珍爱生命 感恩生活主题教育活动方案Word文档下载推荐.docx

珍爱生命 感恩生活主题教育活动方案Word文档下载推荐.docx

《珍爱生命 感恩生活主题教育活动方案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珍爱生命 感恩生活主题教育活动方案Word文档下载推荐.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　三、活动主题　　

“珍爱生命，感恩生活”　　

四、活动时间　　

主题教育活动自2013年11月1日至11月30日。

五、活动内容　　

1、对学生进行生命教育。

生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。

2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。

3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。

4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

5、使学生养成良好的生活方式。

　6、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

　　7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

　　9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

六、实施措施和途径　　

1、加强宣传。

充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。

各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。

学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

5、举办专题教育活动。

学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。

6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。

根据学校统一部署，有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

7、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

以班级为主体，召开《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

8、深入开展交通安全教育。

通过看视频、听报告等形式加强师生交通安全教育，强化广大师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。

9、全面建立家校共管的育人机制。

通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。

要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

10、开展五个感谢系列活动。

※感谢父母养育我

Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

Ｂ、每月做一件令父母感动的事。

如：

对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

Ｃ、感恩卡大赛：

为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。

※感谢老师教育我

Ａ、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。

Ｂ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

Ｃ、开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。

※感谢同学帮助我

倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

※感谢社会关爱我

开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

※感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。

建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

11、完善有关资料，健全活动档案。

教导处要组建“珍爱生命，感恩生活”专题教育活动档案，并及时将活动的有关计划、方案、通知及活动有关图片等资料归入档案，以便及时总结活动成果，找出不足加以整改，力求落到实处。

双福小学

2012-10-26

珍爱生命，感恩生活

——六年级安全教育班队活动

为了进一步增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，实双福小学六年级开展了以“珍爱生命，感恩生活”为主题的安全教育班队活动。

班队活动由一段“新生命的诞生”视频导入，激起了学生对生命的重视。

接着学生分别从校园安全、交通安全和居家安全三个方面表演了小品，让学生在轻松的氛围中重温了学校每周必读的《校园安全篇》、《交通安全篇》和《居家礼仪篇》等安全歌谣。

通过“靠靠你”等形式，让学生了解了一些常用的交通标志，如禁止点火，学生过马路等；

又通过学生戴头饰“演一演”的方式，让学生开心地认识了常用电话号码110、120、119的作用。

最后以一曲《我们的生活多么幸福》把活动推向了又一个高潮。

安全教育就应该从小抓起，从低年级抓起，防患于未然，教会学生一些保护生命的有效方法，使学生从小就懂得“珍爱生命，感恩生活。

”通过这次活动，同学们对安全知识有了更透彻的了解，也使他们认识到安全的重要性，相信在日后的生活与学习中会更加提高警惕，做到用知识守护生命，快乐学习，健康成长。

为了增强学生珍爱生命的意识，学会感恩生活和父母，我校五年级中队今天（2013年11月18日）召开了以“珍爱生命，学会感恩”为主题的生命教育主题班会。

班会中中队辅导员利用真实事例，向学生认真地讲解了由于小学生自身对生命的无畏，导致许多惨剧的发生，并给身边的亲人朋友带来巨大的悲痛。

并以身边同学平时的危险动作、游戏为例，说明危险就潜伏在身边，只要稍不留神，后果将难以挽回。

最后通过对生命的诠释，让学生了解到生命的宝贵，不可重复，应该尊重生命，爱惜生命。

此次班会的召开，给学生上了一堂珍爱生命的教育课，增强了学生的爱惜生命的意识，提高了学生对危险的预见性，警醒自己不可随心所欲地去做任何事。

“珍爱生命、感恩生活”主题教育活动总结

一、指导思想

为进一步落实市教育局《关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知》，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合我校实际情况，开展了教育系列活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

二、活动主题

珍爱生命感恩生活

三、具体活动过程

宣传动员阶段：

为了让同学们提高对这次主题教育活动月的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。

全面实施阶段：

1、将生命健康教育渗透到学科教学中。

各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

2、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。

学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

3、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

4、举办了专题教育活动。

聘请了有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。

5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。

有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征集活动。

以班级为主体，召开了《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

7、深入开展了交通安全教育。

8、全面建立家校共管的育人机制。

帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

9、开展了五个感谢系列活动。

Ａ、班级开展了《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。

开展了五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展了爱护自然、爱护环境活动。

以上五个系列活动由学生自主完成，以日记的形式向老师汇报效果。

点滴的行为，彰显出爱心的传递，孩子的一句问候，一次亲昵都会让父母的心感动。

在爱与爱碰撞的时候，闪现出的火花，也会让孩子看到、体会到施予爱比接受爱更让人心动，滋味更加美妙。

通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动，提高了我校学生对生命教育活动的认识，让每一个学生都怀有感恩之心，使全校师生热爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了学生的生命潜能，唤起学生对生命的关爱，积极地面对生活，达到了创建和谐校园，愉快地学习和生活的目的，同时也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。

在今后的工作中我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深入，让校园奏响和谐的强音！

双福小学