初中毕业学业实践能力考试物理评分细则课案Word文档格式.docx
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现象结论
2分
写出测纸张的长和宽。
求出细铁丝直径。
行为习惯
轻拿轻放，整理器材，桌面干净。
10
合计得分
试题二：
探究平面镜成像的特点
器材：
平面镜成像演示仪、白纸、刻度尺、直角三角板各一个。
要求：
1.找到物体通过平面镜成的像，并比较像和物的大小。
2.测出物体和像到平面镜的距离，比较它们的大小。
3.作出像、物的连线，找出连线与镜面的位置关系。
4.重复以上操作，记录三组数据。
实验记录：
实验次数
物到镜面的距离（cm）
像到镜面的距离（cm）
像与物的大小
3
实验结论：
湘西自治州2016年初中毕业学业实践能力考试评分表
权
重
检查实验器材是否完好，正确安装实验器材。
能找到物与像的大小关系。
找到物与像到镜面的距离关系。
连接物与像的连线，观察是否与镜面重直。
记录完整。
结论正确。
整理实验器材。
试题三：
探究凸透镜成像的规律
器材:
光具座1台、蜡烛1支、凸透镜（f=10cm或5cm）1个、光屏1个、火柴1盒（或打火机1个）。
1.调出光屏上与烛焰等大的像。
2.把蜡烛置于适当的位置，调出倒立清晰的像。
3.记录两次成像时的物距、像距及像的性质。
物距（cm）
像距（cm）
像的性质
大小
正倒
虚实
观察实验器材，检查是否完好。
将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上安装好。
调整蜡烛与光屏，到凸透镜位置，使烛焰在光屏中央成等大的像。
观察像的性质，测量物距和像距，把测量的数据记录下来。
把蜡烛置与凸透镜前适当的位置，调整光屏位置，使烛焰在光屏上成倒立清晰的像。
正确记录两次成像的物距、像距。
湘西自治州2016年初中毕业学业实践能力考试评分细则
试题四：
测量盐水的密度
0.5
将天平放平，正确调平衡。
4
正确使用天平称量（1.左盘放物右盘放砝码，2.用镊子取砝码，3.会使用游码，4.读数准确，5.称量中不得再调平衡螺母），边读数边记录。
用量筒测盐水的体积，能用正确姿势准确读数。
计算体积正确。
1
计算密度结果正确。
轻拿轻放无响声，桌面无水滴。
试题五：
练习使用弹簧测力计
观察实验器材，检查是否完好，量程、分度值，指针是否在零刻度线上。
将测力计挂在铁架台上，竖直向下拉测力计，拉力的大小不得超过测力计的量程，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。
将钩码挂在测力计的挂钩上，每挂一个钩码边读数边记录（三次）不能超过测力计的量程。
把小木块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，小木块对弹簧测力计的拉力F1=。
用弹簧测力计沿着水平方向拖动桌面上的小木块，测量小木块对弹簧测力计的拉力F2=。
在弹簧秤的量程内伸长，与拉力成正比例。
轻拿轻放无响声，把器材放回原位。
湘西自治州2016年初中毕业学业实践能力考试试题
试题六：
探究影响滑动摩擦力大小的因素
弹簧测力计1个、长木板1块、小木块1块、钩码（50g）1个，棉布（或毛巾）1块。
1.会正确使用弹簧测力计。
2.分别改变接触面的粗糙程度和所受压力，研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
接触面
压力
测力计示数（N）
摩擦力大小（N）
木板
木块
木块、钩码
毛巾
在接触面相同时，_______________越大，滑动摩擦力越大；
在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力_______________。
观察和检查实验器材，将装置安装好。
测量木块受到的滑动摩擦力：
用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动，测量并记录滑动摩擦力
测量木块压力增大时的滑动摩擦力：
将钩码放在木块上，匀速拉动木块，测量并记录滑动摩擦力。
改变接触面粗糙程度测量滑动摩擦力：
将毛巾平铺在水平桌面上，匀速拉动木块，测量并记录滑动摩擦力。
分析实验数据，得出结论。
试题八：
画出并联电路图并连接电路
电池盒1个、干电池2节（或学生电源1个）、开关1个、灯座2个、小灯泡2个、导线5根。
要求:
1.画出并联电路图，在电路图中标出电流方向。
2.检查器材，观察是否完整。
3.正确连接电路元件组成并联电路。
画出并联电路图并在电路图中标明电流的方向。
试题七：
杠杆的平衡条件
杠杆支架1套、钩码（50g）5个。
1.改变平衡实验器支点两边钩码的质量大小和与支点距离，研究杠杆平衡条件。
2.写出杠杆的平衡条件。
次数
动力（N）
动力臂（cm）
阻力（N）
阻力臂（cm）
结论：
杠杆的平衡条件：
安装杠杆平衡实验器，摆正放平后调平衡。
4分
在支点左右两边挂上钩码，移动钩码位置直到平衡，记录支点左右两边的数据。
改变一边钩码重量，调整另一边钩码重量或位置，使杠杆平衡，记录支点左右两边的数据。
再改变一边钩码到支点的位置，调整另一边钩码重量或位置，使杠杆平衡，记录支点左右两边的数据。
三次调平衡都不得动平衡螺母，不得移动杠杆底座，步骤清晰不混乱。
数据记录真实、正确。
写出杠杆平衡的条件是什么。
边读数边记录，记录的数据清楚、完整。
轻拿轻放无钩码掉落，整理器材，桌面干净。
准备
安装
检查实验器材是否完好。
安装电池，正负极正确。
画出并联电路图，各元件符号正确。
根据所画并联电路图，正确连接并联电路。
接线时开关断开，将多股线头拧成一束，弯钩紧压在接线柱下。
检查电路无误，闭合开关小灯泡发亮。
结论
在电路图中标出并联电路干路和支路电流方向。
卸下电池和导线，并拉直导线，器材放回原位。
试题九：
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
观察清理实验器材，检查实验器器是否完好。
7分
画出电路图，各元件符号正确。
按电路图连接元件，接线时开关处于断开状态，将多股线头拧成一束，弯钩紧压在接线柱下，
滑动变阻器接线正确，滑片处于阻值最大位置。
电路检查一遍后，闭合开关小灯泡发亮。
滑动滑片，小灯泡亮度改变。
断开开关，卸下电池和导线。
并拉直导线，器材放回原位。
试题十：
测量小灯泡的电功率
电池盒1个、干电池2节（或学生电源1个）、开关1个、电流表1个、电压表1个、灯座1个、小灯泡1个（2.5V）、导线7根、滑动变阻器1个。
1.根据电路图连接电路。
2.调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于额定电压，读出电流表读数，计算出小灯泡的额定功率。
3.调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于额定电压，读出电流表、电压表读数，计算出小灯泡的实际功率。
实验记录：
U（V）
I（A）
P（W）
清理实验器材，检查实验器材是否完好。
按电路图正确连接电路。
接线时开关处于断开状态，将多股线头拧成一束，弯钩紧压在接线柱下；
闭合开关前滑动变阻器滑片置于阻值最大值处。
调节滑动变阻器滑片，分别使小灯泡两端电压等于、小于其额定电压，并读出相应电流表读数。
正确记录电流、电压表读数。
计算出小灯泡额定功率和实际功率。
断开开关，卸下电池和导线，并拉直导线，把器材放回原位。
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