河南专升本教育理论真题Word文档下载推荐.docx
《河南专升本教育理论真题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南专升本教育理论真题Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必须予以保证国民教诲。
12.教学过程中心环节是o
13.以杜威为代体当代教诲强调在教诲中中心地位。
14.课外活动组织形式重要有群众性活动、和等。
15.“抿苗助长”教诲方式,错误在于它违背了青少年身心发展规律。
16.学校要卓有成效地实现培养目的、造就合格人才,就必要以为主。
二、单项选取题(每小题2分,共20分)
在每小题四个备选答案中选出一种对的答案,并将其代码写在题干背面括号内。
不选、错选或多选者,该题无分。
17.孔子教诲思想集中体当前【】
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》
18.老式教诲学代表人物和著作是【】
A.夸美纽斯《大教学论》B.赫尔巴特《普通教诲学》
C.洛克《教诲漫话》D.杜威《民本主义与教诲》
19.中小学德育基本途径是【】
A.政治课和各科教学B.班主任
C.团队活动D.社会活动
20.在新一轮中小学课程改革中,中小学课程应以为主。
【】
A.活动课B.综合课C.必修课D.选修课
21.生产力对教诲决定作用体当前【】
A.领导权B.受教诲者权利C.教诲性质D.教诲构造
22.直接为各国经济发展服务,受到各国政府普遍注重是【】
A.义务教诲B.职业教诲C.高等教诲D.终身教诲
23.国内教诲目制定理论根据是【】
A.人发展理论B.人身心发展规律
C.马克思关于人本质观D.马克思关于人全面发展学说
24.教学过程中,教师对学生进行口头提问或书面测验,普通属于【】
A.诊断性评价B.形成性评价C.一总结性评价D.相对性评价
25.前苏联教诲家马卡连柯指出:
“要尽量多地规定一种人,也要尽量地尊重一种人,体现教诲原则是
C.严格规定与尊重学生相结合原则D.理论与实际相结合原则
26.“学高为师,德高为范”体现了教师工作【】
A.复杂性、创造性B.主体性、示范性
C.持续性,广延性D.长期性、间接性
三、简答题(共20分)
27.新型师生关系基本特性有哪些?
(3分)
28.当代学制改革发展趋向体当前哪儿方面?
(4分)
29.—堂好课原则有哪些?
(5分)
30.班主任应具备哪些素质规定?
31.如何理解“教书育人”这句话含义?
四、阐述题(10分)
32.结合实际谈谈如何理解“德育过程是学生活动与交往过程,学生思想品德只有在活动交往中才干实现”这句话含义。
心理学某些
五、填空题(每空1分,共25分)
33.1879年,在德国莱比锡大学创立世界上笫一种心理实验室,用实验
手段研究,这被公以为是心理科学独立标志。
34.从心理产生物质基本看,心理是机能;
从心理反映内容看,心理
是反映。
35.和是大脑皮层神经活动基本过程。
36.记忆过程是一种复杂心理活动过程,它涉及、、或
三个基本环节。
37.思维是人脑对客观事物和间接和概括反映。
38.和是注意两个基本特性。
39.结识过程通过或来反映客观事物,而情感则是通过
来反映客观事物与人需要之间关系。
40.情绪和情感功能有:
、、o
41.美国心理学家马斯洛以为人类有5种基本需要:
、、
归属与爱需要、和自我实现需要。
42.性格是人对客观现实以及与之相适应心理特性。
六、单项选取题(每小题2分,共20分)
43.依照自己知识经验,把直接作用于感官客观事物各种属性整合为统一整体组
织加工过程是【】
A.知觉整体性B.知觉选取性C.知觉理解性D.知觉恒常性
44.心理学家大量实验证明:
过度学习量达到何种限度时记忆效果最佳【】
A.50%B.100%C.150%D.200%
45.咱们读了托尔斯泰《战争与和平》,在头脑中产生娜塔莎人物形象,这种心理过
程叫【】
A.无意想象B.幻想C.再造想象D.创造想象
46.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是诗人下列哪种悄绪状态体现【】
A.激情B.心境C.应激D.热情
47.强而不平衡高档神经活动类型相应气质类型是【】
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
48.某学生实际年龄为8岁,智商为125,其智力年龄为【】
A.8岁B.10岁C.12岁D.14岁
49.思维基本过程是【】
A.分析与综合B.抽象与概括c.比较与分类D.系统化与概括化
50.“入芝兰之室,久而不闻其香”是
A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿D.联觉
51•“举一反三,触类旁通”是指【】
A.原型启发B.动机状态C.定势影响D.迁移作用
52.个体力求结识某种事物或从事某项活动心理倾向是【】
A.需要B.兴趣C.动机D.信念
七、简答题(本题共5个小题,共20分)
53.如何运用故意注意规律组织教学?
54.创造性思维特性有哪些?
55.如何科学地组织复习?
56.能力个别差别体当前哪些方面?
57.初中生自我意识发展特点有哪些?
八、阐述题(10分)
58.什么是意志?
联系实际谈谈如何培养学生良好意志品质?
教诲学、心理学答案及评分原则
教诲学试题答案
一、填空(每空1分,共25分)
1、培养人;
2、教会学校、骑士教诲;
3、教诲与社会发展之间关系、教诲与人发展之间关系;
4、教诲与生产劳动相结合;
5、个体本位论、社会本位论;
6、审美观、鉴赏美、创造美:
7、知识、社会;
8、教科书;
9、感知教材、理解教材;
10、学校教诲;
11、义务教诲;
12、上课;
13、学生:
14、小组活动、个别活动:
15、顺序性、阶段性;
16、教学。
二、单项选取(每题2分,共20分)
17.A1&
B19.A20.B21.D22.B23.D24.B25.C26.B
三、简答题(本题共S个小题,共20分)
27、①民主平等(1分)②尊师爱生(1分)③教学相长(1分)
28、①加强学前教诲并注重与小学教诲衔接;
(1分)
2强化普及义务教诲,延长义务教诲年限;
3普通教诲与职业教诲向着互相渗入方向发展;
4高等教诲类型日益多样化;
学历教诲和非学历教诲日益淡化;
5教诲制度有助于国际交流。
29、①教学目的明确(1分)
2教学内容对的(1分)
3教学办法得当(1分)
4表达清晰(1分)
5氛围热烈(1分)
30、①崇高思想品德(1分)
2坚定教诲信念(1分)
3家长心肠(1分)
4较强组织能力(1分)
5多方面兴趣和才干(1分)
31、教书育人是指教师在教学过程中,通过各种教学活动和各个教学环,对学生德、智、体、美进行全面教诲和培养,全面提高学生素质和能力。
1教书育人是教师天职。
2教书和育人是一种完整教诲过程两个方面。
3教课自身包括着育人意义,教好书是育人基本。
四、阐述题(10分,教师视详细状况酌悄给分)
要点提示:
1活动和交往是小朋友品德形成基本。
2学生品德发展是在活动交往中能动地实现。
活动和交往重要在家庭、学校、社会中进行,家长、教师应对的引导,不断提高学生思想结识和道德判断能力,使她们学会对的判断和选取。
(2分)
3道德教诲是依照一定社会需要,通过教诲者外在规定和青少年小朋友发展特点,使道德观念逐渐内化过程,学校德育应适应青少年品德发展规律。
4学校、家庭、社会应当结合实际,开展各种社会实践活动,使学生在活动和交往中形成道德结识,获得道德体验,得到实际锻炼。
(5分)
注:
从学校、社会、家庭其中任何一种方面结合实际阐述都恰当给分。
心理学试题答案
33.冯特心理现象;
34.脑客观现实:
35.兴奋过程抑制过程;
36.识记保持再认回忆;
37.本质属性内部规律性;
38.指向性集中性;
39.形象概念主观体验;
40.动力功能信号功能感染功能;
41.生理需要安全需要尊重需要;
42.稳定态度习惯化行为方式。
六、单项选取题(每小题2分,共20分)
43.A44.A45.C46.B47.A48.B49.A50.B51.D52.B
53.(4分)
1明确学习目和任务(1分)
2培养间接兴趣(1分)
3合理地组织教学活动(1分)
4用坚强意志与干扰做斗争(1分)
54.(4分)
1新颖性(1分)
2发散思维和集中思维有机结合(1分)
3创造想象积极参加(1分)
4灵感:
55.(5分)
1及时复习(1分)
2合理分派复习时间(1分)
3重复阅读与试图回忆相结合(1分)
4复习形式要多样化(1分)
5科学用脑,劳逸结合(1分)
56.(3分)
1能力类型差别(1分)
2能力发展水平差别(1分)
3能力体现早晚差别(1分)
57.(4分)
自我意识是山自我结识、自我体验和自我控制构成自我调协系统,调控着个体心理活动和行为。
中学生自我意识发展特点重要有:
1“成人感”浮现(1分)
2独立性增强(1分)
3强烈自尊心(1分)
4自我评价能力提高(1分)
八、阐述题(共10分)
58.意志是指一种人自觉地拟定目,并依照口来支配、调节自己行动,克服各种困难,从而实现H心理过程。
培养学生良好意恚品质,普通应注意:
如下儿种方面:
(答对一种要点得1分,别的4
分视考生阐述实际状况酌情给分)
2强目性教诲,树立科学世界观(1分)
3胸怀大志,确立崇高抱负(1分)
4依照学生意志品质上差别,采用不同锻炼办法(1分)
5强意志自我锻炼,从点滴小事做起(1分)