高一第二学期期末复习卷.doc

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唐山市2013-2014学年度高一年级第二学期期末冲刺模拟试题

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音全对的一项是 （）

A、孛（bó）老亢（kànɡ）旱刽（kuì）子手罗绮（qǐ）

B、同衾（qīn）哀恸（dònɡ）针灸（jiū）谛（dì）听

C、凝（níng）噎螺髻（jì）孱（càn）头痉（jìnɡ）挛

D、盗跖（zhí）崔嵬（wěi） 冠冕（miǎn）列观（guàn）

2．下列词语没有错别字的一项（）

A．残羹冷炙浮想连翩富丽堂皇震耳欲聋

B．一蹴而就义愤填赝翠锦斑斓崇山峻岭

C．心荡神驰斑驳陆离一泄千里玲珑剔透

D．变幻莫测豁然开朗完璧归赵亭亭玉立

3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．史蒂芬·斯皮尔伯格执导的《辛德勒的名单》这部电影完美得简直令人无法挑剔，它的存在是电影的一种永恒，很难成为明日黄花。

B.随着调查的深入，波士顿爆炸案这一耸人听闻的事件得到了持续报道，关于两名嫌犯的信息被不断公之于众。

C．“命！

不公平的命指使我来的。

”鲁侍萍三十年后在周家和周朴园萍水相逢后，大声斥责其伪善和专制。

D．在柳永《凤栖梧》中，我们仿佛看到了词人一个人在危楼茕茕孑立的身影；也看见他那望断天涯低迷而落寞的目光。

4．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。

B．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。

C．歼—15飞机是中国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机，它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点，被誉为凶猛强悍的空中“飞鲨”。

D．当澳大利亚籍主裁判本杰明·威廉姆斯吹响终场哨声时，刚刚用跌倒换来一次助攻的张琳芃狠狠地将球远远地开到对方半场，仿佛只有这样就能稍稍释放一些压力。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

家风是支撑一个家庭乃至一个家族世代前行的精神内核，也影响着整个民族的价值观和道德取向。

今天，____，____，____。

____，____，____，传递丰富、质朴、真诚的社会主义核心价值理念。

①从“家风”入手做文章

②正是媒体不容回避的责任

③通过广大群众的参与

④应对社会转型期的阵痛与挑战

⑤千方百计引导全民树立正确的价值观

⑥恰能将中华传统文化精华与当代国人的价值追求巧妙结合

A.⑤④⑥①②③B.⑤④②①⑥③C.①⑤②③⑥④D.①⑥④⑤②③

6．下列文句断句不正确的一项是（）

A．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至於伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归

B．方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重太山

C．秦穆之于晋／相与之久也／相信之深也／相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎

D．是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/与民守之/效死而民弗去/则是可为也

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7-9题

唐代统治者将西域视为应对突厥和吐蕃威胁的战略侧翼，采取了意义深远的战略规划，特别是实行了以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略，改变了南北朝以来的对立局面。

并以前所未有的民族文化向心力和民族认同的凝聚力，有效保持了西域的社会稳定和发展，从而使丝绸之路畅通东西，大唐文明辐射欧亚，成就了中国历代中央王朝统治西域的一段经典时期。

张骞通西域后，随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。

唐王朝国力强盛，文化繁荣，深深影响了统一后的西域。

儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守。

儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，许多吐鲁番文书都体现了儒家思想在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度。

正是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛传播，铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫，亦可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的佳句。

同时，中华传统文化也逐步嵌入到西域各宗教之间。

唐代是西域宗教史上一个集大成的时期，萨满教、佛教、袄教、景教、道教等宗教相互渗透，相互融合，形成了以佛教为主的多宗教并存格局。

中华传统文化深深植入到各个教派之中。

在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语，而回鹘文摩尼教经典中亦有《释迦四门观》和《阿难达法问》的佛经内容。

在西域，孝也成为儒、释、道等文化内涵中的根本内容。

唐代文化认同政策，有效促进了西域民族团结和社会稳定。

从南北朝到隋唐，是一个民族文化大融合的时期，以高昌为代表的西域诸国仰慕中原文化，使汉文化在少数民族中广为传播，在西域社会中形成了较好的社会基础，加之唐代民族政策的包容和开放，使唐代的文化实边政策被唐代西域社会普遍接受。

在这种民族融合和天下一家的氛围中，民族平等与文化融合成为唐朝重要的治边之策。

这种民族一体与文化融合的思想成为唐代社会的主流观念。

“华夷一家”的思想在玄宗时期达到了一个新的高度，充分体现了唐朝时期民族融合的发展程度。

各民族尊奉唐太宗为“天可汗”，成为包括西域在内的各民族的“可汗”，中华一统的局面由此达到新的高度，影响深远。

文化认同与唐朝治理西藏的正确策略，共同形成了多民族文化同存共生的良好局面。

大量中原民众、商人、求法僧人、文人志士等到达西域，与西域民族杂居相处，在语言、习俗、文化、信仰等领域相互交融，共同发展，提高了各民族对中原文化的认同，增强了西域各民族对中原王朝的向心力，不仅在战略上使“西北边患，荡然一清”，而且西域由汉代以来单纯的军事防御地区变为社会相对稳定的区域，成为大唐文化向中亚的自然延伸的地域。

7．下列关于文化认同的表述，符合原文意思的一项是（）

A．从南北朝到隋唐，是一个民族文化大融合的时期，民族一体与文化融合的思想一直是其主流观念。

B．唐代统治者对民族文化认同的重视与对西藏的正确治理，有效促进了西域民族团结和社会稳定，使西域成为大唐文明向中亚的自然延伸的地域。

C．张骞通西域后，儒家文化迅即深深植根于西域民众的思想观念和日常生活之中。

D．随着汉文化在西域传播开来，大批中原民众、商人、求法僧人、文人志士等随之进入西域，把作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，说明中华传统文化在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度。

B．唐王朝国力强盛，文化繁荣，对西域产生了深刻的影响，以至统一后的西域各民族普遍接受了儒学经典的基本思想和价值观。

C．“华夷一家”的思想在唐太宗时期达到了一个新的高度，各民族尊奉太宗为“天可汗”，成为包括西域在内的各民族的“可汗”。

D．在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语等表明不同宗教用语在西域同存共处，相互夹杂的现象，体现了多元宗教与中原文化的融合。

9．下列推断，不符合原文内容的一项是（）

A．宗教作为一种思想意识和文化，在促进民族交流和融合中，具有不可忽视的作用。

B．唐代，西域各民族对中原王朝有着极大的向心力，这充分反映了唐王朝治理西域的文化认同政策的有效性。

C．铁勒首领、名将契必何力可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的佳句，因而以儒家思想为主体的汉文化在西域社会得以广泛传播。

D．借鉴唐代治理西域的经验，建立在对中华民族认同基础上的“多元一体”格局，有助于多民族文化的同存共生，从而促进我们这个多民族国家的社会稳定和发展。

三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。

崔翰，字仲文，京兆万年人。

少有大志，风姿伟秀，太祖见而奇之，以隶麾下。

从周世宗征淮南，平寿春，取关南，以功补军使。

宋初，迁御马直副指挥使，从征泽、潞。

开宝初，迁河东降民以实陕西地，晋人勇悍，多习武艺，命翰差择之。

及阅试河北镇兵，取其骁果者以分配天武两军。

九年，领端州刺史。

太宗即位，进本州团练使。

四年，从征太原，命总侍卫马步诸军，率先攻城，流矢中其颊，神色不变，督战益急，上即军帐抚问之。

太原平，时上将有事幽蓟，诸将以为晋阳之役，师罢饷匮，刘继元降，赏赉且未给，遽有平燕之议，不敢言。

翰独奏曰：

“所当乘者势也，不可失者时也，取之易。

”上谓然，定议北伐。

既而班师，命诸将整暇以还。

至金台驿，大军南向而溃，上令翰率卫兵千余止之。

翰请单骑往，至则谕以师律，众徐以定，不戮一人。

既复命，上喜，因命知定州，得以便宜从事，缘边诸军并受节制。

冬，契丹兵数万寇蒲城，翰会李汉琼兵于徐河，河阳节度崔彦进兵自高阳关继至，因合击之。

契丹投西山坑谷中死者不可胜计，俘馘数万，所获他物又十倍焉。

以功擢武泰军节度使。

初，刘继元降，上令翰往抚慰，俘略无得出城。

时秦王廷美以数十骑将冒禁出，翰呵止之。

至是，构于上。

明年夏，出为感德军节度使。

至镇时，盗贼充斥，翰诱其渠魁，戒以祸福，群盗感悟，散归衣亩，境内肃然。

雍熙二年，移知滑州。

淳化三年召还，以疾留京师。

稍间，入见上曰：

“臣既以身许国，不愿死于家，得以马革裹尸足矣。

”上壮之，复令赴镇，月余卒，年六十三，赠侍中。

翰骁勇有谋，所至多立功。

轻财好施，死之日家无余赀。

《宋史·卷二六零·列传第十九》

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（　　）

A．上即军帐抚问之　　　　　　 即：

立即

B．九年，领端州刺史 领：

兼任

C．时秦王廷美以数十骑将冒禁出 冒：

违反

D．至是，构于上 构：

诬陷

11．以下各组句子中，全都表明崔翰“骁勇有谋”的一组是（　　）

①时秦王延美以数十骑将冒禁出，翰呵止之。

②率先攻城，流矢中其颊，神色不变

③及阅试河北镇兵，取其骁果者以分配天武两军

④翰请单骑往，至则谕以师律

⑤翰独奏曰：

“所当乘者势也。

”

⑥翰诱其渠魁，戒以祸福，群盗感悟

A．①③④ B．②④⑥

C．②③⑤ D．①④⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（　　）

A．崔翰少年时有远大志向，风度仪表伟岸秀美，很得太祖赏识，跟从太祖出征多次，屡次得到提升，作战中表现勇敢，就是被流箭射中，他也神色不变。

B．开宝初年，崔翰把河东归降的百姓迁移充实到陕西，太祖又命令崔翰挑选其中勇猛果敢的人分配天武两军，壮大了军队的力量。

C．崔翰秉持公心，严格执行军令，不畏权贵，曾制止了秦王廷美率数十员骑马将领的出城举动，引起了秦王廷美的不满。

D．因病留在京城，仍向往军旅，皇帝被他的豪情