人教版新课程标准度七年级下学期期末生物试题II卷Word下载.docx

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②干燥 

③潮湿 

④温暖 

⑤低温

A．①②⑤

B．②③④

C．①②④

D．③④⑤

3.人喝醉酒时表现出呼吸急促、走路不稳、语无伦次，与之相对应的结构分别是（）

A．大脑、小脑、脑干

B．小脑、大脑、脑干

C．小脑、脑干、大脑

D．脑干、小脑、大脑

4.如图是人缩手反射的反射弧结构模式图，其中①是效应器，下列说法正确的是（）

A．①效应器属于感觉神经末梢，是接受刺激的结构

B．若④处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不缩手

C．若②处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不能缩手

D．完成反射活动的正确传导路线是①→②→③→④→⑤

5.下列说法中，正确的是（）

A．在购买药品时，只注意药品的有效期

B．家庭小药箱中的药品随时都可以食用

C．在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状

D．为了早点治好病，

应用价格最贵的药品，因为价格贵效果就好

6.细菌与动植物细胞相比，主要区别是它没有（）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．成形的细胞核

D．细胞质

7.根据你具有的生物学知识，判断下列说法正确的是（）

A．手偶然碰到钉子后，感到疼痛，说明脊髓具有产生感觉的功能

B．生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分

C．呆小症、贫血、侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病

D．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同

8.下列应用实例对应的生物学原理正确的是（）

A．打预防针能预防疾病﹣﹣人体的非特异性免疫

B．安全输血以同型输血为原则﹣﹣避免红细胞凝集

C．种植农作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的二氧化碳

D．放入4℃冰箱的食物保质期会延长﹣﹣低温中的微生物无法生存

9.下列免疫方式，属于特异性免疫的是（）

A．鼻毛能阻挡和清除异物

B．唾液具有杀菌作用

C．器官移植时的排异反应

D．吞噬细胞能吞噬和消灭病原体

10.青霉区别于匍枝根霉的主要特征是（）

A．营养方式为异养

B．孢子生殖

C．直立菌丝顶端呈扫帚状

D．直立菌丝顶端呈球状

11.人体产生视觉的部位是

A．角膜

B．晶状体

C．视网膜

D．大脑

12.图为眼球的结构示意图，请据图判断，下列叙述正确的是

A．结构①能调节瞳孔大小

B．结构②过度变凸，则看不清近物

C．结构③是物像形成的部位

D．结构④是视觉形成的部位

13.通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。

该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）

A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．脑皮质

14.保护视力，预防近视。

下列看书习惯符合“三要”、“四不要”的是

A．连续两三个小时在电脑上看书

B．乘车时看书

C．在太阳光下看书

D．看书半个小时就休息几分钟

15.合理用药不仅能及时解除病痛，还能防止危害健康，下列做法不正确的是（）

A．小病小伤可用家庭小药箱解决

B．用药前仔细阅读药品说明书

C．服用抗生素等处方药需遵医嘱

D．首次用药或症状较重可加大用药量

16.小明被针刺后立即缩手，有关缩手反射的叙述错误的是（）

A．该反射的传导顺序是①→③→④→⑤→②

B．先感觉到疼痛后再缩手

C．缩手反射的神经中枢位于脊髓

D．缩手反射属于非条件反射

17.下列关于免疫的叙述，错误的是（）

A．免疫器官有扁桃体、淋巴结、胸腺和脾脏等

B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡

C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞

D．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线

18.下列有关细菌的叙述正确的是　（）

A．细菌有杆形、球形、螺旋形,我们身边随处肉眼可见

B．细菌没有成形的细胞核,遗传物质位于细胞特定的区域内

C．大多数细菌含有叶绿体,能够自己制造有机物

D．所有细菌都属于生态系统中的消费者

19.图为耳的基本结构示意图，下列关于耳的表述正确的是

A．鼓膜能产生振动，它是图中的③

B．图中的④、⑤和⑥共同构成中耳

C．听觉是在②外耳道产生的

D．⑥耳廓，具有对声波敏感的感觉细胞

20.如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（）

B．近视眼的成因之一是结构②的曲度过大

C．结构④具有保护眼球内部结构的作用

D．结构⑥既是成像的部位，也是视觉形成的部位

21.下列关于艾滋病病毒的叙述,正确的是

A．艾滋病病毒进入人体内是一种抗原

B．艾滋病病毒进入人体内是一种抗体

C．艾滋病病毒可以进行分裂生殖

D．艾滋病病毒能够独立生存

22.下列有关激素调节的叙述，正确的是（）

A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用

B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长

D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症

23.酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种微生物。

下列对应关系中正确的是

A．酵母菌→酿造醋

B．乳酸菌→酿造啤酒

C．酵母菌→制泡菜

D．乳酸菌→制酸奶

24.在日常生活中我们切忌滥用抗生素，下列生物中，可以产生抗生素的是（）

A．青霉

B．曲霉

C．酒曲

D．乳酸菌

25.下列属于人体第一道防线的是（）

A．皮肤对病菌的阻挡作用 

B．体液中溶菌酶的杀菌作用

C．白细胞的吞噬作用 

D．淋巴细胞产生抗体

26.下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是（）

A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分

C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维

D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经

27.1988年，上海曾发生了一场因食用带有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。

甲肝是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病。

下列有关说法正确的是（）

A．可以使用抗生素治疗甲肝

B．甲肝病毒属于细菌病毒

C．饭前便后洗手以及对餐具进行消毒都属于保护易感人群

D．甲肝患者和带有甲肝病毒的毛蚶都是该病的传染源

28.人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图正确的是（）

A．视觉的形成：

光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢→形成视觉

B．血液循环的规律：

心房→动脉→毛细血管→静脉心室

C．尿液形成的途径：

血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D．反射的完成：

刺激→感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器→反应

29.下列属于消化道传染病的是

A．肠胃炎

B．流行性感冒

C．血吸虫病

D．流行性腮腺炎

30.一名出色的戏剧演员，身高却只有70厘米左右，造成这样结果的病因是

A．幼年时甲状腺激素分泌不足

B．幼年时生长激素分泌不足

C．幼年时胸腺激素分泌不足

D．幼年时肾上腺素分泌不足

二、综合题

31.以下是小明同学一天的生活学习场景片段。

（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的．尿的形成包括______和______两个过程

（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由______分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。

听到窗外鸟儿的叫声，心情瞬间美妙起来。

请写出鸟类与飞行相适应的骨骼，肌肉的特征：

长骨中空，______。

（3）他早餐吃了豆浆和馒头，早餐中的营养物质将主要在其消化道的______内被消化，并吸收进入到血液。

蛋白质和淀粉最后分别消化成__________________发酵馒头起作用的微生物是____制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是_________

（4）到校后，听到上课铃声响起，小明走进教室准备上课．这属于______反射．铃声刺激______ 

的听觉感受器。

（5）第四节体育课时，小明参加100米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的______中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。

同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的___________处被利用的．运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受____ 

的调节。

（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和______三者配合共同完成。

32.请据如图两种微生物回答问题：

（1）图中两种微生物在细胞结构上最显著的区别是_____________________。

它们获取有机物的方式都与植物不同，这是因为它们的细胞没有____________。

（2）图中与酵母菌亲缘关系较近的生物是__________，其生殖方式是_______________。

（3）超级细菌的话可以用达尔文的______________学说解释。

（4）食用蘑菇的营养物质丰富，其中建造和修复人体的主要原料是______________。

33.在学校运动会上，小明同学参加了1500米的中长跑比赛项目下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图请分析回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐：

面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米冲刺了，同学们和班主任老师为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点由于冲刺过猛，摔倒在地，擦伤了膝盖班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍

（1）如甲图所示，小明吃的面包中的淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_________________，完成此过程的主要器官是_________ 

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加，氧气进入B系统，此时肋间肌和膈肌各处于_________状态，对应于丙图中的_____段进入A系统，随血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中，经过乙图的途径是________（用数字和箭头表示）

（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：

肾小球→_______→________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。

在此次长跑过程中，小明身体散失的水分明显增加，而散失的主要途径是__________（填图中代码）

（4）小明最后冲刺的瞬间，同学们和班主任老师为他加油呐喊、小明盯着终点过程中，眼球内晶状体的曲度变化是__________。

大家情绪激动，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是神经系统和________共同调节的结果。

34.乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病，据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌，请分析回答下列问题。

（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于___。

（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染，从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于___。

（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的___；

当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们，这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做___免疫。

（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？

___。

35.下图为反射弧与缩手反射示意图，据图回答问题。

（1）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是_____（用图中的代号和箭头表示2分），此反射活动的神经中枢在_____内，该反射的类型属于_____反射。

（2）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于_____。

以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于_____反射。

（3）综合以上问题，你认为脊髓具有_____功能。

（4）调节人体生理活动的最高级中枢是_____。

三、实验探究题

36.科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一，请你仔细阅读下面材料，完成各题。

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。

（1）你能帮他提出问题吗？

______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，再作出假设吧：

_______对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置___________实验。

B．把甲放在______下，乙放在______处培养。

C．本实验的变量是__________。

（4）该实验的预期效果是：

甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变”）

（5）该实验证明叶绿素的形成需要______。

参考答案

1、

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