为了使我校今年中考备考工作紧张有序进行Word格式.docx
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结合我校实际,加强中考备考,强化教学常规管理,调动一切有利因素,着眼于学生的主体发展,发扬团结协作,与时俱进,开拓进取精神,抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2010年中考工作,确保我校2010年中考质量评价B类第一,全县前五强。
二、前期回顾
我校今年有五个毕业班,共有398位学生参加今年中考。
跟上两届毕业生相比起来,这一届学生基础还可以,但是成绩不均衡,低分率比较大。
回顾第一轮复习备考,我们做了如下工作:
1、成立备考小组,使备考工作更加有序。
为了确保中考备考工作正常有序进行,学校成立一个备考小组。
这个小组以长期等点在九年级教学第一线的陈副校长为组长,以班主任和各科备课组长为组员。
定期召开会议,及时学习有关中考的文件精神,并对下一阶段的工作做安排。
2、加大宣传力度,营造良好的备考氛围。
围绕班主任和年级组两个核心,形成合力。
中考倒计时100天之际,安排各班做好三件事:
一是开好一次主题班会,二是设计好倒计时牌并悬挂,三是组织学生出好一期黑板报。
学校薛校长亲自到九
(1)做了动员报告。
其他各班以各种形式进行宣传动员,效果比较理想。
3、重视调研考试,严密组织考试认真分析考绩。
调研考试是中考备战的第一次实战模拟演习,学校领导高度重视,我校各科都复习完第一轮,这时师生的工作能得到充分的肯定,对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用,结果考试成绩不太理想。
事后,九年级师生都做了期中小结,找出存在的问题,有针对地改善措施,切实做好落实工作,为下次考试的提高做好准备。
三、后段设想
1、落实绝对跟踪辅导
培尖工作是后阶段重要的工作。
各班先定好尖生及临界生名单,了解学生的成绩情况,了解掌握了具体数据后,研究确定各班定好指标,定好人员,定好科目,落实任务,进行各个别谈话辅导,班主任做好尖子生,临界生的思想动员工作,做好全程跟踪,记录各人全科的情况,对他们成绩进行分析,便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿,对此类学生及时对他们进行补缺补差,教导处要对各班培尖情况作督查。
2、严肃校委蹬点纪律
强化班级管理,除了班主任,还要落实校委负责制,九
(1)陈校长、九
(2)李主任、九(3)舒主任、九(4)薛主席、九(5)高主任,每天早起晚督,与班主任轮流工作,督老师管学生,每天必须有督查记载,包级领导要带领本班教师依靠集体力量,严肃纪律,促进学风、校风、班风的根本好转。
3、严密组织三会两考
三会:
第16周开好调考总结誓师会;
18周学校模拟考试后开好备考教师会;
6月10-15号开好考前心理辅导会。
两考:
17周和19周组织两次模拟考试。
每次模拟考试,都必须严密组织,认真评改,做好总结。
隔周一测,教导处统一安排监考,集中评卷,认真评讲,评讲“在练习中掌握,在考试中考会”起到强化作用,各科教师每测一次都有成绩记录,有总结分析,存档以备检查,多次测试综合分析出各人情况情况是否进步,提高了。
这样就有针对性,并且加强了课外辅导,有效地提高了整体成绩。
4、狠抓学生层级管理
针对班级学生具体情况,制订相应的教学目标,采用灵活的教学方法、管理方法。
①抓优秀生,“响鼓重锤”。
造培育优秀生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生定位,并做到广种博收。
②抓边缘生,“推拉并举”。
相信每个学生都是千里马,创造条件,实施分层管理。
③抓后进生,“百炼成钢”。
认真分析原因,做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值。
④抓心理辅导,“轻装上阵”。
5、加强教学信息交流
(1)经常与其他学校和教研室保持联系,增强教师之间,学校之间的经验交流、信息交流,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作。
(2)抓好同科老师集体备考工作,充分发挥集体的力量。
(3)各教师设立“问题记录簿”档案,收集复习过程中出现的问题,同科老师共同讨论探索。