部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案Word文档下载推荐.docx
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ngchà
nà
fēnbià
ncà
nlà
nzǐsè
jù
jí
tú
nbù
é
jiǎoshí
sǔnguānshǎng
4.看拼音写词语
lǒnɡzhà
ozhuānɡjiapú
taozhú
jià
ndù
nshí
kuānkuò
ɡǔndò
nɡtià
oyuè
yó
urú
ché
nɡshú
形近字词
5.我会辨字组词。
操(_________)吟(_________)幕(_________)钳(_________)
燥(_________)冷(_________)暮(_________)甜(_________)
6.比一比,再组词。
例(______)备(______)遵(______)拨(______)捎(______)
列(______)惫(______)尊(______)拔(______)稍(______)
7.比一比,再组词。
骗(_________)喘(_________)皇(_________)低(__________)
偏(_________)揣(_________)蝗(_________)抵(__________)
8.辨字组词。
抗(_________)绕(_________)洋(_________)挥(_________)
坑(_________)烧(_________)详(_________)晖(_________)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
吃荤(hūnyūn)熟悉(xì
xī)轮廓(kuōkuò
)
嘴唇(chú
ncú
n)恍惚(hūhú
)嘱咐(fù
fū)
10.给下面加点字选择正确的读音,用“√”画出。
朴素(sò
usù
)稀疏(shūsū)卜落(bobǔ)应和(hé
hè
绮丽(qǐqí
)附近(fò
ufù
)捣衣(dǎodá
o)鸡冠花(guānguà
n)
11.给词语中加点字选择正确读音,用“_____”标出。
缘故(yuá
n
yuǎn)弯曲(qūqǔ)均匀(jūnjù
蟋蟀(shuāishuà
i)挖掘(qūjué
)倾斜(qīn
qīng)
12.下列加点字的读音完全正确的一组是()
A.唱和(hè
)刹那(zhà
)开辟(bì
)倔强(jià
ng)
B.澎湃(pé
ng)挣扎(zhá
)衍生(yǎn)模样(mó
C.埋怨(má
i)鸟巢(chá
o)朦胧(mé
ng)派遣(qiǎn)
D.绮丽(qǐ)实践(jià
n)单于(chá
n)欺侮(wǔ)
句子训练
13.句子练习。
1.它若是不高兴啊,(________)谁说多少好话,它(________)一声不出。
(填上合适的关联词)
2.特务很狡猾。
(改成比喻句)
________________________
3.雪花飘落下来。
(将句子写具体)
4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。
(改成反问句)
5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
(修改病句)
14.按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
__________________________________________________________
2.李雷笑着对妈妈说:
“我帮您做家务”。
(改为转述句)
3.祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
(使用关联词连成一句话)
15.按要求写句子
1.你怎么能让他们这样对待妈妈呢?
__________________________________
2.天上的星星不会说话。
(改为反问句)
_________________________________
3.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)
___________________________________
4.教室里很安静。
(改为夸张句)
5.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
(用关联词合成一句话)
16.按要求完成下面的句子练习。
1.最小的一粒豌豆说:
“我倒想知道,我们之中谁会走得最远。
”(改为转述句)
______________________________________________
2.现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。
3.要是在路上碰到鹅,我就得绕个大圈子走过去。
(改为双重否定句)
_______________________________________________
4.害怕:
妈妈一走,我就赶紧钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
(仿照例子,用动作描写来表现“忧伤”)
忧伤:
____________________________________________
课内填空
17.按要求完成句子。
1.天行健,___________。
——《周易》
2.___________,自胜者强。
——《老子》
3.___________,一片冰心在玉壶。
选自《_____》作者是____。
4.__________,大雪满弓刀。
选自《___》作者是___。
5._________,只留清气满乾坤。
6.蝴蝶飞舞。
(用连续动作写一段话)
___________________
7.在这危急时刻,船长不会先想到自己。
(改反问句)
18.根据课文内容填空。
1.二八月,_____________。
夏雨少,___________。
2._________,十场秋雨要穿棉。
3.浪潮越来越近,犹如______齐头并进,浩浩荡荡地_____;
那__________山崩地裂,好像___________都被震得颤动起来。
4.《题西林壁》的作者是______代的___________。
其中富含哲理的一句是“_______,________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判:
“_______,_______”。
5.“炎帝之_____,名曰_____。
______,溺而不返,故为_________,常衔_____,以堙于东海。
”这个故事的名字是“_______”。
19.根据所学知识填空。
1.书中有美丽的风景。
春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;
初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。
2.书中还有大爱。
“母亲啊!
天上的风雨来了,_______;
心中的风雨来了,_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。
20.诗句、名言积累。
1.不怨天,_______________。
(《论语》)
2.生于_______________而死于_______________。
(《孟子》)
3.少年不知勤学苦,_______________。
4._______________________,一日不读十日空。
5.学习不怕根底浅,_______________。
6.____勤为径,_______________苦作舟。
阅读理解
21.阅读短文,回答问题
轻轻的一声叮咛
出差在外,在一农家借宿一夜,天亮时又踏上一段新路。
一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:
“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太:
“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。
”
向导惊讶地问:
“原来你懂马来话。
”
我答:
“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:
“走好,听老师话。
又是一个雨天,我骑车去约会。
中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:
“看你热得,快把雨披脱下来。
”原来,雨早已停了,我额上全是汗。
空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。
于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)
出差(chāchāi)小花伞(sǎnshǎn)着想(zhá
ozhuó
)似乎(shì
sì
)浏览(lǎnnǎn)
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
()—() ()—()
4.根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。
深:
①从表面到底或从外面到里面距离大;
②久,时间长;
③程度高的;
④颜色重。
洋:
①比海更大的水域;
②广大,多;
③外国的;
④现代化的。
凌:
①冰;
②侵犯,欺压;
③升,高出;
④相犯,交错,迫近。
一种说不清却感人至深:
温暖和情感洋溢在我的周围:
给我整理凌乱的衣服:
5.在“□”中把空缺的标点补上。
6.“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
___________________________________________________________________
22.阅读短文,完成练习。
念山归来思念山
①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。
以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒。
念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。
山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。
待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。
③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。
路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。
我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。
④越过茶园,我们上到了观景台。
观景台是一个上下两层的大亭子。
绕着观景台转几圈,我心震撼:
风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。
⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。
纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔860米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;
横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。
在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。
此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏,铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。
⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。
1.根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。
(1)形容名声很大,远近都知道。
(__________)
(2)美好的东西太多,一时看不过来。
(_________)
2.认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。
(_______)→到达最高峰→(______)→上到观景台
3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是()。
A.规模宏大B.美丽如画C.层次丰富D.从容祥和
4.画“”的句子运用_____的修辞手法,具体形象地描写了梯田_______和______的特点。
5.想象念山的美景,根据短文内容填空。
念山是一幅真正美丽的画,美在山道_______,美在最高峰顶古木______,美在茶园生机_______,更美在云上梯田如一幅_________。
23.阅读短文,完成练习。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一段最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。
……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
1.给下列加点字注音。
嗅( )沁( )人心脾凋( )零静谧( )
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________
3.根据短文补充成语。
( )醒悟激荡( )
默默( )( )之门
4.第3自然段中画线句子在文中起什么作用?
________________________________
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
_____________________________
24.阅读短文,回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。
含笑不(以已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩折)服!
几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!
她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比,倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1.把文中括号里有不合适的字画掉。
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
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3.结合题目写出文章最后一句话的意思。
作文
25.习作展示。
生活就是一个万花筒,有欢笑也有泪水,回忆那些属于你的记忆并记录下令你印象最深刻的一件事,题目自拟。
(400字左右)
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26.写作天地。
题目:
微笑
提示:
生活中,处处有微笑。
结合自己的生活经历写一写。
要求:
语句通顺,内容具体,字数在350字左右。
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