人教部编版初中语文中考文言文重点虚词总结专题复习Word格式.docx

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（3）起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。

①公将鼓之。

②久之。

③怅恨久之。

02、作代词用。

（可以代人，代事，代物）

（1）人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

①具答之。

②亲戚畔之。

③彼竭我盈，故克之。

（2）指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。

①渔为甚异之。

（3）作动词用。

相当于“到”、“往”、“去”。

①辍耕之垄上。

②送杜少府之任蜀州。

03、语法作用。

（1）宾语前置的标志，无实义。

①何陋之有？

②宋何罪之有？

（2）定语后置标志，无实义。

如：

①马之千里者。

②居庙堂之高则忧其民。

二、乎

（1）语气词（一般用在句未）

表提问或反问，也可表猜测、感叹。

①死国可乎？

②王侯将相宁有种乎？

③是亦不可以已乎！

（2）介词（一般用在句中）

类似于“于”的用法。

①在乎山水之间也②颓然乎其间者

三、者

1、结构助词

译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。

①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

2、语气助词

用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

①陈胜者，阳城人也，字涉。

②北山愚公者，年且九十。

四、以

1、用作介词

表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。

（1）何以战？

//域民不以封疆之界。

——凭借

（2）虽不能察，必以情。

//策之不以其道。

——根据

2、作连词

表目的时，可译作“（用）来”,“以便”；

表顺接时，相当于“而”；

表结果时，可译作“以致”；

表原因时，可译作“由于”、“因为”。

（1）属予作文以记之——（用）来

（2）以伤先帝之明——以致

（3）不以物喜，不以己悲。

——因为

（4）卷石底以出。

——相当于“而”

3、用作动词

可译作“认为”。

（1）皆以美于徐公。

4、特殊用法：

通假字，通“已”,已经。

固以怪之矣。

五、而

表顺接关系的连词

1、并列关系，一般不译，有时可译为“又”。

温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）

2、承接关系

可译作“就”“接着”，或不译。

环而攻之而不胜。

前一个“而”就表示承接关系。

3、递进关系

译作“而且”“并且”或不译。

①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）

②学而时习之，不亦说乎？

4、修饰关系

可译为“地”“着”，或不译。

①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。

表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔

六、其

1、代词

（1）表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

①择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”；

也可表示“其中的”，后面多为数词。

①其人视端容寂，若听茶声然。

②复前行，欲穷其林。

③其一犬坐于前。

2、副词

放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“一定”“怎么”“难道”等，或省去。

①其真无马耶？

可译作：

“难道”

②其真不知马也。

可译为：

大概

③其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

其：

可译为“恐怕”。

④安陵君其许寡人！

可译为“一定”。

七、为

1、作介词时

除表被动外都读作wè

i，可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。