以愉快的小学生活为题写一篇作文我很快乐范文Word格式文档下载.docx
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正如铁凝所说：
所有的大人不都是从孩童时代走来的么？
我想他们都不会忘记在田野里追蝴蝶的画面，谁都渴望过回到童年，我喜欢童年的天真，童年的活泼，童年的点点滴滴。
我渴望回到童年，回到过去那美好、快乐的童年！
岁月不饶人，转眼间，六年的小学生活就这样溜过去了。
看看教室门前那棵树，六年前还是小树苗，现在已变成茂盛的大榕树了。
那时候我们真无聊，总是为了一丁点小事而斤斤计较。
不过想想也挺好玩的。
到了三、四年级了，我们不再玩那些幼稚的游戏了。
玩起那些大游戏来了。
那时候的四（7）班在学校里可是鼎鼎大名的一个班，全校无人不知，无人不晓的。
因为我们那个班发明了许多好玩的游戏，像“偷宝”、“单脚抓人”……等的一些游戏。
每一次我们玩起来时，路过的同学总要停下来看上几分钟才肯离开。
那时候我们真是太厉害了。
进入五、六年级，我们已经是大哥哥大姐姐了。
不再那么顽皮了。
心思全部都放在了学习上，班里都有许多竞争的项目，同学们都争先恐后，力争上游。
经过全班同学的努力，我们班的平均分由60多分提升到了接近90分了。
文明班也由原来一次都不得提升到了每个星期都得了。
这六年与同学们学习生活历历在目，真叫人难忘。
希望能采纳！
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Thankyou!
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1.＂光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑.快要离开我那宽敞明亮的教室了；
快要离开风景如画的校园了；
快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。
因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。
那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。
本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。
事情的经过是这样的：
刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。
而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。
这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！
忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！
忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往，是一个多姿多彩的昨天。
昨天，有我们在考场上的奋斗；
昨天，有我们在球场上的竞争；
昨天，有我们在课堂上的争论；
昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！
每天清晨，同学们按时到校，进行早读；
早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；
上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；
放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。
2.时间流逝，转眼，六年过去了。
我即将离开我的同学，离开我的母校，离开我的小学生涯，步入初中的道路。
六年里，我有乐，有悲。
同学们团结时的情景，我永远也不会忘记。
一次，我们和四班举行拔河比赛。
比赛开始了，先是男生和男生比。
我们班男生使劲的拉，女生在旁边喊加油，终于，男生的小宇宙爆发了。
赢了，我们欢呼雀跃。
该女生和女生比拔河了，我们不幸惨败，男生在一旁安慰我们，给我们加油鼓劲儿。
最后一局了，我们男生女生一起上，和四班不分高下，剩下的一些同学在一旁呐喊着加油，加油。
听了同学们的鼓励，我们的气势来了，使劲一拉，终于，我们赢了，已2;
1的成绩赢得了这场比赛。
这时，同学们激动地跳了起来，拍手。
好多同学的嗓子哑了，那是我们团结的见证，那时，我们的心都想着一定要赢，我们的心团结在了一起，这也是我们赢得比赛的原因。
回忆起来我的小学生活，我的心总是甜甜的，我相信，时间可以变化，可，我的记忆却永远保留着。
3.转眼间，六年的小学生活即将结束。
在小学五年里记载了我和同学的摩擦的故事，记载了我和同学之间快乐的故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。
即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们；
舍不得互相帮助的同学们；
更舍不得和我打打闹闹的朋友们，他们给我带来了知识.快乐和友谊！
我永远忘不了我是师生们！
我想对我的同学们说：
“同学们，你们永远都是我的朋友。
我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的！
”我还记得六年前，在那个洒满阳光的九月里，我们见面了.当初，我们是那样陌生，而今天，我们大家在一起，情同手足，感情深厚.却不得不想到，时间如流水般，匆匆地过去了六年，还有几天，我们就要分别了.六年里，我们朝夕相处，在一起度过了两千多日子.我们在一起，有喜有忧，有笑有泪.虽然彼此之间有过些摩擦，但还是有笑声，化解了.六年的校园生活，使我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情.望着校园里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉亲切的感觉.亲爱的学校，敬爱的老师，亲爱的同学们，陪我一起走过了六年的时光，和我一起度过了快乐的日子.现在，离离开学校的日子越来越近了，我想了很多.我许多次想到了分别时的情景，但我真的无法想象出那一刻的到来，会是什么样的？
我们即将毕业了，走出小学的校门，走进一所新的学校，去面对一个新的环境，一个陌生的环境和一些陌生的老师呵呵同学们.我们又向成长迈出了新的一步，我们长大了.但...
记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事，因为快乐为生活带来激情和希望。
星期天早晨，我预习功课，爸爸在沙发上看报，妈妈在厨房准备早饭，这一切宛如一首恬静的交响曲，忽然，一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。
妈妈正对着碎瓷片在叹息：
“唉，才买的细瓷碗呢！
真可惜。
”我注意到妈妈的手在流血，忙拉过妈妈的手，放在嘴边，说：
“吹一吹，不痛了。
”爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。
又一个星期六的下午，我可以回家了。
还好，今天的公共汽车人不多。
我找了一个靠门的位置坐下了。
过了一个站后，BUS就挤满了人，又一个人上车了。
呀，她是个孕妇啊，我赶紧把位置让给她，并对她微笑（微笑是很重要的哦，希望能让她心情好，生个好宝宝）。
她也微笑表示感谢，我就说：
“你怀了几个月了？
下次要小心点了，在公共汽车上很危险的。
”她点点头说：
“下次会注意的了，真感谢你！
”我感到好快乐——这是在社会中的快乐。
“好紧张啊。
”“不知这次我有没有份呢？
”“…………”同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。
“老师来啦！
”同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。
老师兴高采烈地说：
“别急，这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。
”“哗，我会不会得奖呢，我那文章是很认真写的呢。
”“……”同学们又交头接耳了。
“好了，获得第三名的有***、***、***，第二名的是***，第一名是胡宝珠。
恭喜！
”“YEAH，我得了第一名哦，真没想到，真好啊，真好啊！
”同学们都向我投来羡慕的眼光，顿时觉得好自豪啊。
老师继续发言：
“这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学，平时对作文一窍不通的胡宝珠同学，经过了几个星期的努力，竟拿到了第一名，精神实在可佳，大家要向她学习！
”全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。
成长总是让人百味交集，但这些成长的快乐永远值得我回味。
一、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
……要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、
（一）六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：
可爱的______要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活要求：
1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：
告诉你一件新鲜事要求：
选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
（1）把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。
选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。
（）（）（）①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
”2.看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好提示：
写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我这堂课要求：
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了要求：
要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；
注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：
（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十七、我学会了要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十八、想起这件事，我就要求：
（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
十九、我得到了要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了；
小帮手；
妈妈笑了（任选一题）材料：
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：
（1）请以上述材料为...
有人说14岁是快乐与忧愁的转折点，这一刻你的背囊中会多一份责任，多一些功课，多一分忧愁与烦恼。
可是我却觉得十四岁的我多了一份快乐。
十四岁，一个多么神圣的年龄，在这一刻我踏入中学校园，开始另一种截然不同的生活。
在寝室中我认识了另一帮朋友，他们与小学的老朋友不同，他们更守信用，更成熟，更加宽容，更像朋友。
要说他们少了什么就只是少了一分天真，我可以与他们谈论心事，与他们分享秘密。
在这里我得到了快乐。
在食堂内，我学会了自强自立，我明白了努力争取才能得美味的菜肴，如果你放弃与挤菜的人流拼搏，你就只能吃泡面。
你如果等待，就只能“享受”残羹冷饭，只有去奋斗去努力才能吃到可口的饭菜。
在这里我体会到了成功的快乐。
在班级里，我学到了新的知识，融入了新的集体，得到了许多小学中得不到的快乐。
我可以为班级做重要的工作，我可以在这里尽情展示自己，再也不是稚嫩的花朵而是时刻准备拔地而起的树苗。
有人说：
14岁多了一份忧愁多了一份负担，十四岁真得如此可恼吗？
那只是片面的理解，十四岁是充满活力的，就好比初升的太阳。
如此灿烂的年华，又为何不是快乐的呢？
十四岁，我多了一份快乐！
人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。
去年夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。
我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：
“我们打水仗吧！
”妹妹说：
“好呀”“好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。
“游戏规则还没定呢”我喊着说：
，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。
我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！
看我的！
妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：
这叫加倍奉还！
再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。
由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：
“瞧天上的飞机好漂亮啊！
”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。
她又使用了她的“障眼法”说：
“天上有架飞机”我回答：
我才不会上你的当呢！
她又来了一招说：
瞧这儿有伍角钱，我又回答：
那你去捡吧。
最后她没有招了，只好束手就擒。
就这样你一枪，我一枪，不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡，可我们仍然很高兴，因为我们度过了一个无拘无束的下午。
我生活在幸福中生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的。
指挥者永远都是我们自己，生活的永远掌握在我们自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。
幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。
她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！
幸福，就像一杯，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；
幸福，就像一层，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！
我沉浸在亲情的幸福中家，有一种别样的感觉，那是温馨；
也有一种别样的味道，那是幸福；
还有一种别样的感情，那是爱！
在母爱的呵护中，我变得像一只的，紧紧跟在妈妈身边；
在的关爱中，我又变得像一只自由自在的小，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：
生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我沉浸在友谊的幸福中“朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴，，分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。
取得成功时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方高兴；
心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。
不仅解决了烦恼，而且促进了了解，增进了友谊。
对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！
我沉浸在师爱的幸福中教师，人类灵魂的，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。
正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。
虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。
在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。
每每听到从电话中传来那的声音，脑海中就浮现出老师的。
再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。
“，所以解惑也！
”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“”上。
老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓，流入我的心灵。
滋润我的心灵，我的心灵；
又犹如一片，把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：
幸福，无处不在；
爱，随手可触！
在生活中，我用手中的，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”！
我生活在鼓励之中人生弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。
在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败，因而，我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们，让我们充满自信。
记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，妈妈慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：
“乖，孩子，自己站起来，你能行的。
”也许是妈妈的话语有一股魔力吧，我真的自己站起来了，我当时高兴的。
上小学时，我开始学骑，由于我不懂的骑的乐趣，因此我非常害怕，不敢学，爸爸、妈妈便鼓励我说：
“孩子，没事的，由我们呢！
你不会摔倒的，爸爸、妈妈保护你
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