高考语文大阅读试题及详细答案.doc

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班级姓名座号得分

（一）阅读下文，完成1——4题。

亚麻田里蓝莹莹[俄]B．P阿斯塔菲耶夫

①蔚蓝的天空下，一片蔚蓝的田野。

②我闭起眼睛——这幅景色清晰地展现在我的面前。

在那些葳蕤的、强悍的植物反衬之下，亚麻的绿色枝叶显得纤细柔弱。

田地恬静，向信赖的心敞开。

在这里主宰一切的是古已有之的对生命的忠顺。

这就是对太阳，对这个天体之光的忠顺，田野从太阳那里蓄足了颜色，这颜色素淡、古朴，同时又沉静得可以信赖，它们色调单一千篇一律，令人索然寡味，仿佛是在孤芳自赏，流露出一种婉转取悦的羞涩。

在相距不远的地方，田野渐渐溶入朦胧无垠的天际，越是接近地平线，蔚蓝色越是清湛透明，以致于分辨不清哪里是天空，哪里是田野——生意盎然的蔚蓝色，把一切都包容到自己的深邃中去的蔚蓝色。

③开满蓝色花朵的亚麻田好像在谛听自己的心声，它小心翼翼，几乎是秘密地把碎细的蓝色染料雨点般地洒向外表纤弱的亚麻茎叶上面。

亚麻地里和亚麻地的上方充满不可遏制的自信。

勿须诱惑，勿须招徕，凡是经过亚麻田的人无一不把目光投到这些亚麻花上，人们不由自主地停下脚步，如醉如痴地欣赏着。

此时此刻，人们的心肠软化了，对昔日发生的某些事情感到疚悔；人们忽然领悟到了：

既然大地上还存在着这种赐予人们以享受和希望的美，那么，并非生活中的一切都已丧失。

在亚麻花盛开的田地上空，就连蜜蜂和熊蜂也变得温顺谦和，它们悠然地盘旋飞舞，落在亚麻柔韧的细茎上，久久不肯离去。

它们全神贯注地对准花朵，触及到了淡色的、辐射状的花蕊，随后便沉入了甜蜜的睡梦之中。

百灵鸟忙里偷闲，摆脱掉家里的琐事，抽出片刻，飞向天空，它在亚麻田上空飞行，歌唱，以此来吸引万物对它的赞美。

迅猛的苍鹰仔细地搜寻亚麻田深处隐藏的老鼠，霎时间追风逐电的苍鹰从高空直飞落到地面，它两翼扇起的旋风使亚麻田颤抖，漾起了蓝色的波浪，密集的亚麻茎被翻滚的浪劈开了，露出了田埂。

此时，从低洼处忽然飘出一股冷嗖嗖的气流，这气流宛‘如无声的闪电，在亚麻地里飞掠而过，亚麻茎底部溅满了水珠，亚麻茎仿佛就站在没膝深的蓝色细流之中。

④被人们冷落的一轮明月悄悄挂在高空，宣告短促的夏夜降临大地。

亚麻田蔚蓝色的微光从田野里向月亮走去。

这一时刻，夏夜的天空，夏夜的皓月；都屏住了呼吸，凝滞不动。

它们保护苍穹之下的世界不受骚乱和恐慌的惊扰，也保护这羞怯的、默默闪出蓝色微光的田地。

⑤茫然失措的人，还是沉着些吧!

志忑不安的心啊，安静下来吧！

倾听吧!

谛视吧!

欣赏吧!

世界充满天赐的恬静爽适。

你要相信，它是稳固的，永恒的。

不要饶舌，不要哭泣，也不要呻吟——周围是睡梦和安谧。

⑥这就是俄罗斯!

1．阅读1——2自然段，完成下列题目：

（4分）

（1）文章首段开门见山，简洁明了。

描写蔚蓝的田野之前，先写蔚蓝的天空，可以起到怎样的作用？

（2）文中第2段充分展现了蔚蓝色田野怎样的特点？

答：

（1）

（2）

2．文章第5段语言很有特色，请从表述方式、修辞手法两个方面进行评析。

（4分）

答：

（1）

（2）

3．文章以“这就是俄罗斯”作结，颇有画龙点睛之妙。

仔细阅读全文，从三个方面概括“这”指代的内容。

（6分）

答：

（1）

（2）

（3）

4．下列对文章的鉴赏，不恰当的两项是（4分）

A．人们对亚麻花的痴迷是因为对昔日发生的某些事情感到疚悔以及对生活充满了希望。

B．文章第3段中对蜜蜂、百灵鸟、苍鹰自由自在的生存状态的描述，与毛泽东《沁园春•长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的意境相似。

C．文章5、6两段以议论、描写为主，反映了作者对浮躁不安的生活的反感以及对安谧恬静生活的向往。

D．本文语言质朴、刚健、字里行间洋溢着对美妙大自然的礼赞，给人以阳刚之美。

E．作者描写大自然景色时不是静态写生，而是动态地连续“抓拍”。

其笔下的自然界往往是活灵活现的，富有强烈的动感和灵性，充分表现出作者观察事物视角的独特性和敏锐性。

答：

（）（）

（二）阅读下面的文字，完成5——8题。

锁门孙犁

过去，我几乎没有锁门的习惯。

年幼时在家里，总是母亲锁门，放学回来，见门锁着进

不去，在门外多玩一会就是了，也不会着急。

以后在外求学，用不着锁门；住公寓，自有人

代锁。

再后，游击山水之间，行踪无定，抬屁股一走了事，从来也没有想过，哪里是自己的

家门，当然更不会想到上锁。

进城以后，我也很少锁门，顶多在晚上把门插上就是了。

去年搬入单元房，锁门成了热话题。

朋友们都说：

“千万不能大意呀，要买保险锁，进出都要碰上呀!

”

劝告不能不听，但习惯一下改不掉。

有一次，送客人，把门碰上了，钥匙却忘在屋里。

这还不要紧，厨房里正在蒸着米饭，已有20分钟之久，再过20分钟就有饭糊、锅漏，并引

起火灾的危险，但无孔可入。

门外彷徨，束手无策，越想越怕，一身大汗。

后来，一下想起儿子那里还有一副钥匙，求人骑车去要了采。

万幸，儿子没有外出，不

然，必会有一场大难。

“把钥匙装在口袋里!

”朋友们又告诫说。

好，装在裤子口袋里!

有一天起床，钥匙滑出来，落在床上，没有看见，就碰上门出去了。

回来一摸口袋，才又傻了眼。

好在这回，屋里没有点着火，不像上次那么着急，再求人去找

找儿子就是了。

“用绳子把钥匙系在腰带上!

”朋友们又说。

从此，我的腰带上，就系上了一串钥匙，像传说中的齐白石一样。

每一看到我腰里拖下来的这条绳子，我就哭笑不得。

我为此着了两次大急，现在弄成这

般状态，究竟是为了什么。

是因为我有了一所房子，有了自己的家门。

我的家里，到底有什

么宝贵的东西，值得如此戒备森严呢?

不就是那些破旧衣服、破旧家具、破旧书画吗?

这些东

西，也不是新近置买，不是多年就有了吗?

“环境不同了，时代不同了。

”朋友们说。

我觉得

是自己和过去不同了，心理上有些变化了。

我已经停止了云游的生活，我已经失去了四大皆空的皈依，我已经返回人间世俗。

总之，

一把锁把我的心紧紧锁起，使它同以往的大自然、大自由、大自在，都断绝了关系。

我曾经打断身上的桎梏，现在又给自己系上了绳索。

我曾经从这里出走，现在又回到这里来了。

5．对于为什么要“锁门”，“朋友们”与“我”的观点有什么不同?

（4分）

答：

“朋友们”的观点：

“我”的观点：

6．文中四次写“朋友们说”，反复这样写有何作用?

（3分）

答：

7．联系全文，回答：

（1）作者说“一把锁把我的心紧紧锁起”，这里的“锁”指什么?

（3分）

（2）“我曾经从这里出走，现在又回到这里来了”，这句话的含义是什么？

（4分）

答：

（1）

（2）

8．下面对文章的赏析，不当的两项是

A．文章开头说“我几乎从没有锁门的习惯”，这为下文写“我”几次锁门的经历作了铺垫。

B．“锁门成了热门话题”，既为“我”的改变提供了依据，又暗示“我”锁门的经历不是个别的。

C．“我已经停止了云游的生活”，此处“云游的生活”是指自己从青年时期便开始的游学四方，追求艺术和自由的人生历程。

D．本文回顾自己的一生，旨在表达对自己追求一生，却徒劳无功的无奈自嘲与深刻反省。

E．本文取材于日常生活的小事，反映的却是有关社会人生的一个普遍性问题，辞微旨远，发人深思。

答：

（）（）

（三）阅读下面的文字，完成9——12题。

巷柯灵

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。

你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风

度。

它不是乡村的陋巷，渊隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。

它也

不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时

走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和

的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。

也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥大

的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。

它又深又长，一个人耐心静静走去，

要老半天才走完。

它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，

依然是巷陌深深，而且更加幽静。

那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，

都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。

不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苦痕，

墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。

墙里常是人家的竹园，修竹森森，天

籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招

手。

走过几家墙门，都是紧紧地关看，不见一个人影，因为那都是人家的后门。

偶然躺着一

只狗，但是决不会对你猜猜地狂吠。

小巷动人处就是它无