言语理解与表达顾斐笔记Word文档下载推荐.docx

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▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。

的→定语（前置）（重点）地→状语（前置）得→补语（后置）

转折复句

【典型格式】虽然……，但是……（强转折）

其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折）

【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然

但是=可是=不过=然而=却

▲转折复句重点在转折之后。

▲弱转折与强转折同现时，强转折是重点。

观点援引法

▲援引目的：

为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要。

▲援引类型：

正向援引（如：

正如）

反向援引（一家之言，如有一种看法认为、有一种观点认为、有些人认为、人们认为、传统认为）

因果复句

【典型格式】因为……，所以……

【关联词语】因为=由于

所以=因此=因而=可见=看来=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之

【特殊格式】之所以……是因为、导致、造成、使得、致使

▲正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点。

▲“之所以……是因为”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语核心语义置后的原则。

▲注意不能因果倒置。

【技术链接】▲举例论证法

▲例子的作用是证明前后出现的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲例子可以由数据、故事、事例等来充当。

例如、比如、、、、为例、、、、就是一个例证等。

▲围绕举例论证的不是主旨题的答案。

必要条件复句

【典型格式】只有……，才……

【关联词语】显性：

只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等

隐性：

才{尤其要注意“才”，其实是隐含了“只有……才”这样的结构}

1）传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。

2）汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策。

{避免以偏概全，切忌推理引申，注意同义替换。

比如选项中出现了应该、必须、亟待这类表示推断的，切忌“推理引申”。

在推断题中，却不一定就是得选有这类词语的}

【转换格式】

只有A，才B=B必须A=不A则不B

=A是B的必要条件（前提、基础、保证、保障）

=B以A为必要条件（前提、基础、保证、保障）

▲必要条件用来引导对策，常为文段的主题句。

▲省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在。

【技术链接】

▲数据的例证可以省略不看。

▲为此（目的）不等于因此（结论）

显性并列复句

1.表示相关的几种情况并存。

【关联词语】

单用：

又、同样、同时等，多用于后续分句中。

双用：

也……，也……、又……，又……、既……，又……、一边……，一边……、有的……，有的……。

2.表示两种相反或相对的情况。

【关联词语】是……，不是……、不是……，而是……、有的……，有的……

【表现形式】

▲关联词语

▲标点符号：

顿号、分号、逗号（句式一致）

▲表达并列内容的分局关系（隐形并列，藏于句中）

▲并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇。

▲注意分句间的并列关系以及标点符号的使用。

【技术链接】▲阅读省略法

▲文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语等通常为举例的标志，可以略读。

隐性并列复句

1．表示相关的几种情况并存。

【关联词语】

2．表示两种相反或相对的情况。

顿号、分号、逗号（句式一致）

杂糅复句

▲递进关系：

不但……而且……甚至

▲转折复句：

虽然……但是；

其实

▲因果复句：

因为……所以；

之所以……是因为

▲必要条件复句：

只有……才

▲并列复句：

既……又；

不是……而是；

隐性并列

【技法链接】

【承接复句】

【典型格式】

（首先）……然后……、……便……、……就……、……于是……等

1）你先到后勤组去领工作服和防护用品，然后我带你到阿华师傅哪儿去。

2）老头子使了一个眼色，阿Q便也被抓到栅栏门里去了。

承接复句vs并列复句

▲承接复句有次序之分，并列复句无次序之分。

行文脉络

行文脉络的类型：

▲总-分-总

点明观点-阐述原因或举例论证-重申观点

提出问题-阐述原因或举例论证-解决问题（对策的重要性）

▲分-总

▲总-分

行文脉络的使用：

首尾句原则

总论点中的关联词重要，分论点中的关联词不重要

{不要被“说到底”迷惑，“说到底”其实是对上一句的“联想”而言的，只是文章的一个小部分。

辅证法

▲概念：

地位为辅，作用为证（就是总分中的分）

▲使用：

围绕辅证的选项不是主旨题的答案

▲类型：

列举举例→瞻前顾后

说明原因→瞻前顾后

援引观点→重点在后

反面论证→重点在前

意图推断题

（一）

→这段文字意在说明（阐明、强调）的是？

→通过这段话，作者想表达（说明）的是？

→通过这段话，我们可以知道？

→这段话告诉我们？

→从这段文字中可以推出的是？

→根据这段文字，可以看出作者的意图是？

▲把握作者说话的目的、意图，即文段的言外之意。

▲排除字面含义的选项

▲社会现实类：

呼吁的声音、正面的举措

▲故事寓言类：

寓意深刻的哲理

{选项中出现诸如、必须、亟待（亟须）、应该（应当）、要等祈使性质的词语，是对文章中某些方面的延伸要求，如果是主旨概括题，可以先排除这些选项，反之，如果是意图推断题，应该侧重这种选项。

意图推断题

（二）

▲排除字面含义、表意肤浅、不符合社会主旋律及生活常识的选项。

▲有效利用主旨含义（行文脉络+关联词语）来推测作者意图。

细节判断题

下列表述符合/不符合文意的一项是？

下列说法正确/不正确的一项是？

选项与原文一一对应。

【错误选项的标志】▲五种偷换

▲偷换时态

▲已然性时态：

已、已经、曾经、了、过、虽然、、、但是等。

▲未然性时态：

将、要、立即、马上、如果、即使、、、也等。

▲进行式时态：

正、正在、在、、、中、着、现在等。

任何时态上的越级替换均为偷换

【技法链接】让步复句

【典型格式】即使……，也……

【关联词语】即使=就算=纵然=哪怕等

1）即使遇到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水。

（百日大旱还未出现）

2）前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。

（前面未发生刀山火海）

3）哪怕“黑客”们个个神通广大，也无法进入这样的网站。

（尚未进入网站）

转折复句VS让步复句

▲转折复句是已然性时态。

▲让步复句是未然性时态。

▲偷换数量

▲较多量：

较多、很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、一片、不少等。

▲较少量：

较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多等。

▲中间量：

某些、一些、部分。

首选同级替换，次选中间量向两级的替换。

▲偷换逻辑关系

▲充分条件和必要条件的混淆。

▲因果倒置。

▲并列混淆为条件或因果关系。

▲偷换概念

▲偷换。

▲扩大。

▲缩小。

▲偷换确定性表述与不确定性表述

▲不确定性表述：

预测、断言、推测、可能、未必、也许、大概、大约等。

▲常见于科技说明文。

变形的细节判断题

通过审题明确定位阅读重点，直接寻找对应信息。

相对绝对法

▲相对：

可能、也许、往往、大概、通常、未必、是否等。

▲绝对：

所有、一切、全部、总是、完全、任何、无论、都、各个、绝对、永远等。

词语理解题

▲文中“XXX”如何理解？

“XXX”指的是？

▲定位原文，有效利用冒号及破折号。

▲根据上下文、前后句的小语境推测词语含义。

▲排除字面意思的选项。

代词指代题

▲文中“XXX”指代的是？

▲定位原文。

▲根据就近原则，确定阅读语句。

▲区分人称代词（成分为主语）与指示代词（成分为宾语）。

▲有效利用提问中的提示性信息。

词语指代题

▲快速定位词语位置。

▲寻找到词语一句中出现的代词。

▲找到代词的指代对象即为答案。

语句排序题

▲将以上6个句子重新排列，语序正确的是？

▲从选项入手，寻头断尾。

▲根据句子的关联性（时空顺序、重复词语及关联词语）进行验证。

结语判断题

▲作为文章的引言，该文章最有可能谈的是？

【做题原则】

▲重点阅读文段的后半段。

▲正确答案应与后半段主题保持连贯和一致。

语句衔接题

▲填入划横线部分最恰当的一句是？

▲对前文进行概括总结。

▲主体、话题、态度倾向性与前文一致。

标题填入题

▲最适合做这段文字标题的是？

▲根据文体风格进行标题选择。

新闻类：

提炼导语的主干部分。

说明文：

提炼说明对象的主要内容。

议论文：

寻找论点，即对策。

（陈述现状或原因说明均非标题）

故事、散文、游记和其他：

概括性、趣味性。

态度观点题

▲作者对XXX所持观点是？

作者对XXX的评价是？

▲注意提炼表达观点的引导词。

笔者认为、作者认为、XXX说、我希望等

▲注意表达上的倾向性。

▲注意文段中客观陈述的语句没有观点。

（像说明文、新闻类）

▲注意观点句式的杂糅。

杂糅观点的特殊句式：

▲笔者认为。

。

A。

，至于。

B。

就见仁见智了。

（前半句有观点，后半句无观点）

▲无论。

怎样，。

都怎样。

（前半句无观点，后半句有观点）

排同求异法

表达倾向法

▲倾向性：

积极与消极。

笔者认为、作者认为XXX说、我希望等

▲消极的倾向性：

好像、似乎、遗憾的是、反问、引号表反语。

▲确定选项时，应保证正确选项与原文表达倾向性的一致，否则应该首先排除。

主题排除法

▲确定选项时，应保证正确选项与原文的陈述主体一致，否则应该首先排除。

背景铺垫法

▲随着。

的进步\的变化。

，在这样的背景下\在这样的情况下。

重点语句

选词填空

实词辨析

【解题技巧】

解题技巧一：

排除选项

▲感情色彩：

褒义vs贬义；

倾向性（积极vs消极）。

▲语义轻重。

▲表达风格：

语体风格（口语vs书面语）；

文体风格。

解题技巧二：

确定选项

▲搭配范围。

寻找文中的提示性信息；

从确定性选项入手

▲强调重点：

近义词辨析。

提炼不同的汉字，找到其基本含义

▲词性功能。

成语辨析

实词辨析+成语辨析

关联词语（微观）

1.并列复句

（1）表示相关的几种情况并存。

【关联词】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。

双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。

也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。

（2）表示两种相反或相对的情况。

【关联词】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……【理论要点】

1.重点是一致的，针对主旨题要全面的概况，没有次重点，不得偏颇，A+B

2.无次序

3.分句之间的关系：

一种是并存：

互为解释，补充说明，同意向的关系

一种是相反或相对：

一个问题的两个方面，不同角度，反意向的关系

多重复句看大主语

表现形式：

一种是关联词

一种是符号：

顿号，句式相同

2．递进复句

【典型格式】“不但……，而且……”。

如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。

”

【关联词】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”等，跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”、“甚至”“更”等。

“黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。

“寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。

“犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。

【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”（“甚至”后最重要）

“来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。

3．因果复句

【典型格式】“因为……，所以……”

【关联词】“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。

【理论要点】结论后面是重点

因为。

由于。

引导的是原因从句，其目的就是为了引出结论

之所以。

是因为。

重点在后半句，通过倒装语句的形式强调原因

4．转折复句（重点）

【典型格式】“虽然……，但是……”、（强转折）“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”（弱转折）

【关联词】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等。

【理论要点】转折之后是重点

虽然引导的是会话的策略目的不在于肯定其本身，而在于引出转折之后的语句

强弱转折同时出现的时候，重点在强转折之后

虽然。

但是。

虽然可以省略，但是必须使用

5.条件复句：

前面引导的是条件，后面引导的是结果

（1）假设条件句

【典型格式】“如果……，就……”

【关联词】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。

“如果我们走沪宁高速公路，那么可以提前一个小时赶到机场。

特点：

注意关联词的交换搭配

表示假设的条件为未然性的时态

关联词通常成对的出现

（2）周遍条件句

【典型格式】“无论/不管……，也/都……”

前半句引导的是条件的范围，后半句只要满足前半句的范围就有一个相同的结果

（3）充分条件句

【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”

【关联词】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、

“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……则……”

“只要有新药物出现，就会产生新的细菌变种。

“电视里只要一有消息，我就会坐下来看个究竟。

（4）必要条件句

【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必须”

【关联词】“只有……才……”、“除非……才……”“没有……就没有……”、

“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否则不……”、

“如果不……那么不……”等

“只有把北门的十多家小工厂全部迁走，才能彻底解决噪音污染问题。

“除非苏秋水当连长，才能带好这批以‘小皇帝’为主体的新兵。

【理论要点】条件重要。

例：

只有认识错误才能改正错误。

1.必要条件后是语句的重点，只有，除非，必须，应该，需要，怎样，最后引出一个解决问题的策略和办法语句。

2.引导词“只有。

”，“除非。

”省略时，可以根据“才”来推断之前的语句为必要语句

3.充分条件“只要。

就。

”和必要条件“只有。

才。

”区别

A（前件）都是条件，B（后件）都是结果

如果天下雨，那么地湿。

A---->

BB不一定推出A

成分条件句：

结果具有确定性，条件不具排他性

不入虎穴焉得虎子

必要条件句：

结果不具有确定性

6．让步复句

【典型格式】“即使……，也……”

【关联词】跟“即使”作用相同的还有“就是”、“就算”、“纵然”、“哪怕”等。

“即使遇到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水。

“前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。

“哪怕‘黑客’们个个神通广大，也无法进入这样的网站。

【理论要点】

注意一个时态问题：

即使。

也。

未然性的让步

虽然。

已然性的转折

7．取舍复句

【典型格式】“与其……不如”、“宁可……也不”

“你与其找他谈话，还不如先到群众中间去了解一下情况。

“一个伙计说：

‘我宁可饿死，也不给周扒皮干了！

’”

片断阅读选词填空

九种题型：

一、主旨概括题二、文意推断题目三、态度观点题四、词语理解题五、代词指代六、标题填入题七语句衔接题八、词语删减九、细节判断题

解题步骤：

问题（审题明确题型）→原文（选择解题方法）→选项选项（匹配同义替换）

一、主旨概括题①主旨类②概括类

阅读片断要有重点，不是每个语流都花同样的时间。

（一）、微观方面：

关联词语（有重点）

①递进后“不但……而且……，甚至（更）”

②结论后“因为……所以……”

③转折后“其实”“虽然”“但是”

④必要条件后只有、必须、除非、应该、需要、怎样。

⑤并列复句（无重点）A+B

递进关系中与“不但”相当的词有（不只、不单、不独、不光、不仅）

与“而且”相当的词有（并、并且、也、还、甚至、更）

转折关系中与“虽然”相当的词有（尽管、虽说、固然）

与“但是”相当的词有（其实、事实上、实际上、只是）弱转折

（可是、不过、然而、却）强转折

必要条件句中（只有……才……）相当于“只有”的词有

（必须、只有、除非、应该、需要、怎样、解决问题的语句）

不但可以省略，而且不可以。

虽然可以省略，但是不可以。

“更重要的是”、“关键的是”之后的句子是重点句

“才”之前的句子是重点句“看来”是结论性引导词。

“看来”是结论性引导词。

“而”可以表转折、表并列、表顺承。

（二）宏观方面：

行文脉络段落首尾句重点阅读

总→分→总

提出问题→分析问题→解决问题→反面论证

提出观点→阐释说明→重申观点

总→分：

列举现象、数据→提出观点/解决问题

分→总：

提出观点→解释说明

分==辅证抓住重点看

①举例子（举例、例如、比如、XX是例子）重点看：

例子前后

②反面论证（否则、不然、如果不）重点看：

论证之前

③引援（“……”）重点看：

后

④原因（因为、由于）重点看：

前后

解决方法：

1、排同求异法2、择优原则3、句子成分分析法（提取主谓宾）4、强调重点法

2、围绕例子进行描述的选项都可以排除。

二、文意推断题并非字面含义（言外之意）

通常的提问方式：

①作者想表达，想告诉我们的是

②通过这段文字，可以推出或可以知道

③这段文字意在说明的是

注意：

作者目的、初衷体现与文段的关联性

例子：

八戒囫囵吞枣地吃完人叁果，猴哥我咋就没吃这人叁果的味道呢？

其文意是想对悟空说，再给我来一个。

做题思路：

文中脉络（体裁\文体）表述字面意思的选项，不能选择。

要适当的拓展。

三、词语理解题

提问方式：

文中“XX”如何理解

做答思路：

1、定位原文：

找到词语在原文中出现的位置。

2、观察是否有冒号或破折号，如有则直接看符号之后的内容。

3、没有解释说明的符号出现时，要注意观察小语境（上下文，前后句）

4、分句之间的关系并存：

互为解释，补充说明，同义项关系。

相反、相对：

一个问题的两个方面或不同角度，反义项关系

A又BA同样BA同时BA及BA和B

“有的……有的……”辨别是并存关系还是相反、相对。

判断分句之间的关系：

并存的找相应项，相反、相对的找反义项。

多重复句看大主语。

四、代词指代题（就近原则）

文中“这些、他（她）们，前者指的是什么？

新动向：

词语理解+代词指代

1、定位原文，确定代词出现的位置

2、就近原则，观察前后句的主宾语（一般都在前）

3、一般①指示代词：

宾语②人称代词：

主语

4、注意提问方式中的隐含信息：

“这两点”“后者（隐含前者）”

五、语五句衔接题

①居中类：

填空题→形式①关联词的搭配②句式相同

②居末类：

结语题→内容①范围、主题一致性。

②态度倾向的一致性。

形式标准→内容标准

六、态度