学年人教版道德与法治七年级下册期中达标测试题Word格式.docx
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②会导致男女同学心理的自卑感
③有助于我们学会与异性相处
④造成男女同学交往的困惑
A.①②B.①③C.①④D.②④
6.“止于至善”是人的一种精神境界。
下列同学的表现体现出这一境界的是（
）
李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务
王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议
赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开
孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应
A.
B.
C.
D.
7.李晓上初中以来,身体方面发生了一定的变化。
下列表现属于李晓青春期生理变化的是（
A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了,成熟了,可情绪不稳定,常因为一点小事冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感
8.青春期是个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发育相对滞后,身心处于一种不平衡状态。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。
要积极面对和正确处理这些烦恼,我们可以（
通过求助他人,学习化解烦恼的方法
参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
封闭自己,不与外界接触
学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
9.青春是笑脸，是心境；
青春是风笛，是快乐；
青春是流星，是绚烂；
青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A.学会悦纳自己，做事特立独行B.注重外在打扮，追求形象之美
C.摆脱家长束缚，无忧无虑成长D.身心协调发展，珍惜美好时光
10.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。
表现在（
可以增进我们对异性的了解
可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展
可以扩大交往范围,锻炼交往能力
可以使“异性效应”得以发挥
11.下面漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》给我们的启示是（）
A.发泄情绪不利于人的身心健康
B.要学会消除情绪对自己的影响
C.应时刻保持快乐喜悦的积极情绪
D.要学会调节情绪，做情绪的主人
12.下列情景中的做法与调节情绪的方法对应不正确的是（）
A.考场上感觉紧张时深呼吸——放松训练法
B.遇到烦心事大哭一场——转移注意法
C.心情郁闷，打场篮球出身汗，感觉轻松多了——合理宣泄法
D.我不能左右天气，但可以改变心情——改变认知评价
13.从成功抗疫到全面建成小康社会，我们懂得了有一种幸运叫我是中国人，有一种骄傲叫我是中国人。
当下，许多人通过各种方式表达着对祖国的爱，传递着满满的正能量。
这启示我们
A.情感不需要表达与回应B.美好情感需要去我们创造和表达
C.没有人需要负面情感体验D.一切情感都是美好的
14.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮：
消极的人像月亮，初一、十五不一一样。
”情绪每天都伴着我们，影响着我们的生活和学习。
关于情绪，下列说法正确的是（）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
②积极的情绪都是有益的，消极的情绪都是有害的
③人处于不同的情境中会产生不同的情绪
④不同的情绪会对人们产生不同的影响
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
15.面对同样美丽的长江沿岸景色，李白在被贬与好友离别时和获得大赦，重获自由时，写出了两首情绪色彩完全不同的诗句——《江夏别宋之悌》和《早发白帝城》，这说明影响情绪的因素是
A.个人境遇的改变B.个人志趣的变化C.社会生活的改变D.个人性格的变化
16.某校开展“文明之星”评选活动，同学们积极报名参与评选。
通过此项活动，同学们乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；
损坏公物的少了，爱护公物的多了；
相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了……同学们逐渐养成了良好的行为习惯，美好的情感油然而生。
这说明，我们获得美好的情感可以通过
A.积极主动地与他人交往B.积极参与有意义的活动
C.阅读书籍获得快乐体验D.被动地听从他人的安排
17.我们在与人交往的过程中会体验到各种各样的情感，以下关于情感体验的表述，不正确的是（）
A.有时我们做错事会体验到羞耻感，这令我们产生不舒服、不愉快的感觉，这种情感体验对我们的成长没有意义
B.进入初中，家长更重视我们的学习，在学校附近为我租了房子居住，奶奶过来专门照顾我的一日三餐，这些都给我造成了一定的压力，这种压力可以促使我学习更有动力。
C.在初一的第一次大考——期中考试中，我的成绩不理想，见到考试成绩好的小学同学，我会产生挫败感，我想这种感觉是一种正常的心理反应。
D.成长中偶尔会有坏情绪，有时我们委屈、无助、孤独，寂寞，这都是负面的情感体验，但未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，让我们的生命更多姿多彩。
18.《朗读者》节目每期邀请五到六位嘉宾分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字。
该节目最大的特色是让观众在感动于嘉宾的情感故事时得到情绪的舒缓。
对此，下列认识错误的是（）
A.情感能够让我们的内心世界更加丰富B.情感可以传递正能量,让生命更有意义
C.培养高尚的情感有助于调节不良的情绪D.情感是一种暂时的、不稳定的内心体验
19.情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；
情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。
这表明
①情绪与情感既有区别又有联系
②情感具有稳定性
③情绪不稳定
④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。
但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。
这说明
①负面情感比美好情感更能促进我们健康成长
②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
④
学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
二、简答题
21.小光早晨起床兴高采烈地上学去，因为今天是他的生日，早上刚收到叔叔寄来的生日礼物一自行车。
可是他到了学校看到桌子上放着昨天的考试卷，只考了50分，他郁闷极了，第一节课下课，同桌拿着他的试卷嘲笑他是笨蛋，小光忍无可忍，挥拳朝同桌打过去。
结果，小光受到了学校的记过处分。
小光的情绪是怎么变化的？
原因有哪些？
我们遇到类似的情况应该取哪些措施？
22.
临近期末，七年级学生小李最近压力特别大。
每天学习到深夜，可是几次考试成绩不理想，爸爸妈妈说小李肯定偷懒了，小李感到很委屈跟父母大吵了一架。
晚上做作业时下暴雨，窗外电闪雷鸣，小李心情更是烦躁，一气之下把刚做好的作业扔到
了地上……．根据所学知识回答：
说说影响情绪的因素有哪些？
调节情绪的方法主要有哪些？
23.【关注青春成长】
材料一进入青春期，小宁越来越在意自己的体态和容貌，开始为自己个子矮而自卑，为脸上的小痘痘而苦恼。
材料二学校辩论赛上，男生大海和女生小宁参加，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
之后，小宁和大海被对方的才华吸引，默默地都在关注对方，校园里经常可以看到他们俩独自走在一起的身影。
（1）针对材料一中小宁面临的烦恼，你将如何劝说她？
（2）从材料二中大海和小宁的交往，可以看出男女生交往的意义有哪些？
（3）你对大海和小宁的交往有哪些好的建议？
三、分析说明题
24.
（1）根据例句，完成下列表格。
材料
说明的道理
例子
生理发育是青春成长的信号。
与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大
青春期成长的不仅仅是身体
①
笑一笑，十年少；
愁一愁，白了头
②
羞恶之心，义之端也
③
我们要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”
青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。
围绕着青春期的萌动，两位同学发表了各自看法
（2）请你对他们的观点进行辨析。
25.[疫情防控情绪管理]
据相关数据显示，正常人中约有16％的人在夏季会发生“情绪中暑”，即人容易情绪失控，与人发生摩擦。
专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，即使发生不愉快的事情，也切勿走极端，时刻提醒自己先让情绪冷静下来。
阅读漫画与材料，回答问题。
（1）新冠肺炎疫情期间，有的患者或与患者密切接触的人，怕被隔离，你知道这是为什么吗？
（2）从漫画中女士的行为表现来看，情绪有何作用？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】略
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查批判精神，考查运用知识能力。
解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题文中小明的经历启示我们要具有批判精神，要敢于发表自己的见解，要考虑他人的感受。
①②③符合题意；
批评只针对事情本身，而不是对人的攻击，④说法绝对，错误。
故选C。
3.【答案】B
此题考查批判性思维，考查学生对材料的分析理解能力。
解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
根据题意和所学可知，批判性思维要敢于挑战权威，要有自己的观点和合理化建议，但是并不是唱反调、顶嘴。
题干中小刚的做法并不符合批判性思维的要求，是错误的。
故B说法正确，符合题意；
AC判断错误，排除；
D说法错误，没有认识到批判性思维的积极性。
故选B。
4.【答案】C
此题考查异性交往的要求，考查运用知识能力。
小闽与小芳经常在QQ、微信上交流学习问题，同学们在背后议论他俩“早恋”。
对于此，他们应该互相帮助，言谈得当，内心坦荡，举止得体。
②④符合题意；
躲躲藏藏、刻意保持距离，都不利于他们正常交往，①③错误。
故选C。
5.【答案】B
6.【答案】A
【解析】本题考查止于至善。
①②体现了“止于至善”,正确;
赵虎应帮助跌倒的老人,孙雨对于朋友的要求要明辨是非,看是否符合道德和法律的要求,③④错误。
故选A。
7.【答案】A
【解析】本题考查青春期的生理变化。
个子猛长,出现喉结,长痘痘都属于青春期的生理变化,A正确;
觉得自己长大了,情绪不稳定属于青春期的心理变化,B不符合题意;
厌烦父母和老师的唠叨属于逆反心理,C不符合题意;
开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,属于心理变化,D不符合题意。
8.【答案】B
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理,可以通过参加集体活动、寻求他人帮助等方式来调适青春期的矛盾心理,也可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,
正确;
“封闭自己,不与外界接触”不利于处理青春期的矛盾心理,
错误。
9.【答案】D
此题考查青春知识，考查理解与分析能力。
根据题意和所学可知，美好的青春需要我们身心协调发展，珍惜美好时光，故D正确，符合题意；
A错误，做事不能特立独行；
B错误，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；
C错误，美好的青春需要家长指导和帮助，我们不能脱离父母的管教。
故选D。
10.【答案】D
【解析】本题考查异性交往。
男女同学之间的正常交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展;
可以扩大交往范围,锻炼交往能力;
可以学习如何适应社会对不同性别的人的要求,增进自己的性别意识;
可以增进我们对异性的了解,使“异性效应”得以发挥,
都符合题意。
11.【答案】D
12.【答案】B
此题考查情绪的调节方法，考查学生运用知识分析问题的能力。
解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
注意此题是反向设问。
考场上感觉紧张时深呼吸，属于通过放松训练法调节情绪，故A观点正确不符合题意；
遇到烦心事大哭一场，属于通过合理宣泄发调节情绪，故B观点错误符合题意；
心情郁闷，打场篮球出身汗，感觉轻松多了，属于通过合理宣泄发调节情绪，故C正确不符合题意；
我不能左右天气，但可以改变心情，属于通过改变认知评价调节情绪，故D观点正确不符合题意。
故选B。
13.【答案】B
14.【答案】D
此题考查对情绪的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
依据所学可知，情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，人处于不同的情境中会产生不同的情绪，不同的情绪会对人们产生不同的影响。
①③④正确；
②说法绝对，错误。
故选D。
15.【答案】A
此题考查影响情绪的因素，考查识记理解能力。
解答此题需要结合所学，准确作答。
题干中李白在被贬与好友离别时，产生消极情绪；
获得大赦，重获自由产生积极情绪，说明了情绪与个人境遇变化有关系，A符合题意；
BCD项内容材料没有体现，BCD排除。
16.【答案】B
此题考查获得美好情感的途径，考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。
分析题文，结合所学知识可知，我们可以通过阅读、与人交往、参与有异议的社会活动获得美好情感，材料中某校开展“文明之星”评选活动，同学们积极报名参与评选，通过此项活动，同学们逐渐养成了良好的行为习惯，美好的情感油然而生。
这体现了我们可以通过积极参与有意义的活动获得美好情感，故B正确；
AC表述正确，但与题意无关，故不选；
D.被动地听从他人的安排，不利于获得美好情感，故不选。
17.【答案】A
此题考查对情感体验的认识，考查理解与分析能力。
注意此题为逆向选择题。
A.有时我们做错事会体验到羞耻感，这令我们产生不舒服、不愉快的感觉，学会面对这种负面情感体验对我们的成长有积极意义，故A认识错误，符合题意。
B.进入初中，家长更重视我们的学习，在学校附近为我租了房子居住，奶奶过来专门照顾我的一日三餐，这些都给我造成了一定的压力，这种压力可以促使我学习更有动力。
变压力为动力，正确面对负面情感，故B正确，但不符合题意。
C.在初一的第一次大考——期中考试中，我的成绩不理想，见到考试成绩好的小学同学，我会产生挫败感，我想这种感觉是一种正常的心理反应。
正确认识生活中的负面情感，故C正确，但不符合题意。
D.成长中偶尔会有坏情绪，有时我们委屈、无助、孤独，寂寞，这都是负面的情感体验，但未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，让我们的生命更多姿多彩。
正确认识生活中的负面情感，故D正确，但不符合题意。
故选A。
18.【答案】D
此题考查情感的作用，考查理解分析能力。
解答此题需要注意此题属于逆向考查。
根据所学，分析题干关键词“分享、感动、情绪的舒缓”等可知，材料主要告诉培养高尚的情感能调节不良情绪，情感能让我们的内心世界更加丰富，我们可以通过情感传递正能量，让生命更有意义，①②③正确，不符合题意；
情感是相对稳定的内心体验，“暂时的、不稳定”的说法错误，④错误，符合题意。
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】①由兴高采烈到郁闷、愤怒，由正面情绪到负面情绪；
（1分）②原因：
高兴是因为收到生日礼物；
郁闷是因为考试不理想；
愤怒是因为同桌的嘲笑。
（3分）
【小题2】我们应该学会合理调节情绪，采用正确的方法调节自己的情绪；
改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
（4分）
【解析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：
主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；
合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
掌握情绪的分类，产生的原因及调控情绪的方法，结合设问分析材料，注意引用教材知识。
（1）该题考查情绪表现和原因，结合材料，结合材料“兴高采烈”“忍无可忍”“打过去”，分析可知小光的情绪由兴高采烈到郁闷、愤怒，由正面情绪到负面情绪；
原因从高兴是因为他过生日时收到礼物、郁闷是因为考试成绩不理想、愤怒是因为同桌的嘲笑三方面回答即可。
（2）该题考查调节情绪的方法，结合课本知识，从采用正确的方法调节自己的情绪、改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等作答即可。
22.【答案】【小题1】个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境等。
【小题2】改变认知评价，转移注意，合理宣泄，放松训练等。
【解析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点、学会调节情绪等。
人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。
最常见的情绪有四大类：
喜、怒、哀、惧。
还可以派生出多种复杂的情绪。
当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。
长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。
积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。
情绪是把双刃剑，情绪需要调节。
答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是情绪的类型及特点、学会调节情绪，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
（1）此题考查影响情绪的因素。
本题属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再现能力，学生依据所学知识，从个人的生理周期、某件事情的预期、周围的舆论氛围、自认环境等等方面作答即可。
（2）此题考查调控自己的情绪的方法。
考查学生运用所学知识的能力。
结合教材知识中调控情绪的方法，答出改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练即可。
23.【答案】
（1）正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；
不仅要关注自己的外在美，也要提高个人的内在素质，关注内在美。
（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的优势，相互取长补短；
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（3）内心坦荡；
言谈得当；
举止得体。
（1）此题考查正确对待青春期生理变化。
本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。
由教材可知：
要正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；
（2）此题考查男女同学交往的意义。
有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的优势，相互取长补短；
（3）此题考查异性交往的原则。
内心坦荡；
24.【答案】
（1）①要学会调节情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，做情绪的主人。
②行己有耻，我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③培养批判精神和勇气。
（2）女同学的观点错误；
男同学的观点正确。
①进入青春期，我们会出现青春期心理萌动现象，带给我们一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。
②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
生活中，要积极进行正常的异性交往。
③异性交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我们身心健康成长。
④所以，我们要认识在异性交往中难免会出现对异性朦胧的情愫，这是青春期正常的现象，我们应该慎重对待，理智处理。
（1）此题考查情绪的调节、行己有耻、培养批判精神，考查理解分析能力。
解答此题需要认真分析材料，结合所学，准确作答。
针对设问要求，结合题干关键词“十年少、白了头、羞恶之心、表达不同观点”等，可以从学会调节情绪、要有知耻之心、培养批判精神等方面作答。
（2）此题考查青春期的异性交往，考查理解分析能力。
解答此题需要先判断观点是否正确，然后结合所学，准确作答。
根据所学可知，女同学观点错误，男同学观点准确，可以从青春萌动是正常现象、异性交往的意义、正确与异性交往等方面进行辨析。
25.【答案】
（1）①这是因为他们对新冠肺炎的恐惧，对被隔离地方环境的畏惧。
②我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围新冠肺炎疫情的变化，我们的情绪也经常变化。
（2）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
②它可能激励我们克
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