四年级阅读Word格式文档下载.docx
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小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
作业：
1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。
（1分）
2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"
△△△"
圈出看出是拟人句的词。
3．用"
‖"
给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（
）里打“√”
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
（） 短文反映了作者对家乡的热爱。
（）
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
（）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。
（
）
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。
）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。
（）
（三）
特殊的墙（14分）
暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。
这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。
只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。
谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。
怎么办？
在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？
面对这堵“墙”，我愕然了。
这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。
它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？
他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。
这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景，我再也坐不住了。
我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……
1、用课文中加点的词语造句。
（2分）
2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？
_____________________________________________________
3、为什么其中的两种墙要加上双引号？
特殊的墙体现在哪里？
（4分）
______________________________________________________
4、你认为作者跑出家门干什么去了？
__________________________
（四）
________竹________（20分）
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。
一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？
它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。
春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。
可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。
等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。
春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。
它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；
甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。
①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器
2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。
3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。
这些字（4分）
4、“藏”字用音序查字法应查字母____，用部首查字法先查_______部，再查___画。
（3分）
5、第二自然段的第一个句子是一个（）。
A．疑问句 B．设问句 C．反问句
6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。
（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）
①竹林 ②新竹 ③春笋
7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）（3分）
梢竿叶
8、本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（）。
A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻
（五）
《漓江》（30分）
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
（6分）
沉睡—（）安静—（）丰收—（）
2、读短文，补充词语。
色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是________。
5、短文按______顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
（8分）
春天：
______________夏天：
_______________
秋天：
________________冬天：
________________
7、读了这篇短文，你学到了什么？
（或想到了什么？
）（4分）
______________
（六）
《一流风景胜地－－漓江》（20分）
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。
桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
犹如：
（1）如同√
（2）还
陶醉：
（1）喝酒过多神志不清。
（2）沉迷，过分地爱好。
√
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（1）全世界一致认为。
）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
3.用“————”画出描写水中倒影的语句。
4.细读短文，填空。
（1）桂林山水以____________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指_
5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。
（1）描述了桂林山水的美丽景色。
（）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。
（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
（）
（七）
《莫干山的蝉鸣》（19分）
到莫干山避（bì
pì
）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈（yí
ngré
ng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏（fá
fá
n）味；
细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”；
一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì
sì
）乎有心要形成二部和声；
一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、我会给文中括号内选择正确的读音。
（4分）
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（
）——（）（
）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？
用“”划出描写这一特点的句子。
（3分）
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？
用波浪线划出有关句子。
5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
_____________________________
（八）
《美丽的香山公园》（31分）
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。
远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下车，我立即（jí
jì
）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（）罩（zhà
o）住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄栌（lú
）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。
这真是"
霜叶红于二月花"
啊!
时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。
蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。
这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是"
万山红遍，层林尽（jì
njǐn）染"
。
1．判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"
√"
2．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。
3．把文中描写红叶的语句用"
______"
画下来。
4．照样子，写词语。
（9分）
一片片__红彤彤、
密密麻麻。
5．你喜爱香山的红叶吗?
请你用一两句话表达一下你的感受。
（5分）
6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。
（九）
《华盛顿的故事》（26分）
美国的开国总统是乔治华盛顿。
华盛顿小时候非常顽皮。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着，他快步跑到了花园。
他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：
“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。
”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。
嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……
谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。
这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！
爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：
“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”
爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”
爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：
“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。
1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。
2、我会写出近义词和反义词。
（1）错误近义词（）反义词（）
（2）喜欢近义词（）反义词（
3、照样子，写词语（4分）
美滋滋_______、_______恭恭敬敬___、__
4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
（改成“被字句”）_______
5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的斧头
锋利的品种
可爱的脸色
铁青的樱桃树
惭愧地低下头
6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话？
______________________________
7、读了这篇短文，你还读懂了什么？
（3分）
（十）
《难忘的两分》（24分）
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。
放学后，我拿着试卷（jù
anqù
an）兴高采烈地跑回家。
一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：
“妈，我又拿了个‘冠军’！
妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝，赶紧围上围裙说：
“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！
”那顿饭吃得特别香。
饭后，我要妈妈在试卷上签字。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。
诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：
“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。
”落款是妈妈的名子。
我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。
妈妈说：
“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！
”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。
“服气了吧？
拿去让老师重新给你判分吧！
”重判，重判意味着什么？
意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！
我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。
妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。
“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。
把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！
孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1．我会写出下列反义词。
诚实（）得到（） 抗议（）
2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。
3、我会划去文中括号内不正确的读音。
4、我会在文中找出四字词语来。
_____、____、__、____
5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。
凡是……都……________________________________
6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。
这“更重要的东西”指的是什么？
_
7．从哪里可以看出妈妈诚实？
妈妈的良苦用心是什么？
（十一）
《一群光头男孩》（26分）
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：
“我想把头发全剃光，这样，__布莱恩就不觉的在班上只有他自己是光头的了，因为还有我们。
或如果我们都变成了光头男孩，布莱恩就不觉得难过了。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，
第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。
布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那么欢快。
1、在文中的括号里划去不适当的词语。
2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
3、我会写出反义词。
（6分）漂亮（）激动（）接受（）
3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
________
4、用一两句话概括短文的主要内容。
5、读了这篇短文，你有些什么感受？
请写下来。
（十二）
《购买上帝的男孩》（24分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干吗？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“_拿去吧，孩子。
你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的_。
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①。
为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_②_。
4.为第3自然段补写老头说的话。
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_____的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
（十三）
《大自然的现象——风》
大自然真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qūxū）。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。
只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：
南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。
由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fá
ngfá
n）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔（kuò
kuǒ）的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。
现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
不过，风也有它有害的一面。
美国出现过的黑风暴。
曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jù
tuì
）风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。
它能给人类造福，也能给人类带来灾害。
但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。
随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1、我在文中括号内选择正确的读音。
2、我会写反义词。
（3分）幸福（）辽阔（）灾害（）
3、文章主要写的是__（3分）
5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
6、风是怎么形成的？
_________
7、请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？
要求举例说明。
（十四）
《》（24分）
一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。
当时还没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。
这样暗的光线怎么能动手术呢？
爸爸和医生都焦急。
爱迪生想：
有什么法子能使屋子变得亮一些呢？
他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：
小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。
爱迪生高兴得跳了起来，对医生说：
“叔叔，你快做动手术的准备吧，我有办法了！
说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找出蜡烛。
他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子里一下子照得亮堂堂的。
医生连声夸奖爱迪生：
“孩子，这个办法真好！
手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。
1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。
爱迪生妈妈得救了爱动脑筋的孩子
2、我会
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