新版 一年技术下册电子教案Word文档下载推荐.docx

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课题

第一课水中捞月

三维目标

知识与技能

通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈,玩捞纸月亮的游戏,体会铁丝圈的大小,形状,对其使用效果有直接影响.

过程与方法

探究法、学习法、小组合作探究法。

情感态度与价值观

培养学生良好的学习兴趣。

教学重点

通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈,玩捞纸月亮的游戏,体会铁丝圈的大小,形状,对其使用效果有直接影响.

教学难点

教学方法

演示法、探究法、讲授法。

学习方法

小组合作探究。

预习要求

预习所学内容.，

教学准备

拔河用的小木棍、弹簧、纸箱子及相关课件。

第课时

教学流程

主要知识呈现教师教学行为学生学习活动

活动一:

故事导入

1.导入:

讲猴子捞月的故事,提问,猴子们捞起月亮了吗?

为什么猴

子无法捞起月亮?

2.提出游戏任务:

假如有一个月亮掉进了水中,大家能不能把它捞

起来?

今天我们将一起来做纸月亮的游戏.

3.引导学生讨论问题:

要把纸月亮成功地捞起来,可能与什么因素

有关?

4.归纳:

能否成功地捞起月亮,与铁丝圈捞具的形状,大小有关。

活动二：

制作铁丝圈捞具

1.引导学生回忆交流上学期上’吹肥皂泡课时制做铁丝圈吹具的

经历，

2.提出任务：

大家想不想自已做一个铁丝圈捞具，来做捞纸月亮

的游戏呢？

3.指导学生徒手或使用工具制作铁丝圈捞具，

4.引导学生评价作品，徒手制作和借助工具制作的作品有什么不

同？

活动三：

制作“吹塑纸月亮”

1.提出要求，请同学们用吹塑纸做一个纸月亮。

2.示范制作吹塑纸月亮的方法，在吹塑纸上画一个比铁丝圈小一点

的纸月亮，用剪刀剪下来。

活动四：

玩捞月亮游戏

1.提出要求：

请同学们用自已做的捞具来捞月亮。

看月亮会不会捞

起来，

2.组织学生分组游戏，

3.巡视：

提问可能是什么问题造成了捞月亮失败？

课堂小结

总结捞“月亮”成功与否和铁丝圈的形状，大小有关。

板

书

设

计

水中捞月

制作铁丝圈捞具“吹塑纸月亮”游戏

教

学

反

思

教案

第二课气球火箭

通过观看章鱼游动和火箭的发射，发现人们可以模仿动物的行为

制作技术产品，激发制作气球火箭的兴趣。

主要识呈现教师教学行为学生学习活动

活动一：

激趣导入

1.组织学和观看章鱼游动，火箭飞天的影响资，提问，章鱼，火箭

是靠什么力量前进的？

2.导入，今天，我们来利用这样一种运动方式来做一个玩具，大家

想不想学？

3.揭题，制作气球火箭。

设计制作过程

1.出示准备好的器材，气球，胶带纸，吸管，细绳，铁夹。

2.请学生猜测，这些部件怎样组成一个气球火箭？

3.介绍制作过程，

4.组织学生交流气球火箭的制作要点。

制作气球火箭

1.提出要示，同桌两人合作，用教师准备的器材制作气球火箭。

2.巡视，发现问题及时指导。

玩水火箭发射游戏

1.教师示范游戏方法：

{1}将细绳两端分别系在两把椅子上，拉直绳子。

{2}把气球火箭有夹子的一端靠近一把椅子。

{3}松开夹子。

{4}测量气球火箭移动的距离。

一年技术下册教案

2.组织学生开展游戏。

3.引导学生讨论：

气球火箭移动的距离与什么有关？

总结气球火箭移动的距离与细绳子的光滑度有关

第二课气球火箭

气球火箭设计制作玩

第三课海狮顶球

通过海狮顶球的演示活动，激发制作的兴趣。

欣赏海狮顶球

1演示：

快速搓动海狮顶球玩具。

2展示“海狮顶球玩具，一面是彩球，一央是海狮子大开口，让学

生观察。

3请学生上台来试玩玩具。

4提问为什么会产生海狮顶球的效果，怎样玩效果更好？

制作“海狮顶球”玩具

1.提出任务：

大家想不想做一个“海狮顶球”玩具？

2.指导学生确定海狮与彩球的尺寸以及它们的相对位置。

3.指导学生画彩球与海狮。

4.指导学生组装“海狮顶球”玩具：

两张画背对背粘贴，中间夹

圆木棒。

玩游戏、改进“海狮顶球”玩具

1组织学生玩游戏。

2引导学生交流制作玩具的体会、游戏中发现的问题及改进的方法。

课堂小结能说出“海狮顶球”的效果是怎么样产生的。

海狮顶球

欣赏制作游戏

一、导入新课