漫画老师作文400字16篇优秀作文Word文档下载推荐.docx
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我们像馋猫一样，盯着老师手里的“美味”，“别光顾着看呀，你们也尝尝。
”童老师慷慨地说。
同学们听了这话高兴不已，一个个争先恐后的冲了上去，都想尝尝怪味液。
终于到我了，我伸出右手的中指，在杯子里深深的沾了一下，直放入口中，等着美味的到来。
哇，什么嘛，这么难吃。
比中药还苦啊！
这时童老师哈哈大笑，说：
“你们中计了，仔细看好了。
”说完，她把中指放入杯中，沾了沾，然后弯下中指，把食指放入口中。
“啊！
童老师，你个大骗子。
原来老师这是治我们的不仔细观察病呀，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
这就是我们班喜欢坑人的坑人童。
智慧的作文老师三
（二）班周毅军
我的作文老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。
老师说：
“这是智慧痣。
”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。
今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。
醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。
她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：
孩子，我来给你送吃的了。
”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。
老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：
“好好喝，谢谢老神仙。
老师拿的那个瓶子说:
”我给你们喝一点点。
”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说:
“好咸啊！
”纷纷跑去厕所呕吐去了。
我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：
“以后再也不喝了！
我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。
“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。
”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！
老师可真智慧！
好玩的作文老师三
（二）班吴思远
说到我们班的作文老师，大家不约而同地想到的是那个像孩子一般的—真真老师。
老师有长长的头发，像长龙般长。
衣服裤子吧，也搭配地一塌涂地，让人一见就知道不讲究。
鼻子高高的，像一座挺拔的高楼，嘴巴旁边有一个吃东西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁边有一个黑圆点，像可爱的熊猫。
真真老师走进教室，拿出昨天仙人给她的一瓶像水一样的东西，神秘兮兮地说：
“这可是好东西，吃一口就可以把空空的肚子一下子变成圆圆的大球，变得强壮有力。
”接着老师还说：
“好的人吃就会变甜，坏人吃就会变苦”老师用手指点了一下，说：
“好好吃呀！
我们二话不说直接冲上去，一个个用手指点了一下，他们都说苦！
苦！
然后，他们一个接一个的跑到了洗手间，舌头伸得可以跟青蛙对比了。
“你们可知我怎样才不苦吗”，她用食指和中指在点水，中指沾了水后就快速地把中指变成食指，就是这样她既没有尝到苦味也没有尝到甜味。
我说，这个老师真是又调皮又好玩呀！
套路童三一班赵涵吉
说到我们的作文老师，大家一定会想到一个人一一套路童。
头带棕格子鸭舌帽，套着一件绿袍子，脸上一颗好吃痣，一双大大的泡泡液，这就凑成了我们的套路童。
说到套路童，那可不是徒有虚名的“套路大师”呢。
一个周四的下午，阴雨绵绵，同学们早早的来到教室。
这个吵那个闹，等着老师的大驾光临。
吱一一门开了，套路童拿着一个玻璃瓶说：
“孩子们，这是一个怪味可乐，你们想尝尝吗？
”还没等我们明白，她伸出一根食指，沾了沾那瓶可乐，立马摆出一副享受的样子。
“嗯，真好喝呀！
”同学们看着口水都流了一地。
大家哪里经得住诱惑呀，都像一只只小猪，看着老师手中的“伺料”。
大喊：
“老师，我们也想尝一尝。
老师一脸灿烂的对着我们说：
“看你们那么想尝，那就直接尝尝吧。
”话音未落，我的食指就跳了进去，转了一圈，快速的拿了出来。
咦，我似乎闻到的是一股浓烈的苦味，不是很好喝吗?
不管啦，一口闷下去吧。
我尝了尝，哪里是什么美味佳肴。
明明就是黄连汁嘛，我忍在嘴里，苦在心里，这是怎么回事呢？
“哈哈”，童老师看着我们狼狈不堪的样子，不禁笑出了声。
“大家看着我！
”说完，她伸出了中指在黄连汁里沾了沾，又伸出食指塞进了嘴里。
这就是套路童，虽然她套路深，可她永远是我们长不大的童心老师。
“狡猾”的老师三（三）班颜世博
“狡猾”童是谁？
没错，就是她！
她就是我们三（3）班的童老师。
她呀，头戴大大的南瓜帽，身穿一身黑不溜秋的衣服，脖子上围着一条长长的围巾，像一根长长的大绳子，让人一见就知道，对穿着还蛮有讲究的嘛。
说到“狡猾童”那可不是空穴来风的！
周六的作文课又到了，同学们都像兔子一样地跑到沁园春，在沁园春认认真真的预习，就等着童老师的到来。
“狡猾”的童老师，端着一个玻璃杯，又神神秘秘的飘到了桌子旁边，发话了：
“同学们，这是一瓶“怪味可乐”，不一样的人可以尝出不一样的味道，等我们还没听明白，“狡猾”的童老师伸出手指沾了沾，插入嘴里，津津有味的吮吸。
我们哪里经得住这诱惑，一个个都像馋嘴的小猫，特别是有一个同学，简直是口水直流三千尺，眼睛一动不动的盯着那杯“怪味可乐”，也想品尝这味道？
童老师双手捧着那瓶“怪味可乐”，脸上笑得像一朵花。
把那瓶“怪味可乐”带了过来给我们品尝，有一个同学二话不说，伸出手尝了尝，结果说了一句：
“这不就是毒药嘛。
”其他同学二话不说，伸出手指沾了沾也来尝尝，突然间教室里充斥着苦这个字，有的还躺在地上打滚感觉是无药可救了。
抬头望望老师，她却安然无恙地站在那里，伸出手点了点，塞入口中。
老师弯下腰笑眯眯地说：
“怎么样，看清楚了吗？
“什么！
原来是这样？
”我们大吃一惊！
原来，童老师在偷梁换柱。
通过这件事，我明白了，一定要学会观察，不然就会吃大亏。
“害人”的童老师三（三）班李浥晨
“女生一定要像荷花一样，男生一定要跟大山一样，”童老师，边说边端着一个酒杯，轻飘飘地走进教室。
一张大大的鹅蛋脸，一双厚厚的泡泡眼，加上那诡异的笑脸，凑成了无比“害人”的童老师。
说到她害人，可是有故事的！
童老师发话了：
“孩子们，这是一杯神水，每个人尝的味道都不一样。
”我们呆呆的望着童老师一脸疑惑，不等我们明白，童老师就伸出手指头沾一下神水，飞快的抽出，嘴巴里露出一丝微笑，好似吃到了美味佳肴！
同学们一看，想什么东西这么好吃，我们也要来尝尝！
童老师，似乎看出了我们的心思，笑眯眯地说：
“你们别光顾着流口水，自己也得来试一下味道呀！
童老师一说完，羽霄便一跃而起，伸出指头，就被她沾了好几下，又瞧了瞧，才放进嘴里品尝，尝过味道后，便做出了一个要吐的样子，又紧皱着眉头，舌头不停的缠着，好似小狗冒汗，这是为什么?
我迫不及待的想知道谜底，想亲自尝一尝，我也不管三七二十一，冲上去，用手指沾了沾，放入口里，准备美滋滋的吮吸。
这也太苦了！
这比吃了毒药还难吃，这简直就是害人嘛！
我们个个哭笑不得，童老师看看我们，准备再演一遍，只见她先伸出中指，沾了沾，又把食指伸到嘴里。
“知道了吗？
我没吃到。
”童老师狡猾地说。
唉，又让我们吃苦了，同时我也明白了，童老师其实是想治我们不仔细观察的“病”。
趣味童三（三）班梁璟琳
猜一猜，搞笑童是谁？
我们有趣，搞笑的童心老师。
她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师！
说到“趣味”，那可少不了我们童老师。
一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：
“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。
大家哪里经得住这诱惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。
童老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：
“尝一尝吧！
”马羽霄二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”？
这简直是苦死了！
抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。
童老师弯下腰，笑眯眯地说：
“看清楚了吗？
原来童老师在偷梁换柱。
这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。
智慧童三（四）班颜婧琪
你知道我们最“智慧”的人是谁吗？
对！
就是我们独一无二的童老师。
她呀，戴着格子南瓜帽，一双大大的眼睛，总是发出智慧的光，她的嘴旁有一颗好吃痣，总是那么显眼。
说到智慧，那可是真的。
在一个春日的下午，我们在教室里静静地等着，等待童老师的到来。
“咚~咚~咚”门慢慢开了，“我的荷花和大山呢？
”不闻其人先闻其声，但一听这声音我们就知道是谁来了。
果不其然，映入眼帘的就是我们手中端着一杯可乐的智慧童，她缓缓地走到讲台前，笑眯眯地望着我们，接着二话不说就伸出一根手指放入杯中，沾了一点可乐，又伸出来放入嘴中，“吧唧吧唧”津津有味地吃了起来，好像是在品味全天下最美味的美食。
我们一见，口水直流三千尺啊！
突然老师把杯子端到我面前说：
“来！
尝尝!
”我受宠若惊地望着她，只见她脸上的笑是那么灿烂。
我小心翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一点可乐，放入口中抿了抿。
妈呀，怎么这么苦呀？
为什么童老师吃的不苦呢？
我满脑子的大问号。
童老师看到我们如此狼狈的样子，笑了笑告诉了我们真相。
原来童老师是伸出了中指放入瓶中，却把食指放入口中，所以她根本没有吃到呀！
你看，这就是我们智慧而又狡猾的童心老师。
“狡猾”童三（四）班彭悠
“我的荷花和大山呢？
”童心老师顺着声音轻轻地飘了进来。
她呀，就是我的作文老师——“童心”。
头戴黄格子南瓜帽，黑色羽绒服，绿色的裤子，看一眼就知道这个人非常有学问。
大大的泡泡眼，加上一颗非常引人注目的好吃痣，凑成了非常美丽的童心老师！
说到“狡猾”，童心老师那可是名副其实的呢！
一个阳光明媚的下午，同学们早早地就来到教室等待着老师的到来，离上课还有十分钟的时候，童心老师来了！
她手中端着一杯谁也猜不出的“水”，她告诉我们说这是“千年可乐”，接着她就用手指沾了沾可乐，又舔了舔，吧唧吧唧后说：
“真好吃啊！
”老师脸上笑开了花，就像一个得到了满足的小孩子，真可爱！
然而童老师也没忘记和我们一块分享分享，她把杯子拿到我们面前让我们尝尝。
同学们和我口水都流了快一地，眼睁睁地看着杯子，一动不动。
老师说“别流口水呀！
快尝尝呀！
”我伸出手指，沾了沾可乐，放进嘴里舔了舔。
啊！
这也太太太难喝了吧！
就像中药加西药，有点让人难以下咽。
看我们苦不堪言地样子，老师把之前她喝的样子再一次展示给我们看，老师先把中指放进去沾了沾，然后伸出中指后舔的却是食指。
哼！
老师偷梁换柱。
啊！
算了吧！
谁叫我们太粗心呢！
这就是我的老师，一个美丽又狡猾的老师！
“狡猾”的童老师三（四）班彭钜湦
说到我们的作文老师，真的是又坑人又狡猾，以至于我每次吃药时就想到了我们“狡猾”的童老师。
她呀，头上戴了个南瓜帽，穿着乌黑的衣服，衣服上有许多精美的图画，有一双充满智慧的大眼睛，她那张嘴可会说话了，常常说出一些让人难以不得不佩服的话。
说到“狡猾”的童老师，那可不是空穴来风，还有一个故事呢！
一个春日的下午，风呼呼地吹着，我们在温暖的教室里边读书边等着“狡猾”的童老师。
“我的大山和荷花去哪儿了呢？
”随着童老师响亮的声音，门一下子打开了，只见童老师拿着一杯紫色的水慢慢地走上了讲台，大家正想老师手里拿着的是什么。
就在这时，童老师说：
“这是一杯百味可乐，不同的人可以品尝出不同的味道哟！
”说完童老师就把手指伸进了百味可乐中，接着立马把手指抽了出来，放进了嘴里，一边吃一边说：
“真好吃呀！
我们见了，哪里可以经得住这种诱惑呀!
我们有的口水不停的往下咽，有的还流了出来。
开心的是，童老师紧接着就把杯子拿到了我们面前，说让我们一起来品味这美味的美食。
我迫不及待地把手伸进了杯子中，放进了嘴里，我的妈呀!
这哪是什么可乐嘛，比中药还苦呀！
为什么啊！
我苦不堪言，同学们也都苦得要命。
童老师笑了笑跟我们说：
“我拿中指放进了杯子里，又拿食指放进嘴里，所以我尝的一点也不苦。
”我们恍然大悟，原来是童老师偷梁换柱，可只怪我们自己没观察仔细。
尽管童老师这样“狡猾”，但我还是觉得她很聪明。
“狐狸”伊伊老师三（5）班李熙雯
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？
她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；
还有一个爱说话的嘴巴。
对啦！
她还有一对好看的小酒窝呐！
一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！
作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。
伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。
她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。
我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。
我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。
我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。
“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。
我们说道:
“老师你给我们吃的是什么啊？
”老师说道:
“这是良药，治你们不仔细观察的病。
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
“坏坏”的伊伊老师三（五）班刘宸杨
猜一猜，我们班最坏的人是谁？
她就是伊伊老师，刚刚她就坑了我们一次。
伊伊老师有一双水汪汪的小眼睛，眼睛下有着一张爱笑的嘴，笑起来有着两个小酒窝，长着椭圆形的脸。
你可别被她的外表给骗了，她可“坏”着呢。
周末的作文课又来临了，同学们早早地来到教室，读书的读书，写字的写字，等着老师的“大驾光临”。
“吱——”门被伊伊老师推开了，伊伊老师手端着小小的酒杯，大步流星地走到讲桌前，神神秘秘地盯着我们，对我们说那是一杯饮料。
同学们纷纷在下面猜测到底是什么。
老师沾了一点点，放进她的嘴里，津津有味地吃着，一脸享受的模样。
我们哪里经得住这样的诱惑。
一个个像看见老鼠的猫，眼睛盯着伊伊老师手中的杯子，都想试吃这天下美食。
老师盯着杯子面带微笑地走到我的面前，温柔地说:
“你们也尝尝吧！
我二话不说，伸出了我的手指，沾了一下，连忙放到我的嘴里，舔了一下，连忙捂住了我的嘴，我比吞了农药还难受，苦得我舌头味觉都没了。
我大声喊道:
“我的天呐，太难吃啦。
我们抬头望望伊伊老师，她站在讲台上，望着狼狈不堪的我们，老师说这一次是治你们观察不仔细的病。
老师又放了一个慢镜头动作，原来老师来了一记偷梁换柱。
瞧一瞧，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
“坏坏”的伊伊老师三（五）班申炳薪
今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。
她一边吃着东西，一边走进教室。
她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙；
那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。
她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。
今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。
她每次走进教室都很温柔，其实呢？
你被她蒙骗了，她可坏呢！
还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。
“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。
神秘兮兮地盯着我们。
盯了一会儿，她开口了:
“同学们，这是杯很好喝的水，你们每人吃一口。
”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。
老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。
她给每一个同学递过去。
同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。
结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。
到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了！
我们看着老师，老师看着我们。
老师漏出了狡诈的笑容。
只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。
好一个“偷梁换柱”的计谋。
“看清楚了吗？
”老师笑着说。
伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。
“坑人”的老师三（六）班李景虎翼
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。
面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了！
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。
“亲爱的宝贝们，我来了。
”老师用甜美的声音说。
这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。
我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：
“老师这是可乐吗？
”“是王老吉吗？
”“还是红酒？
”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：
“这个水非常的甜，可好吃了。
我们目不转睛地看着杯子。
谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。
我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久，终于到我了。
我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。
我立马拿起水杯，喝了好多水。
后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。
老师真是太坑了！
老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。
这就是我们的作文老师。
“坑人”的老师三（六）班罗文杰
天哪，这是怎么回事：
一群孩子围着一个人，眼睁睁地看着她品尝着美味，口水流了三千尺。
她就是我们的俊俊老师。
肉嘟嘟的脸上挂着一张能说会道的嘴，高高的鼻梁上面镶嵌着一双灵动的眼睛。
俊俊老师美丽极了！
说到俊俊老师“坑人”，那可是有证据的。
今天的作文课上，同学们早早来到教室，吵的吵，闹的闹，高兴地等待着俊俊老师的到来。
吱——”，门开了。
老师端着杯子，面带着笑容，来到桌子前，神秘地看着我们说：
“我可爱的宝贝们，俊俊老师来也。
”话音刚落，老师已经把一根手指伸进水杯，沾了沾杯子里的水，又把手放到嘴里，舔了舔，表情好像吃到了美味佳肴一样高兴。
我们像一个个小馋猫，看到吃的跃跃欲试，也想尝一下这“天下美味”。
老师说：
“你们也可以尝一下哦！
”谢烨磊二话不说，冲上去，立马伸出手指，尝了尝，尝完之后，对我们笑了笑，让我们更想试了。
老师又说：
“你们都可以尝的。
”我们一窝蜂冲上去，尝了尝，都露出了难看的表情。
我也赶紧试了一下。
天哪！
世界上怎么会有这么难吃的东西啊！
老师又尝了一遍，她先用一根手指沾了沾，舔的时候又换了一根手指。
原来老师是偷梁换柱了啊！
我们恍然大悟，原来上当了。
这又能怪谁呢？
谁叫我们不仔细观察呢？
“坑人”的老师三（六）班雷嘉懿
说到老师，我就毫不犹豫地想起了我们好玩、有趣的作文老师——俊俊老师。
一头长长的、金黄的头发挂在圆乎乎的脸上，像秋天的柳叶。
笑起来，眼睛弯弯的像香蕉，两个小酒窝露出来，可迷人了！
——这就是俊俊老师。
说到俊俊老师“坑人”，那可不是浪得虚名的。
上课啦，俊俊老师推开门，端着一个杯子，微笑着对我们说：
“我亲爱的宝贝们，俊俊老师来也！
杯子里装着神秘兮兮的液体。
这时，同学们都目不转睛地盯着那黑黑的液体。
老师笑着说：
“同学们，你们猜猜这是什么呀？
”我们纷纷回答道：
“是红酒！
”“是药！
”“是可乐！
”……
接着，老师伸出中指，在杯子里沾了沾，放入口中，吧唧吧唧的舔着。
尝完之后，老师露出心满意足的表情。
之后，一位同学坐不住了，冲了上去，对老师说：
“我要吃！
”他将手插入杯中，拿出来，放到嘴里，含了含。
表情无法描述，不像辣，不像苦，不像酸，不像甜……简直就是水。
老师让我们都来尝尝这个黑乎乎的东西。
轮到我了，我心情澎湃，高兴得像兔子一样蹦了起来，。
尝到嘴里的时候，苦得让我终生难忘。
最后，老师又给我们演示了一遍。
这次，我看清楚了。
原来老师用中指沾，放入口中的却是食指。
真是坑人！
这次作文课，治好了我不仔细观察的病，谢谢老师！
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