数学绘本《乱七八糟的魔女之城》教学设计.doc

数学绘本《乱七八糟的魔女之城》教学设计.doc

《数学绘本《乱七八糟的魔女之城》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学绘本《乱七八糟的魔女之城》教学设计.doc（1页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《找规律》教学设计

南通市城中小学葛善勤

教学内容：

数学绘本《乱七八糟的魔女之城》

教学目标：

1、带领学生有顺序地阅读数学绘本，阅读过程中引导学生理解并掌握找简单排列规律的方法。

2、积极参与排序活动，通过游戏和动手操作等活动体验和创造排列的各种模式。

3、体验帮助别人的快乐和成功感。

教学准备：

绘本《乱七八糟的魔女之城》PPT

当堂练习纸

教学重点：

发现故事中的排序规律，积极地动脑、动手操作按规律排序。

教学难点：

能自主的按规律进行排序。

教学过程：

一、观察绘本封面

二、听故事，找规律

1、引入

2、找钥匙

2、道路

3、脚趾甲

4、找桥上卡片的规律

5、找到墙砖的规律（小组合作）

字）的砖。

评价：

你真厉害，解决了公主的一个大难题，咱们把掌声送给他。

过渡：

在我们的帮助下，公主找到了这两块摆错的砖，用力的推开（课件），

6、大厅里的5样东西

三、回顾规律，概括模式

五、故事结尾

六、延伸阅读

1