怎样才不苦吗”,她用食指和中指在点水,中指沾了水后就快速地把中指变成食指,就是这样她既没有尝到苦味也没有尝到甜味。
我说,这个老师真是又调皮又好玩呀!
套路童三一班赵涵吉
说到我们的作文老师,大家一定会想到一个人一一套路童。
头带棕格子鸭舌帽,套着一件绿袍子,脸上一颗好吃痣,一双大大的泡泡液,这就凑成了我们的套路童。
说到套路童,那可不是徒有虚名的“套路大师”呢。
一个周四的下午,阴雨绵绵,同学们早早的来到教室。
这个吵那个闹,等着老师的大驾光临。
吱一一门开了,套路童拿着一个玻璃瓶说:
“孩子们,这是一个怪味可乐,你们想尝尝吗?
”还没等我们明白,她伸出一根食指,沾了沾那瓶可乐,立马摆出一副享受的样子。
“嗯,真好喝呀!
”同学们看着口水都流了一地。
大家哪里经得住诱惑呀,都像一只只小猪,看着老师手中的“伺料”。
大喊:
“老师,我们也想尝一尝。
老师一脸灿烂的对着我们说:
“看你们那么想尝,那就直接尝尝吧。
”话音未落,我的食指就跳了进去,转了一圈,快速的拿了出来。
咦,我似乎闻到的是一股浓烈的苦味,不是很好喝吗?
不管啦,一口闷下去吧。
我尝了尝,哪里是什么美味佳肴。
明明就是黄连汁嘛,我忍在嘴里,苦在心里,这是怎么回事呢?
“哈哈”,童老师看着我们狼狈不堪的样子,不禁笑出了声。
“大家看着我!
”说完,她伸出了中指在黄连汁里沾了沾,又伸出食指塞进了嘴里。
这就是套路童,虽然她套路深,可她永远是我们长不大的童心老师。
“狡猾”的老师三(三)班颜世博
“狡猾”童是谁?
没错,就是她!
她就是我们三(3)班的童老师。
她呀,头戴大大的南瓜帽,身穿一身黑不溜秋的衣服,脖子上围着一条长长的围巾,像一根长长的大绳子,让人一见就知道,对穿着还蛮有讲究的嘛。
说到“狡猾童”那可不是空穴来风的!
周六的作文课又到了,同学们都像兔子一样地跑到沁园春,在沁园春认认真真的预习,就等着童老师的到来。
“狡猾”的童老师,端着一个玻璃杯,又神神秘秘的飘到了桌子旁边,发话了:
“同学们,这是一瓶“怪味可乐”,不一样的人可以尝出不一样的味道,等我们还没听明白,“狡猾”的童老师伸出手指沾了沾,插入嘴里,津津有味的吮吸。
我们哪里经得住这诱惑,一个个都像馋嘴的小猫,特别是有一个同学,简直是口水直流三千尺,眼睛一动不动的盯着那杯“怪味可乐”,也想品尝这味道?
童老师双手捧着那瓶“怪味可乐”,脸上笑得像一朵花。
把那瓶“怪味可乐”带了过来给我们品尝,有一个同学二话不说,伸出手尝了尝,结果说了一句:
“这不就是毒药嘛。
”其他同学二话不说,伸出手指沾了沾也来尝尝,突然间教室里充斥着苦这个字,有的还躺在地上打滚感觉是无药可救了。
抬头望望老师,她却安然无恙地站在那里,伸出手点了点,塞入口中。
老师弯下腰笑眯眯地说:
“怎么样,看清楚了吗?
“什么!
原来是这样?
”我们大吃一惊!
原来,童老师在偷梁换柱。
通过这件事,我明白了,一定要学会观察,不然就会吃大亏。
“害人”的童老师三(三)班李浥晨
“女生一定要像荷花一样,男生一定要跟大山一样,”童老师,边说边端着一个酒杯,轻飘飘地走进教室。
一张大大的鹅蛋脸,一双厚厚的泡泡眼,加上那诡异的笑脸,凑成了无比“害人”的童老师。
说到她害人,可是有故事的!
童老师发话了:
“孩子们,这是一杯神水,每个人尝的味道都不一样。
”我们呆呆的望着童老师一脸疑惑,不等我们明白,童老师就伸出手指头沾一下神水,飞快的抽出,嘴巴里露出一丝微笑,好似吃到了美味佳肴!
同学们一看,想什么东西这么好吃,我们也要来尝尝!
童老师,似乎看出了我们的心思,笑眯眯地说:
“你们别光顾着流口水,自己也得来试一下味道呀!
童老师一说完,羽霄便一跃而起,伸出指头,就被她沾了好几下,又瞧了瞧,才放进嘴里品尝,尝过味道后,便做出了一个要吐的样子,又紧皱着眉头,舌头不停的缠着,好似小狗冒汗,这是为什么?
我迫不及待的想知道谜底,想亲自尝一尝,我也不管三七二十一,冲上去,用手指沾了沾,放入口里,准备美滋滋的吮吸。
这也太苦了!
这比吃了毒药还难吃,这简直就是害人嘛!
我们个个哭笑不得,童老师看看我们,准备再演一遍,只见她先伸出中指,沾了沾,又把食指伸到嘴里。
“知道了吗?
我没吃到。
”童老师狡猾地说。
唉,又让我们吃苦了,同时我也明白了,童老师其实是想治我们不仔细观察的“病”。
趣味童三(三)班梁璟琳
猜一猜,搞笑童是谁?
我们有趣,搞笑的童心老师。
她呀,头戴黄格子南瓜帽子,身穿黑白相间的薄款羽绒服,脖子上系着一条绿围巾,让人一见就知道,是个有讲究的老师!
说到“趣味”,那可少不了我们童老师。
一个春日的上午,同学们早早地来到教室,安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声,门开了,趣味童手里端着杯子,如神仙似的漂到了我们的桌前,神神秘秘地看着我们,发话道:
“亲爱的孩子们,这是一瓶“怪味可乐”,据说不同的人能尝出不同的味道。
大家哪里经得住这诱惑,一个个像那馋嘴的小猪,眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”,也想尝一把这天下的美味。
童老师双手捧着杯子,走到马羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地说:
“尝一尝吧!
”马羽霄二话不说,把手指伸进去沾了沾放入口中,然后眼睛眯成了一条缝,看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师,把手放进杯子里,也沾了沾放进嘴里,这是什么“美味”?
这简直是苦死了!
抬头望着趣味童,她一个人站在讲台前,见我们如此狼狈不堪的样子,拿出右手,伸出中指一沾,弯下中指,伸出食指放入口中。
童老师弯下腰,笑眯眯地说:
“看清楚了吗?
原来童老师在偷梁换柱。
这就是我的老师,一个有趣,搞笑的老师。
智慧童三(四)班颜婧琪
你知道我们最“智慧”的人是谁吗?
对!
就是我们独一无二的童老师。
她呀,戴着格子南瓜帽,一双大大的眼睛,总是发出智慧的光,她的嘴旁有一颗好吃痣,总是那么显眼。
说到智慧,那可是真的。
在一个春日的下午,我们在教室里静静地等着,等待童老师的到来。
“咚~咚~咚”门慢慢开了,“我的荷花和大山呢?
”不闻其人先闻其声,但一听这声音我们就知道是谁来了。
果不其然,映入眼帘的就是我们手中端着一杯可乐的智慧童,她缓缓地走到讲台前,笑眯眯地望着我们,接着二话不说就伸出一根手指放入杯中,沾了一点可乐,又伸出来放入嘴中,“吧唧吧唧”津津有味地吃了起来,好像是在品味全天下最美味的美食。
我们一见,口水直流三千尺啊!
突然老师把杯子端到我面前说:
“来!
尝尝!
”我受宠若惊地望着她,只见她脸上的笑是那么灿烂。
我小心翼翼地伸出食指放入杯中,沾了一点可乐,放入口中抿了抿。
妈呀,怎么这么苦呀?
为什么童老师吃的不苦呢?
我满脑子的大问号。
童老师看到我们如此狼狈的样子,笑了笑告诉了我们真相。
原来童老师是伸出了中指放入瓶中,却把食指放入口中,所以她根本没有吃到呀!
你看,这就是我们智慧而又狡猾的童心老师。
“狡猾”童三(四)班彭悠
“我的荷花和大山呢?
”童心老师顺着声音轻轻地飘了进来。
她呀,就是我的作文老师——“童心”。
头戴黄格子南瓜帽,黑色羽绒服,绿色的裤子,看一眼就知道这个人非常有学问。
大大的泡泡眼,加上一颗非常引人注目的好吃痣,凑成了非常美丽的童心老师!
说到“狡猾”,童心老师那可是名副其实的呢!
一个阳光明媚的下午,同学们早早地就来到教室等待着老师的到来,离上课还有十分钟的时候,童心老师来了!
她手中端着一杯谁也猜不出的“水”,她告诉我们说这是“千年可乐”,接着她就用手指沾了沾可乐,又舔了舔,吧唧吧唧后说:
“真好吃啊!
”老师脸上笑开了花,就像一个得到了满足的小孩子,真可爱!
然而童老师也没忘记和我们一块分享分享,她把杯子拿到我们面前让我们尝尝。
同学们和我口水都流了快一地,眼睁睁地看着杯子,一动不动。
老师说“别流口水呀!
快尝尝呀!
”我伸出手指,沾了沾可乐,放进嘴里舔了舔。
啊!
这也太太太难喝了吧!
就像中药加西药,有点让人难以下咽。
看我们苦不堪言地样子,老师把之前她喝的样子再一次展示给我们看,老师先把中指放进去沾了沾,然后伸出中指后舔的却是食指。
哼!
老师偷梁换柱。
啊!
算了吧!
谁叫我们太粗心呢!
这就是我的老师,一个美丽又狡猾的老师!
“狡猾”的童老师三(四)班彭钜湦
说到我们的作文老师,真的是又坑人又狡猾,以至于我每次吃药时就想到了我们“狡猾”的童老师。
她呀,头上戴了个南瓜帽,穿着乌黑的衣服,衣服上有许多精美的图画,有一双充满智慧的大眼睛,她那张嘴可会说话了,常常说出一些让人难以不得不佩服的话。
说到“狡猾”的童老师,那可不是空穴来风,还有一个故事呢!
一个春日的下午,风呼呼地吹着,我们在温暖的教室里边读书边等着“狡猾”的童老师。
“我的大山和荷花去哪儿了呢?
”随着童老师响亮的声音,门一下子打开了,只见童老师拿着一杯紫色的水慢慢地走上了讲台,大家正想老师手里拿着的是什么。
就在这时,童老师说:
“这是一杯百味可乐,不同的人可以品尝出不同的味道哟!
”说完童老师就把手指伸进了百味可乐中,接着立马把手指抽了出来,放进了嘴里,一边吃一边说:
“真好吃呀!
我们见了,哪里可以经得住这种诱惑呀!
我们有的口水不停的往下咽,有的还流了出来。
开心的是,童老师紧接着就把杯子拿到了我们面前,说让我们一起来品味这美味的美食。
我迫不及待地把手伸进了杯子中,放进了嘴里,我的妈呀!
这哪是什么可乐嘛,比中药还苦呀!
为什么啊!
我苦不堪言,同学们也都苦得要命。
童老师笑了笑跟我们说:
“我拿中指放进了杯子里,又拿食指放进嘴里,所以我尝的一点也不苦。
”我们恍然大悟,原来是童老师偷梁换柱,可只怪我们自己没观察仔细。
尽管童老师这样“狡猾”,但我还是觉得她很聪明。
“狐狸”伊伊老师三(5)班李熙雯
猜猜我们班最狡猾的老师,是谁?
她就是我们班的伊伊老师,她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛,笑起来弯弯的;
还有一个爱说话的嘴巴。
对啦!
她还有一对好看的小酒窝呐!
一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了,她可狡猾着呢!
作文课又开始了,同学们大声朗读,用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了,伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。
伊伊老师走到讲台,把手放进杯子,然后抽出来,放进她的嘴里。
她一脸享受的样子,像尝到了可乐似的。
我们像老鼠见了天下美味似的,我认为那饮料是可乐,把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子,慢慢地走到我们面前,让我们吃,我们高兴极了。
我二话不说,把手放进杯子里,再慢慢地拿出来,我放进嘴里,用舌头舔了舔。
我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。
“这哪里是美味,简直就是天大的苦味啊!
老师看见我们苦得皱起的脸,在台上眯着眼睛坏笑。
我们说道:
“老师你给我们吃的是什么啊?
”老师说道:
“这是良药,治你们不仔细观察的病。
这就是我们的作文老师,这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
“坏坏”的伊伊老师三(五)班刘宸杨
猜一猜,我们班最坏的人是谁?
她就是伊伊老师,刚刚她就坑了我们一次。
伊伊老师有一双水汪汪的小眼睛,眼睛下有着一张爱笑的嘴,笑起来有着两个小酒窝,长着椭圆形的脸。
你可别被她的外表给骗了,她可“坏”着呢。
周末的作文课又来临了,同学们早早地来到教室,读书的读书,写字的写字,等着老师的“大驾光临”。
“吱——”门被伊伊老师推开了,伊伊老师手端着小小的酒杯,大步流星地走到讲桌前,神神秘秘地盯着我们,对我们说那是一杯饮料。
同学们纷纷在下面猜测到底是什么。
老师沾了一点点,放进她的嘴里,津津有味地吃着,一脸享受的模样。
我们哪里经得住这样的诱惑。
一个个像看见老鼠的猫,眼睛盯着伊伊老师手中的杯子,都想试吃这天下美食。
老师盯着杯子面带微笑地走到我的面前,温柔地说:
“你们也尝尝吧!
我二话不说,伸出了我的手指,沾了一下,连忙放到我的嘴里,舔了一下,连忙捂住了我的嘴,我比吞了农药还难受,苦得我舌头味觉都没了。
我大声喊道:
“我的天呐,太难吃啦。
我们抬头望望伊伊老师,她站在讲台上,望着狼狈不堪的我们,老师说这一次是治你们观察不仔细的病。
老师又放了一个慢镜头动作,原来老师来了一记偷梁换柱。
瞧一瞧,这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
“坏坏”的伊伊老师三(五)班申炳薪
今天上午,伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。
她一边吃着东西,一边走进教室。
她这个人啊,眉毛从里向外,由粗到细,像两根大大的月牙;
那小小的眼睛,像两个圆圆的珍珠。
她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。
今天她还扎了包子一样的头发,戴了漂亮的围巾,穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。
她每次走进教室都很温柔,其实呢?
你被她蒙骗了,她可坏呢!
还差几分钟就上课了,教室里闹哄哄的。
“吱——”门一下子打开了,伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。
神秘兮兮地盯着我们。
盯了一会儿,她开口了:
“同学们,这是杯很好喝的水,你们每人吃一口。
”只见老师拿出一根手指,伸进瓶中,沾了一下,立马放进了口中,吧唧吧唧,吃得津津有味,看样子,像吃到了世界上最好吃的食品。
同学们看着老师自己一个人吃东西,一个个都像贪吃的猫,要吃老师手中杯子里的鱼。
老师手拿着水杯,小心翼翼地走了过来,温柔又亲切地盯着我们。
她给每一个同学递过去。
同学们都忍不住了,一下子就把手伸进瓶子里,沾了几下,立马放进了嘴巴里。
结果,同学们都露出了比吃中药还苦得样子。
到我了,我迫不及待地沾了一下,马上放进了嘴里,我感觉有中药一样的苦味,我不行了!
我们看着老师,老师看着我们。
老师漏出了狡诈的笑容。
只见老师伸出中指,沾了沾,然后伸出食指,放进了口中。
好一个“偷梁换柱”的计谋。
“看清楚了吗?
”老师笑着说。
伊伊老师真是太坏了,为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。
“坑人”的老师三(六)班李景虎翼
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师,叫俊俊老师,头圆圆的像一个小小的西瓜,眼睛像两颗美丽的珍珠。
面对我们微笑时,像一朵灿烂的太阳花,美丽极了!
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午,我们早早地来到教室,一直看着门,安静地等待着俊俊老师的到来。
“亲爱的宝贝们,我来了。
”老师用甜美的声音说。
这时,俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。
我们的目光落到了杯子里的液体上,我们好奇地问:
“老师这是可乐吗?
”“是王老吉吗?
”“还是红酒?
”老师先用手沾了沾,接着舔了一下,津津有味地告诉我们:
“这个水非常的甜,可好吃了。
我们目不转睛地看着杯子。
谢烨磊第一个冲上去,尝了尝,对我们笑了笑。
我们的好奇心更强了,老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久,终于到我了。
我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地尝了尝,感觉这杯水和药一样苦。
我立马拿起水杯,喝了好多水。
后来,我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”,然后舔的却是食指。
老师真是太坑了!
老师最后告诉我们,这是我们不仔细观察的惩罚。
这就是我们的作文老师。
“坑人”的老师三(六)班罗文杰
天哪,这是怎么回事:
一群孩子围着一个人,眼睁睁地看着她品尝着美味,口水流了三千尺。
她就是我们的俊俊老师。
肉嘟嘟的脸上挂着一张能说会道的嘴,高高的鼻梁上面镶嵌着一双灵动的眼睛。
俊俊老师美丽极了!
说到俊俊老师“坑人”,那可是有证据的。
今天的作文课上,同学们早早来到教室,吵的吵,闹的闹,高兴地等待着俊俊老师的到来。
吱——”,门开了。
老师端着杯子,面带着笑容,来到桌子前,神秘地看着我们说:
“我可爱的宝贝们,俊俊老师来也。
”话音刚落,老师已经把一根手指伸进水杯,沾了沾杯子里的水,又把手放到嘴里,舔了舔,表情好像吃到了美味佳肴一样高兴。
我们像一个个小馋猫,看到吃的跃跃欲试,也想尝一下这“天下美味”。
老师说:
“你们也可以尝一下哦!
”谢烨磊二话不说,冲上去,立马伸出手指,尝了尝,尝完之后,对我们笑了笑,让我们更想试了。
老师又说:
“你们都可以尝的。
”我们一窝蜂冲上去,尝了尝,都露出了难看的表情。
我也赶紧试了一下。
天哪!
世界上怎么会有这么难吃的东西啊!
老师又尝了一遍,她先用一根手指沾了沾,舔的时候又换了一根手指。
原来老师是偷梁换柱了啊!
我们恍然大悟,原来上当了。
这又能怪谁呢?
谁叫我们不仔细观察呢?
“坑人”的老师三(六)班雷嘉懿
说到老师,我就毫不犹豫地想起了我们好玩、有趣的作文老师——俊俊老师。
一头长长的、金黄的头发挂在圆乎乎的脸上,像秋天的柳叶。
笑起来,眼睛弯弯的像香蕉,两个小酒窝露出来,可迷人了!
——这就是俊俊老师。
说到俊俊老师“坑人”,那可不是浪得虚名的。
上课啦,俊俊老师推开门,端着一个杯子,微笑着对我们说:
“我亲爱的宝贝们,俊俊老师来也!
杯子里装着神秘兮兮的液体。
这时,同学们都目不转睛地盯着那黑黑的液体。
老师笑着说:
“同学们,你们猜猜这是什么呀?
”我们纷纷回答道:
“是红酒!
”“是药!
”“是可乐!
”……
接着,老师伸出中指,在杯子里沾了沾,放入口中,吧唧吧唧的舔着。
尝完之后,老师露出心满意足的表情。
之后,一位同学坐不住了,冲了上去,对老师说:
“我要吃!
”他将手插入杯中,拿出来,放到嘴里,含了含。
表情无法描述,不像辣,不像苦,不像酸,不像甜……简直就是水。
老师让我们都来尝尝这个黑乎乎的东西。
轮到我了,我心情澎湃,高兴得像兔子一样蹦了起来,。
尝到嘴里的时候,苦得让我终生难忘。
最后,老师又给我们演示了一遍。
这次,我看清楚了。
原来老师用中指沾,放入口中的却是食指。
真是坑人!
这次作文课,治好了我不仔细观察的病,谢谢老师!