六年级体育教案Word文档下载推荐.docx
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1、跳跃与游戏
2、小篮球：
移动变向跑
六
11
游戏发展奔跑能力，培养学生合作、不怕困难，勇于争先的确精神。
1、跑与游戏
传球练习
12
50米考核检验学生奔跑能力，及时发现不足，并改进，通过篮球练习提高学生球感
1、跑与有戏
运球练习
七
13
初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
1、障碍跑与游戏
14
进一步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等素质。
1、障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
八
15
快速安全通过障碍物，发展灵敏、速度等身体素质。
1、碍跑：
16
学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
2、跳跃与游戏：
发展跳高能力
九
17
改进耐久跑技术动作，提高跑步能力，发展耐力，灵敏协调多方面素质，培养学生吃苦耐劳精神品质。
18
提高耐久跑能力，改善跑步技术，在游戏中体验集体活动的快乐，培养学生集体意识和集体精神。
十
19
学习跨越时式跳高，提高学生跳跃能力，自我保护意识，培养学生勇敢、顽强等意志品质。
20
改进技术动作，让学生在跳高活动中体验成功与失败，让学生有不同的情感体验，促进学生身心发展
1、越式跳高
2、跑与游戏
十一
21
教学比赛中让学生能力得到展示，培养学生勇于表现、不怕困难、进取向上的品质
1、跨越式跳高
2、篮球与游戏
22
考核50米，检验教学成果，使学生对他人、自我有清楚的认识，促使学生不断进步。
2、跳跃游戏
十二
23
在游戏中学习，在游戏中锻炼，在游戏中成长
2、对抗与游戏
24
通过800米耐久跑考核检验教学成果，培养学生集体意识，学会关心他人帮助他人、尊重他人。
1、800米跑考核
十三
25
掌握动作方法与要求，发展上下肢协调发展；
能较顺利地完成武术组合动作练习
2、自选教材
26
提高跳跃能力，掌握动作方法及上下肢协调发展；
培养学生体育锻炼兴趣
1、跳小绳
十四
27
投垒球提高学生投掷能力，发展学生身体协调、灵敏控制能力，培养学生竞争意识。
1、投掷与游戏
2、跳跃与游戏
28
2、游戏
十五
29
发展学生身体协调能力、奔跑能力，充分体验集体活动的快乐，激发云兴趣。
1、小足球
30
掌握跳跃动作方法，培养克服困难的意思品质；
在小足球游戏中体验动作方法
2、小球类与游戏：
小足球
十六十七
31.32
发展下肢力量及身体协调性，培养团结协作的意思品质；
在游戏中加强合作，学会跳高方法
33.34
期末考核与总结
1、期末考核测评
2、期末总结
体育课教案
第一周第1课
教材
一、体育锻炼的作用
二、科学锻炼身体
任
务
一、体育运动常识的学习中学生对体育锻炼对身体的作用有一定认识
二、对体育锻炼的详细讲解激发学生进行体育锻炼的兴趣
三、培养学生善于思考勇于发言，提高思考及表达能力
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、课堂常规（略）
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听
基
本
部
分
一、体育锻炼对身体的作用
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、锻炼的意义
2、锻炼方法
3、体育锻炼应该注意的事项
4、设计自己的锻炼计划
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
3、利用图解进行教学，提高教学的生动性和趣味性
1、以一问一答的方式对学生进行引导
2、组织学生讨论，并发言
3、制定自己的锻炼计划
一学生听，并可以提问
学生分组进行讨论，并选出代表发言
结束部分
1、总结
2、下课
1、教师对课堂进行总结
2、师生再见
1、学生自我总结
安全措施
提前做好了解，安排好见习生
充分的进行准备活动
加强学生运动安全教育
场地器材
操场
跨栏架
教学反思：
见附页
第一周第2-3课
一、队列：
二、广播操：
复习动作，纠正错误动作
1、养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
2、复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平
3、培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
学生听口令练习、模仿
一、队列练习
1、站姿的训练
抬头、挺胸、目视前方
2、原地转法
脚步与身体控制
3、队列变换
二、广播操教师领做并喊口令
2、老师喊口令，学生做，教师进行纠正
3、学生分组自喊自做，互相纠正，教师及时指导
4、分组进行展示
三、游戏
龙摆尾
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
分组展示
4、对展示进行点评，提出对间操的要求
1、教师讲解游戏方法、规则
2、学生进行游戏
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
遵守游戏规则，注意游戏安全
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
组织：
1、学生模仿
2、学生及时进行自我总结
一、队列：
二、广播操：
4、养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
5、复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平
6、培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。
三、课堂常规（略）
四、准备部分
3、队列、慢跑
4、徒手操、伸展运动
2、学生听口令站队
3、教师组织领做
4、指出本课优点与缺点
3、学生模仿
4、学生及时进行自我总结
第二周第1课
7、养学生正确的站立、走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
8、复习广播操提高动作质量，从而提高间操水平
9、培养学生顽强毅力和较强的自我控制能力。
五、课堂常规（略）
六、准备部分
5、队列、慢跑
6、徒手操、伸展运动
3、学生听口令站队
5、教师组织领做
6、指出本课优点与缺点
5、学生模仿
6、学生及时进行自我总结
第二周第2-3课
体育课教案
第三周第1课
一、50米跑
二、游戏
一、规范学生五十米跑动作、呼吸习惯，提高速跑能力
二、锻炼学生反应能力及身体控制能力
三、培养学生机敏果断、勇于争先等优良品质。
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
4、学生听口令站队
1、起跑练习
2、加速跑练习
3、途中跑练习
4、介绍撞线技术
5、小组比赛
重点：
起跑时脚的位置，以及身体重心变化。
加速时步速与步幅的控制协调
二、游戏：
线上抓人
篮球场为游戏场地，所有学生在线上追跑，两人抓，其他人躲避，被拍到者换为抓人角色，被抓同学可三个字防止被抓
一、组织：
分四组巡回锻炼
＊、教法：
１、讲解示范
３、时间控制
选出游戏不同角色同学，讲解游戏方法及游戏规则，可以参与游戏
一、练习：
1、教师讲解，学生进行模仿
2、教师语言提示，学生做动作，教师及时进行纠正
3、分组练习，适当进行比赛
二、练习：
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
1、学生模仿
2、学生及时进行自我总结
安全教育
做好场地设置，加强保护
充分进行准备活动
第三周第2-3课
二、素质练习
一、进一步学习50米跑，形成正确动作定型，改善跑的技术
二、素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质
7、专门性练习
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1、复习动作
2、分组进行技术评价
3、50米往返接力
二、身体素质练习
1、立卧撑
30秒两组，间隔两分钟
2、蛙跳
不规定个数，在跑道上自主练习
起点两侧
1、强化技术动作
2、分组练习
3、互相指导并纠正错误
二、组织：
分组限时素质练习
1、互相帮助，改正技术动作
2、体验加速跑时身体变化，不断提高速度
3、集体比赛中积极参与，勇于争先
学会控制自己的身体，按要求完成动作，以达到锻炼目的
＊、要求：
在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
篮球
教材
一、跳跃：
蹲踞式跳远
二、队列：
行进间三种转法
1、本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
注意力集中。
动令予令要分清。
分组轮换
2、织学生练习
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
7、组织：
2、学生听，提问
利用垫子做好保护
场
地
器
材
第四周第1课
一、跳跃：
二、技巧：
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
二、技巧：
动作这间的连接要自然、连贯。
腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
１、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：
２、织学生练习
1、放松活动
2、总结
3、下课
3、组织：
跨栏架、垫子、跳高器材
第四周第2-3课
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
（分组轮换）
第五周第1课
一、考核：
二、小篮球：
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
练习与方法
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
·
向左（右）转走
分队、裂队走跑
活动各关节
基本部分
一、跳远：
蹲踞式
掌握技术
1、篮球：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：
二路纵队
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二、教法：
1、宣布考核方法
3、考核开始
4、组长配合教师考核
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二、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩
要求：
动作正确力求远度。
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
跨栏架、垫子
第五周第2-3课
第六周第1课
传球配合
二、篮球练习中学生提高球技，增强学生配合意识。
四、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质
8、专门性练习
二、小篮球
1、原地传球
左右传球，
直接传球
弹地传球
2、跑
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