绩效工资方案Word文件下载.docx
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四、绩效考核程序
绩效考核工作按照“计划、总结、评估、反馈”的流程,对各项工作目标完成状况进行动态管理。
开展绩效考核工作一般按照以下四个步骤进行:
1、制定绩效计划。
根据上级工作任务和本单位工作职能,各科室按目标时序进度安排,制定详细的工作计划,并把工作计划细化到考核对象。
考核对象应根据自己的岗位在每季度初填写好《工作目标量化评分表》,并报送街道绩效办。
2、做好工作纪实。
按照绩效计划安排,考核对象应做好绩效工作记录,工作记录在《晋江市绩效管理工作日记》上,工作日记记录每一天的出勤和主要工作状况。
考核对象应按月份、季度和年度进行工作总结,逐条列举工作目标和进展状况、完成程度和工作成效,构成个人绩效工作台账。
在填写《梅岭街道机关事业单位工作人员个人绩效工作台帐》应尽量把工作资料细化、量化。
个人绩效工作台账每季度首月5日前由各部门收集后报送至街道绩效办,由街道绩效办统一管理。
3、组织绩效评估。
全体考核对象在每季度首月填写《梅岭街道机关事业单位工作人员绩效考核评分表》,并经各项工作的直接领导评价、打分后,于每季度首月5日前汇总至街道绩效办。
街道绩效考核领导小组根据实际需要,召开述职评议会,对考核对象上一季度工作绩效完成状况进行评定,由街道绩效考核领导小组在逐级征求意见的基础上确定考核等次。
主要领导绩效考核等次应在与单位绩效评估暨“五大战役”考评结果以及单位奖励惩戒状况挂钩。
绩效考核结果按干部管理权限报组织人事部门备案。
4、做好绩效反馈。
在绩效考核结果确定后,对照职能工作目标,指定专人向考核对象反馈考核结果。
注意做好思想政治工作,对考核对象的绩效状况进行讲评,主要是肯定成绩、指出不足、明确方向。
绩效考核结果在本单位进行公示,广泛理解干部群众的监督。
五、绩效考核结果运用
绩效考核结果运用是指把绩效结果与个人利益挂钩,把绩效结果作为物质激励、精神激励和政治激励的主要依据。
1、与考核奖金挂钩。
“优秀”等次人员每季度奖励2100元,“良好”等次人员每季度奖励1800元,“称职”等次人员每季度奖励1500元。
2、与奖励惩戒挂钩。
把绩效考核与年度考核、评先评优表彰结合起来。
年度考核优秀等次人员从季度考核“优秀”等次人员中评选、产生,对于季度考核被评为“优秀”等次三次及以上的,在本单位年度考核优秀等次人数限额内,能够直接确定为年度考核优秀,并作为年度评先评优的推荐人选。
。
对于季度考核被评为“不称职”等次两次及以上的,年度考核直接确定为不称职(不合格);
被评为一次“不称职”等次的,年度考核确定为基本称职(基本合格)。
对于有计生、综治、安全生产、环境保护等一票否决状况的,按相关规定确定考核等次。
3、与职业发展挂钩。
坚持把绩效考核与岗位调整、选拔任用和学习培训结合起来。
对于当年度绩效考核多次获评“优秀”等次的人员,在干部提拔使用上给予优先推荐;
在干部培训时,作为优先安排人选。
对于当年度绩效考核获评“不称职”等次的,给以必须期限的待岗处理,采取跟班学习、强制培训等措施,帮忙待岗人员整改提高,并依据培训结果和潜力条件重新安排工作;
对于不胜任现职工作,又不理解其他安排的,予以辞退。
绩效工资方案篇2
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制。
根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神,结合我校实际,特制定我校奖励性绩效工资考核方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,建立科学规范,便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。
激励教师爱岗敬业。
建立科学规范的中小学收入分配机制,有效推动学校的全面协调和可持续发展。
二、考核原则
1.尊重规律、以人为本。
尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2.以德为先、注重实绩。
坚持德才兼备、以德为先,把师德放在首位;
注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进、促进发展。
建立竞争激励机制,鼓励教职工全身心投入工作,引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4.客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象、时间
考核对象:
在编在岗已聘的正式教职工。
实施时间:
从XX年1月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。
四、考核内容
1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。
2、教师绩效考核的主要内容是:
履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。
德育工作是每个教师应尽的责任,考核教师在课堂教学中实施德育的情况。
教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果,以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况;
对教学效果的考核,主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据,引导教师关爱每个学生,特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。
教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。
4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。
班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分,对班主任工作的考核,重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。
5、其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员)绩效考核的主要内容是:
履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩,包括服务教学、服务师生等方面的实绩。
五、考核细则
(一)班主任岗位津贴。
按文体教育局规定,采取固定数额加量化设立班主任津贴,具体标准:
各校根据班容量大小自行确定,最高不超过160元(局方案)。
班主任津贴月末统计,下月月初发放上月津贴。
1、具体标准
人数津贴
固定部分量化部分
45人以下5050
46-506050
51-557050
56-608050
61-659050
66-7010050
70人以上11050
2、发放办法
(1)固定部分
班主任津贴固定部分参照班主任的出勤情况,班主任缺勤天数的津贴部分需扣除,补发给代理班主任。
具体的计算方法为:
绩效工资方案篇3
【师德规范】
(10分)
1、遵纪守法,热爱教育,教书育人,为人师表,无违法乱纪、滥用职权等行为,记10分。
2、有违法违纪现象,被上级通报或被公安机关拘押,记0分。
3、有其他有损师德形象行为的,酌情扣1--5分。
【执行政令】
1、自觉执行校委会决定,按要求完成各项任务,记10分。
2、汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。
3、无故不参加领导例会或集体活动等行为,一次扣2分。
4、对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的,一次扣2分。
5、在教师中散布消极言论,不利于学校安定团结的,一次扣2分。
【履行职责】
(60分)
1、对分管工作和任教学科圆满完成任务的,记60分。
2、通过校长办公会集中评议,按每个人履行情况评定等级。
一等56--60分;
二等51--55分;
三等46----50分。
【民主测评】
(20分)
1.通过教职工代表大会无记名投票,优秀票超过50%的记20分。
2.不合格得票率超过10%的,扣5分;
不合格得票率超过15%的,扣10分;
不合格得票率超过20%的,扣15分;
不合格得票率超过25%的,扣20分;
不合格得票率超过30%的,记0分。
(三)班主任考核方法(100±
10分)
【班级管理】
1、能科学、规范管理班级,无违纪违法现象发生,圆满完成各项任务的,记20分。
2、建立完善的班级管理制度和班委会,并上墙,缺一项扣2分。
3、认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》,缺一项或一次扣0.5分。
4、认真做好后进生的转化工作和班级控流工作,年巩固率低于98%的按每2个百分点扣1分类推。
5、抓好班风、学风建设,形成文明礼貌、团结向上的班集体。
如出现一起学生寻衅闹事的,扣1分;
如出现一起考试作弊的,扣0.5分。
6、认真组织好每周的班会活动,做到有主题、有过程、有记载。
一次不上班会课扣1分,缺一次记载扣0.5分。
7、按时完成计划和总结,认真填写学生素质教育报告册(单),缺一项扣2分。
【安全工作】
1、定期对学生进行食品卫生、上下楼梯、乘车上学、防火防电防水防流感等安全教育,无一起安全事故发生的,记20分。
2、学生中出现打架斗殴行为或课间擅自攀爬走廊和院墙的,发现一起扣1分。
3、每天要关注学生的身体状况,如发现学生身体不适,要及时与家长联系并上报政教处,处理不及时或瞒报的一次扣1分。
4、班级有安全隐患未及时上报后勤处维修的,一次扣1分。
5、学生中发生了重大安全事故,班主任要在第一时间赶赴现场,组织施救或处理,违规一次扣5分。
【清洁卫生】
1、按学校要求设立了“环保小卫士”,每天对教室、走廊及清洁区两遍打扫,保洁工作做得较好的,记20分。
2、少先队大队部每天两次检查评分,教室桌凳摆放不整齐的扣0.5分,教室、走廊、清洁区有纸屑、包装袋等杂物的扣0.5分。
3、少先队值日干部课间巡查,发现一起乱丢乱扔、乱写乱画的`扣1分。
【财产保管】
1、妥善保管好班级财产,期末检查无一坏损的,记10分。
2、门窗、玻璃、灯管、饮水机等公共财物人为损坏,没有及时维修的,发现一起扣1分。
3、每天学生离校前,要关灯、关窗、关门,违规一次扣0.5分。
【做操出勤】
每周的升旗仪式,每天的大课间活动,班主任要认真组织,缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】
1、学校组织的校内集会、校外活动,班主任要认真组织并参与,缺勤一次扣1分。
2、学校布置的突击任务,如资料上交、竞赛作品上交、各类表格上交、黑板报完成等,不能在规定时间保质保量完成的,一次扣1分。
【班级人数】
以期末检测学生数为依据,由教导处核实。
班额在70人以上的记10分;
60--69人的记9分;
50--59人的记8分。
【奖惩情况】
(10分封顶)
1、在班级月评估中,获得文明班级的,一次加5分。
2、在各类团体比赛中,获得一等奖的(或第一名),加3分;
获得二等奖的(或第二名),加2分;
获得三等奖的(或第三、四名),加1分。
3、班级好人好事,在校内外产生重大影响,根据具体情况加2--5分;
如因学生违纪违法受到公安机关调查处理的,视情节轻重扣2--5分。
(四)后勤、门房管理人员考核方法(100分)
1、按照学校《后勤管理人员职责》和《门房管理制度》要求,圆满完成工作任务的,记100分,绩效工资按教师平均数发放。
2、后勤人员要严格照章操作,把好食品卫生关。
如出现工作失误,视情节轻重扣2--10分;
如出现食物中毒等重大事故,扣50--100分。
3、门卫人员要坚守岗位,每天轮流值班5小时(7:
00--12:
00,12:
00--17:
00),脱岗1小时扣0.5分。
4、门卫人员要认真履行职责,做好来访人员的查询和登记工作,如出现校外人员擅自进校寻衅滋事,一次扣5分。
(五)退养人员考核方法
按教师奖励性绩效工资平均数发放。
绩效工资方案篇4
自20xx年以来,我院进行了绩效工资改革,增进了职工的工作积极性,促进了医院的发展。
为了进一步改善员工的待遇,让医院的薪资结构更具有市场竞争力,以更好的调动员工的工作积极性,改善全院的服务质量和医疗质量,加快医院的发展,特制定医院20xx年绩效工资分配方案。
一、基本原则:
1、坚持社会效益优先,追求合理经济效益的原则。
2、坚持进一步强化成本管理,渐次降低医疗运行成本,提高经济运行质量的原则。
3、坚持全面的服务质量管理考核与绩效工资分配挂钩的原则。
4、坚持责、权、利相结合和“多劳多得”,效益优先的原则。
二、工资构成
院长、副院长、学科带头人、特聘专家采用年薪管理办法不享受辅助工资和绩效工资,其余员工采用结构工资制。
划分为四部分:
员工工资=基本工资+岗位工资+辅助工资+绩效工资。
1、基本工资:
最低工资标准880元/月。
2、岗位工资:
依据所在岗位确定的工资。
3、辅助工资:
指院龄工资和夜班补助。
从20xx年10月1日起算院龄工资,满1年50元/年递增,最高额500元/年。
夜班补助按照10元/天补贴。
三、绩效工资计算办法
(一)门诊个人、科室绩效计算办法
1、门诊医生个人绩效,按照门诊医技检查收入(包括放射、CT、B超、化验、心脑电、胃镜等)5%,药品收入2%,门诊手术收入5%,治疗收入1%,收住院病人5元/个计算;
2、门诊注射室按照治疗收入的6%计算;
3、药房按照药品总收入的0、4%计算;
4、收费室按照收取费用总额的0、1%计算。
(二)住院科室绩效计算办法
1、住院医生按照首诊医师原则,每收一个住院病人,按5元/人计算到收治医生个人(不包含观察病人),住院辅助检查收入(包括放射、B超、化验、心脑电、胃镜、CT等)5%,手术收入3%,药品收入按照1%计算到科室,其他相关收入按2%计算;
2、麻醉医生按麻醉费3%,其他相关收入按2%;
3、住院护士按照护理费、治疗费、抢救费的6%计算到各科,其他相关收入按2%;
4、手术室(ICU)护士按照手术病人15元/人计算(50元以上的手术)、监护费按照6%、其他相关收入按2%;
5、及时、完整书写病历10元/份(含医生护士)。
(三)医技科室绩效计算办法按照科室总收入的2%计算。
(四)行政后勤及其他科室绩效计算办法
院平均绩效=临床、医技、药剂科、收费、护理绩效总数/享受绩效人数
院级领导绩效=院平均绩效×
1、4
医务、财务、护理部主任绩效=院平均绩效×
1、0
行政后勤科室及其他科室=院平均绩效×
0、8
行政后勤科室包括:
院办、门诊导医、医保办、财务科、总务科、驾驶员等。
三、绩效考核
(一)成立绩效管理考核领导小组:
组长:
XX副组长:
XXXX
成员:
XXXXXXXXXX。
考核小组职责:
制订绩效考核方案,并根据情况评估、调整、修订和完善绩效考核内容,组织执行绩效考核方案,并负责绩效考核中的复议与仲裁。
(二)绩效考核方式:
以月度考核为主,以问卷、表格、调(抽)查、巡查、测评和走访等多种形式进行。
(三)考核结果与处理:
1、考核分为临床医技科室和行政部门两大部分。
医技科室分医德医风、人力资源、医疗质量、护理质量、财务指标、科室管理等方面;
行政后勤部门分为岗位职责、行为、经济和其他指标等方面。
总分均为100分,考核项目中分数有增有减。
2、考核的结果将及时与被考核者见面,以科室负责人签字为最终结果。
每月发放绩效工资=计算绩效额*考核实际得分-违规扣发绩效。
(四)违反《医院工作制度和工作职责》及医院其他规定的,按照《员工守则》和相关管理条理扣除相应绩效工资。
(五)医院绩效工资分配,由财务科按时进行核算和绩效工资测算,形成初步意见后,分管院长审核后提交院长办公会讨论通过,最后由院长审批签字后执行。
四、其他事项
试用期不享受绩效工资;
病假、事假、产假、探亲假、工休假、婚假不享受。
为保证各项数字的准确及时,各有关科室必须于下月5-10日与财务科核对相关统计数据。
本方案从20xx年1月开始执行,在执行过程中,需完善调整及未尽事宜,由院长办公会研究,报院长批准后执行。
绩效工资方案篇5
为充分发挥奖励性绩效工资的作用,调动教职工的积极性,根据《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》(英人字43号)和《石灰铺中心小学奖励性绩效工资实施方案》,结合本校实际,特制定本方案。
二、分配制度改革的原则
1、多劳多得,按劳取酬的原则。
2、优质优酬,注重绩效的原则。
3、凸显岗位,向一线教师、教学骨干倾斜的原则。
4、不区分职称差异,不体现学科差异的原则。
三、学校统一考核的项目及标准:
1、行政岗位津贴:
校长是学校班主任津贴的200%。
在期末由中心小学办公室统一进行考核发放。
2、班主任津贴:
以50元为基数,每生再加2元,计算方法50+2n=各班主任津贴。
(n为班级人数)
3、报账员:
按每月30元发放,并由学校考核发放。
4、学校的奖励性绩效工资在中心小学提取行政岗位津贴后,按余额人平到学校由学校进行考核发放。
四、考核内容和量化办法
考核分五个月计算,一学期合计500分。
1、考勤(10分)。
主要考核教师出勤情况。
病假(附医院证明)3天扣1分,事假1天扣1分,旷工1天扣10分,本项得分扣完为止,不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按(英教100号)规定执行。
考核依据为学校考勤记录。
2、工作量(30分)。
课程由学校安排代上的,加代课教师每节1分,事假每节课扣相关教师1分,病假的每天要扣相关教师1分。
缺一次值日或送学扣0、5分(公假除外)。
3、加分办法
(1)关于教师撰写教育教学论文、参与教育科研课题奖、学科技能竞赛奖、指导学生学科竞赛获奖、优秀课评比奖、承担公开课等分别视级别加3—15分不等。
(2)班级管理评比等优秀的由学校加5—20分。
(3)学校领导按每周1、5课时加3分计算。
4、教育教学教程(30分)。
(1)备课。
每缺1次备课扣10分,直至扣完30分为止。
(2)上课。
不按时上课、迟到(上课铃响后5分钟未进教室)扣1分,擅自离开课堂(超5分钟)扣1分/次,直至扣完30分为止。
(3)认真批改作业。
采用百分制,提倡批改作用时教师予以书写鼓励性的评语,作业不及时批改的每发现一次扣1分(另有规定和考核),直至扣完30分为止。
(4)认真辅导。
对“培优扶差”对象生采取个别辅导或谈话每月一次,并作好记录,每少一次扣1分。
(5)认真考查学生。
落实“周周清”及单元测试工作,没少一次扣5分,直至扣完30分为止。
(6)教师听课。
要求教师每学期听课10节以上,按要求写好听课记录,每少一次扣1分,学期进行统计考核。
(7)不服从分工的每一次扣5分。
学校组织的集体性教育教学活动,除公差或婚丧嫁娶产假外,()缺1次或1节扣1分,缺1天扣6分;
旷课1次或1节扣3分,旷课1天扣10分。
(8)工作效率。
未按时按质完成学校布置工作的,每一次扣1分,催一次加扣1分。
5、教育教学业绩(30×
5)。
教学成绩,由学校制订制度分三个等次按学期进行考核。
一等奖100分;
二等奖98分;
三等奖95分;
未达到三等奖85分。
具体如下:
(按百分制计算,担任双科的取平均值计算)。
学前班、一年级语文、数学科:
平均分75分以上一等奖;
平均分70—74分二等奖;
平均分达到60—69分三等奖。
二年级语文、数学科:
平均分75以上一等奖;
平均分68—74分二等奖;
平均分达到60—73分三等奖。
四年级语文科:
平均分70以上一等奖;
平均分65—69分二等奖;
平均分达到60—64分三等奖。
四年级数学科:
平均分60以上一等奖;
平均分55—59分二等奖;
平均分达到50—54分三等奖。
五年级语文科:
平均分66以上一等奖;
平均分60—65分二等奖;
平均分达到55—59分三等奖。
五年级数学科:
五