德育月工作总结.doc

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大河沿子镇小学德育处工作总结

本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展以下工作：

1、坚持进行好每天的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。

在开学初安排好升旗活动内容由中队承担活动。

特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。

每次升旗仪式前，德育处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。

对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。

2、认真做好督促检查工作，促使学生改形成良好的行为习惯。

本学期，学校学生会、发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生、等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。

同时组建学生会干部，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。

3、要求各班学生学习《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。

4、古尔邦节是我国的传统节日，我校开展“手拉手促融情”活动，通过活动加深对民族风俗的了解，促进各民族间的团结。

利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“我们都是一家人”主题班会，维哈汉交叉结对子进行联谊活动。

开展“一帮一”活动，

树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

5、在教师节开展“感恩老师、感谢父母”活动。

借此节日，通过了解教师节，学会向老师说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。

。

6、坚持做好每月一期的班级小报，分别以感恩、民族团结、文明礼仪、诚信为主题。

每月评选一次校园之星。

8、在国庆节来临之际，举行了“迎国庆颂祖国”演讲比赛。

我校通过演讲和父母观看红色经典革命影片，增强了广大师生的爱国意识。

7、为了更好地管理学生，我们在开学初和期中测试结束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解。

9.为了检测学生对法律知识的掌握情况，对小学生应知应会的法律知识的了解情况，结合12.4法制宣传日，12月4日下午我校举行了“小学生法律知识竞赛”活动。

这次竞赛活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情，提高了同学们从小学法、用法的自觉性，带动了我校学法热潮的兴起，更促进了青少年法律素养的提高。

今后，我们还将继续开展这样的活动，让学生掌握法律知识，保护自身安全。

10.本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。

各班按照学校要求，各个班级布置了画廊、文化墙、中队园地。

学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。

评比出了一、二、三等奖。

并对获奖班级进行奖励。

11、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。

本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育并发放告家长书。

结合每月的工作和实际情况，每月进行安全主题教育，召开珍爱生命快乐成长主题班会，并进行了征文和手抄报比赛。

十月份请法制校长为学生讲安全与我同行的法制讲座。

11月份进行了互救逃生演练。

这些活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。

日常教学中安全工作也始终不放松。

每天安排楼道值周和午休值周，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。

向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。

12.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”手抄报展，组织开展主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

13.加大心理健康教育的力度。

针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育，有针对

性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

14、为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建了学校、教师、家长三位一体的教育平台。

通过“教学开放日”、“学生、家长问卷”等活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。

本学期召开两次全校家长会，教师通过认真准备，把学校的办学理念和现阶段的教育教学情况和家长进行交流，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。

德育处也时刻关注教育动态，经常通过班主任向家长推荐一些好的家庭教育书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《不输在家庭教育上》等。

家长们如获至宝，看完后都感觉受益匪浅。

同时学校还组织各班开展了家长读书汇报会。

每个月要求家长完成一份有关家庭教育方面的作业。

16.九月我们开展了“师德师风演讲比赛”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。

加强师德队伍建设，树立师德典范。

当然，在这几个方面仍存在问题：

1、学生吃零食现象、随口吐口香糖、随手扔垃圾严重；2、文明礼仪还较差；3、爱护公物的意识差；

总之，本学期，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。

但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

2014

大河沿子镇小学德育处年1月2日篇二：

三月份德育工作小结

三月份德育工作小结

三月份主要工作及完成情况：

一、寒假活动总结

寒假班主任组织学生开展了“好书伴我成长”读书征文活动；“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题活动；“海洋文化”研究性学习活动；“孝敬父母、尊敬长辈”诵读、践行《弟子规》活动；社会实践活动--观看红色影片，并撰写影评；“欢欢喜喜过大年”精美的手抄报制作；科技小制作，小发明活动等活动，丰富了学生的寒假生活，培养了学生各方面的能力。

获得2013年寒假活动的先进班级是：

4.1，3.1，1.1，6.1。

二、抓好学生行为习惯养成教育。

开学初班主任组织学生组织学生学习践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《育新小学学生一日常规》，班主任利用班会时间和学生一起制定班规、以及“我的事情我做主”学生自我管理计划。

成立班级自主管理委员会，组织学生认真落实，收效极大。

校园变得安静了，学生变的文明了！

走廊几乎看不到学生疯打闹，跑跳，大声喧哗，乱扔垃圾的现象，取而代之的是走廊排队，右侧通行，温文尔雅，主动清扫校园卫生的喜人景象。

这些变化和班主任和值周教师、以及全体科任教师的努力工作是分不开的。

低年级学生小，组织管理能力差，杨菊红、孙秀翠、王延红、白璐四位老师几乎每节课、每个时段都能亲自组织学生排队，亲自护送学生到专业教室上课、到食堂吃饭、每天亲自护送学生放学离校，责任心极强，因此低年级每个班级学生的走廊纪律有了很大的进步！

高年级学生自我管理能力比较强，王英华、柳春玲、李琛三位班主任充分调动学生自主管理的积极性，充分发挥班干部的作用，建立班级自主管理岗位责任制，因此开学以来，中高年级学生的行为习惯也发生了很大的变化！

教师责任心的增强，带来学生行为习惯的变化，带来校园环境的变化！

存在问题及改进措施：

学生课间、课前书桌及课前准备摆放不好，班主任作为一项习惯训练重点，对学生进行指导训练，并有专人提醒检查。

三、开展感恩教育系列活动。

以“学雷锋、树新风”、庆祝“三八妇女”节活动为契机，开展感恩父母、感恩学校、感恩社会体验教育教育活动。

6.1、5.1班主任组织学生代表学校利用周三下午时间参加社区环境卫生的清扫活动。

利用间操时间剩余时间体育组组织学生在操场上捡垃圾；三八妇女节，班主任组织学生向妈妈献爱心，帮妈妈做力所能及的家劳动，并组织学生写活动体验日记，学生在日记中记录自己在活动中的感受体验，认识到爱护环境卫生人人有责，体验到母亲的关爱以及母亲的辛劳，愿意努力学习，以自己的实际行动感恩妈妈，做孝敬父母的好孩子！

四、开展“新学期新目标”班级自主管理墙报比赛。

新学期、新气象。

开学初，各班主任积极行动带领学生进行班园文化的创建活动。

组织学生按时完成“新学期新目标”班级墙报。

墙报由班级管理、主题教育、光荣榜三部分组成，每个班主任充分发挥自己的聪明才智，充分发挥板报的宣传教育作用。

正如苏霍姆林斯基说过：

“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，还是刊板广播，我们都将高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功能，最终让墙也在说话”。

本次板报评比从黑板报的刊头，副标题、版面设计，图文并茂到内容充实几方面进行评比6.1、2.1、3.1获得一等奖。

存在问题及改进措施：

其他班级班主任也认真做了准备，主要存在的问题是版面不丰满，或大小标题不醒目，主次不分明，缺少装饰。

新学期、新气象，从我们的版面上应该感受到春天草绿花红，万物复苏，充满生机、欣欣向荣的景象。

大家可以到各班相互参观学习，在下次板报比赛中有所改进！

五、开展“书海畅游”读书实践活动

这项活动以“晨诵、午读、暮省”为主要方式。

每个班主任能够按照学校的要求，指导学生进行。

其中“午读、暮省”这两方面做得比较好！

3.1、

4.1、5.1、6.1暮省（自我传记）做得比较好，班主任能指导学生围绕学校主题教育以及开展的德育实践活动谈感想体会，班主任批改、有评语。

学校每月将进行自我传记展评。

午读表现突出是4.1、2.1、2.2，按时，师生同读。

因为每位班主任长时间的努力付出，因此我们学校的学生已初步具有了读书，写读后感的能力，在全国五好小公民读书活动中，我校连续被评为大连市读书先进学校。

王英华指导学生读书征文获省级一等奖，柳春玲、李琛、于丽指导学生征文获市级一二等奖。

老师学生的努力使我们的校长感到欣慰，上学期末分别给获奖的老师嘉奖，希望我们老师继续努力！

本月师生共读一本书《复兴中华从我做起》，希望班主任认真指导，在本次读书征文比赛中，再接再厉，再创佳绩！

下周三前，1-6每班上交读书征文，并贴上参赛表格，班主任把好关！

存在问题技改及措施：

晨诵这项活动开展不够，班主任要利用早到校，课前两分钟，以及回家时间让学生诵读古诗格言，安主任已经把计划发到每个班主任邮箱，希望大家制定好计划，并按计划执行。

六、本月需要继续做好以下几项工作：

1、月末进行全班自我传记展评。

2、重点抓课间或到专用教室上课教室学生书桌及学习用品的摆放，要求人离开桌面物品摆放有序，或全部放到书桌内。

3、月末评选三月份学校“文明小榜样”、“勤奋学习小榜样”、“劳动小榜样”、“艺体小榜样”、“班级最棒小榜样”各一人，并上交一份事迹材料（电子稿），学校利用四月初升旗仪式对他们进行表彰，学期末学校将进行育新形象大使评选，帮助学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

新学期、新气象！

开学近一个月来，在校领导的指导下，在全体班主任的努力下，在全体科任教师的协助下，校园环境，学生精神面貌、以及各项活动都取得了喜人的变化，在此对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！

篇三：

2015年7月份德育工作总结

第一小学2014---2015学年度第二学期

德

育

工

作

总

结

2015年7月

美溪区第一小学德育工作总结总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。

开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1.、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合